第1课 让大家认识我-教案、教学设计-部级公开课-人美版一年级上册美术(配套课件编号:70bcb).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第1课 让大家认识我-教案、教学设计-部级公开课-人美版一年级上册美术(配套课件编号:70bcb).docx》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第1课 让大家认识我_教案、教学设计_部级公开课_人美版一年级上册美术配套课件编号:70bcb 人美版 一年级 上册 美术 大家 认识 教案 教学 设计 部级 公开 配套 课件 编号 70 bcb 下载 _一年级上册_人美版_美术_小学
- 资源描述:
-
1、教教 案案 首首 页页 课题 班级树 一家亲 (让大家认识我) 课型造型表现 教学 课时 1 授课 时间 2018.11.29 教学目标 1. 经历欣赏、自学,了解树干与叶子(或花、果实)的关系(科学(科学) ,分析叶 子常见的 4 种颜色和常见的形状,学习用合作的方法完成一棵班级树。 2. 经历游戏、自主探究和合作交流的过程,了解并运用整片剪或对折剪、贴的 方法制作有自己名字(语文)(语文)的叶子或花朵、果实。 3. 在探究学习和艺术表现的过程中,了解集体的含义(思品(思品) ,大胆表现,喜 欢美术课。 思维 导图 教学 重难 点 重点:用整片剪或对折剪的方法制作树叶或花朵、果实。 难点:树
2、叶造型饱满独特、能用剪或撕的方法制作。 学情分析 学习 起点 预测 学生认识大树,知道大树上有叶子、花朵、果实。 大部分孩子学习过用剪刀的方法,大部分孩子会写自己的名字。 学习 困难 预测 叶子或花朵、果实外形新颖独特。 制作方法有创新(用撕纸或对折法制作) 。 容易做得太小。 教学 具准 备 教具:课件、手工纸、剪刀、胶棒。 学具:手工纸、剪刀、胶棒。课前观察大树和树叶。 班级树一家亲 班级树 集体的含义 树叶(花、果实) 技能: 剪、 贴(撕) 形状 颜色 结构 三角形、圆形、披针 形、扇形、掌形等 绿、黄、橙、红 叶柄、叶片(叶脉) 整片剪 对折剪 介 绍 自己 树叶上写名字 板书设计
3、班级树一家亲 颜色 形状 教学反思 呈 现 现 象 1. (优点)学生和教师、学生和学生之间的交流比较自然顺畅,各个学 科融合的比较自然。学生通过对折的方法,创新出了剪多片叶子的方法: 多次折叠剪,出乎意料,这就是思维的碰撞产生的创意火花。多占用了一 点时间进行展示和鼓励。结课时,孩子们对自己的作品非常满意,充分体 会了集体的含义。 2. 学生互相交流得出了树叶的多种色彩,并自己呈现了单剪的方法,但 树叶形状较少。 3. 学生的评价体现的不够到位。小组交流不够到位。 归 因 分 析 1. 教师临时想出猜猜对折剪的叶片打开之前是什么形状这个游戏,但没 有准备材料。以至于学生的思维打开的不够宽广。
4、 2. 两次评价都没有体现学生的主体地位,都是以教师评价为主。 3. 两次制作都没有很好地体现小组交流的作用。 改 进 措 施 1. 由于是临时想出的猜形状的游戏,所以准备不充分。下次再讲,要提 前准备不同形状的对折的叶子,帮助学生理解对称形,并明确告诉孩子们 对称形和对称轴。 2. 评价由学生来做,教师不要包办。可以由问题引入:小组互评,你认 为你们组哪些树叶是完整的?小组互评, 这些树叶是用什么方法制作的? (整片剪、对折剪或其他方法)这样既能体现学生评价,又能体现小组交 流。 展示集体作品 教案续页教案续页(第(第 1 1 课时)课时) 步骤教学流程课堂调控 导入 1PPT 出示图片听说
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1877574.html