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第11课让我的飞机上蓝天-教案、教学设计-部级公开课-人美版一年级上册美术(配套课件编号：20e83).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1877560

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资源描述：: 1、让我的飞机上蓝天教案让我的飞机上蓝天教案一、教材分析一、教材分析: : 本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级小学生来说,折纸飞机并不难,但是让他们创造一种新的折纸飞机的方法,或者按照步骤图来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在今后的生活与学习中必须掌握的。在本课教学中,鼓励学生之间的合作、互教互学,培养学生的探索和研究精神。二、教学目标二、教学目标: : 知识与技能:初步了解人类探索飞行的历史及相关知识。提高学生涂色及色彩搭配的技巧,在画画、折折中了解彩笔和纸张的性能。过程与方法:用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法,鼓励学生在自己的折纸
2、飞机上有创新。情感、态度与价值观:培养学生动手动脑的能力,陶冶情操。三、教学重点与难点三、教学重点与难点: : 重点:学习折纸飞机的方法和简单的装饰。难点:作品的新颖、折法上的变化。四、教学准备四、教学准备: : 课件、绘画工具等五、教学过程五、教学过程： 1.新课导入出示视频飞机起飞，问：你们看到了什么？对，就是飞机。其实,人类发明飞机是想像小鸟一样飞上蓝天,小鸟为什么会飞?（提问学生）它们有翅膀。人们认为鸟是因为有羽毛的翅膀才会飞,所以人们用羽毛做成翅膀绑在胳膊上从高处往下跳,结果会怎样? 对,因为人的身体比较重,挥动的速度不够快,从高处摔下来了。聪明勇敢的人类
3、并没有停止对飞翔的各种尝试,直到 1903 年 12 月 17 日,美国的莱特兄弟发明并制造了人类历史上的第一架带发动机的飞机。经过多次试飞, 最后在 59 秒的时间里飞行了 3200 米,取得了成功。他们给这架飞机命名“飞行者 1 号” 教师出示课题让我的飞机上蓝天。 2、新课讲授飞机的种类民用飞机和军用飞机欣赏民用和军用飞机的图片观察飞机-观察飞机组成部分这是一架直升机,请同学们观察一下这架飞机有哪几部分组成? 你回答的很好,这是机翼,你愿意坐上李老师驾驶的飞机吗?(回答的问题的同学可以站到老师的身后,模拟飞行,带领学生 “飞”到讲台上) 小结:飞机从外形上大致上由机
4、头,机身,机翼,尾翼, 起落装置组成。我的乘客们观察得很仔细,勇敢的回答了问题,所以李老师每人送一个奖品。(奖品为设计制作好的纸飞机) 3、教师示范师:那么如何来制作一架纸飞机呢? 教师播放折纸飞机并演示。最后再用彩色笔装饰纸飞机。 4、作业要求折一架纸飞机,根据你的爱好,再把它装饰的更漂亮! 5、展示评价将学生制作的纸飞机进行展示,并请学生说说你的飞机叫什么名字？谁的纸飞机做的最漂亮,谁的纸飞机能飞的更远。（观察同学们折飞机,并辅导。对同学们提出表扬,并请同学起来介绍自己的飞机,例如名字,功能等) 让我们的飞机飞上蓝天。我们一起来为自己倒计时:5,4,3,2,1,起飞。 6、总结有关飞机的知识和故事很多,如果同学们感兴趣的话, 可以跟爸爸妈妈一块查些资料或者上网浏览。

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