花狮子-教案、教学设计-市级公开课-人美版一年级上册美术(配套课件编号：60018).docx

1、花狮子花狮子 教材分析：教材分析： 小学一年级美术书封面内页有一幅美术作品：安塞农民画花狮子。安塞农民画既是 一种传统的绘画艺术，又是一种逐渐成熟的新兴画种。它具有鲜明的民族风格和地方特色， 并极富浓郁的乡土气息。作品造型夸张，生动，色彩对比强烈、艳丽、形象质朴，花纹饱满。 因而具有传统的装饰美。 画面充满了当地农民的美好愿望。 安塞农民画具有浓厚的人情风俗 和生活气息。每一幅农民画仿佛都诉说着一个动人有趣的故事，表达了作者对家乡的情怀、 对生活的热爱。 在一年级美术书的封面图中有这样一幅美术作品： 花狮子，它是由陕西安塞地区的 农民创作出来的，后来逐渐演变成了一种独具特色的绘画艺术农名画。所

2、谓“农名画” 就是一群没有经过专业学习的农民，凭借他们的业余爱好、生活感受和对绘画艺术的追求， 创作出一幅幅反映现代农村生活、富有浓郁乡土气息的水粉画。这些画大都风格奇特、手法 夸张、色彩艳丽、纹路饱满且神态生动。每一幅农民画仿佛都诉说着一个动人有趣的故事， 表现了农民对自己家乡的情怀、对生活的热爱。 教学目标：教学目标： 1、知识与技能：了解安塞农民画特点。 2、过程与方法：提高学生对农民绘画农民画的审美意识，能感知安塞农民画的独特魅 力并能运用简单的语言表述。 3、情感态度与价值观：热爱民间绘画的情感和感受其中所蕴含的美好愿望。 教学重难点：教学重难点： 重点： 了解安塞农民画特点。 难点

3、： 体会安塞农民画所蕴含的美好愿望感受音乐中狮子形象，导入、揭题。 教学过程：教学过程： 一、声音导入：一、声音导入： 1.小朋友们，老师请来了一位好朋友，请同学们猜一猜它是谁？（播放声音） 对！ 狮子。 谁能和我说说狮子给你什么样的感觉？ （凶猛， 可怕） 教师播放小狮子说的话（才 不是，我可是很温柔的，不信，你看） 2.展示狮子和人在一起的图片并播放小狮子说的话。 （我说的对吧，大家还想了解我吗？今 天就让蒋老师带领大家认识不一样的我） 好的，今天就由我来带领大家认识这只狮子狮子（板书） 二、二、教师绘画狮子教师绘画狮子 同学们，喜欢狮子吗？ 你心目中的狮子长什么样子？（学生回答） 老师把

4、你们心中高大威猛的大狮子塑造出来。（教师在黑板画一个大狮子的形象） 三、赏析花狮子三、赏析花狮子 表现手法： 特点： 1. 老师画好了，画的怎么样？ 2. 我们再来看一看，陕北安塞张芝兰的老奶奶画的狮子（出示张芝兰花狮子作品并去掉颜 色） 3. 张奶奶画的狮子有什么特点？（毛：温顺的披着；嘴巴：笑嘻嘻；尾巴：像花朵一样） 张奶奶画的狮子夸张吗？（板书-夸张） 色彩： 1.大家也注意到了这只狮子没有涂色，你觉得狮子应该涂什么颜色呢？（学生回答） 让我们一起来看看张奶奶涂了什么颜色？ （展示张芝兰的作品花狮子） 张奶奶画的色彩怎么 样？（板书：鲜艳） 2.你知道张奶奶为什么用这样的颜色吗？ 小结：

5、这样的颜色喜庆，用喜庆的颜色表达她对幸福美好生活的热爱，可见在美术中色彩是 有感情的。 装饰： 1. 那在请你找一找狮子身上有什么花纹？（彩色条纹，小狮子，鸟，花，草） （你观察的可真仔细。） （你的眼睛真亮，发现的花纹也和别人不同） （你真是火眼金睛，一眼就看到了） 2. 同学们发现了这么多花纹，张奶奶为什么给大狮子身上画花纹？有谁知道？ （张奶奶心中的狮子是一只穿着彩色衣服的美丽 “狮子” ， 于是她用花纹来打扮， 装饰作品， 所以这狮子具有装饰美，也就是我们为什么叫花狮子的原因了）板书：装饰 ，花 3.请你们四人一小组交流下张奶奶为什么用小狮子和鸟来装饰作品？ 为什么是鸟？在神话传说中，

6、太阳是一只会发光的神鸟，而原始人认为太阳代表男孩子，那 鸟也代表男孩子。 （所以张奶奶画鸟就是希望大狮子给他们带来一个健康快乐的男孩子，为 了表达他们美好的愿望）板书：美好愿望 四、感受农民画四、感受农民画 1.我们欣赏了张奶奶画的花狮子，是不是感触颇多。 其实张奶奶画的花狮子是农民画，都是农民画家们在闲暇之余创作的，用了夸张的造型，喜 庆鲜艳的色彩，生活化装饰性的花纹，美好愿望的寓意，表达了他们对生活的热爱。 那请小朋友们再次跟着老师一起欣赏农民画，感受农民画的美。（农民画展示） 2.欣赏了这么多农民画，同学们是不是也想尝试一下。 接下来，就请同学们一起来模仿农民画家画一条不一样的鱼。 五、

7、学生创作农民画五、学生创作农民画 1.你可以从老师提供的材料中的鱼，根据你的想法进行绘画，记得色彩要鲜艳，装饰也要丰 富些。 2.同学们的作品创作的都结束了，哪位同学愿意上台来展示。 老师请这一组同学上来为你喜欢的作品贴上笑脸。 我们一起来看看谁的作品获得笑脸最多， 请你上来说一说， 你用了什么花纹？又有什么愿望 呢？ 3. 同学们创作的农民画都非常的用心， 不管是在色彩上， 还是在花纹装饰上都画的非常棒！ 希望你们再接再厉！ 六、拓展六、拓展会动的农民画会动的农民画 在平面上的农民画你都见过了， 那动起来的农民画， 你见过吗？就让我们一起来看一看。 （播 放会动的农民画） 七、总结七、总结 今天我们欣赏了张奶奶画的花狮子，还了解了一些农民画的知识，同时小朋友们也学画 了农民画。 希望同学们能像农民画家们一样用这种绘画语言表达自己对生活的热爱， 更希望 同学们能用自己的双手把农民画这门民间艺术发扬光大。