第11课 让我的飞机上蓝天-ppt课件-(含教案+音频+素材)-部级公开课-人美版一年级上册美术(编号：20e83).zip

让我的飞机上蓝天让我的飞机上蓝天教案教案 一、教材分析一、教材分析: : 本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实 践。对于一年级小学生来说,折纸飞机并不难,但是让 他们创造一种新的折纸飞机的方法,或者按照步骤图 来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在今后的 生活与学习中必须掌握的。在本课教学中,鼓励学生 之间的合作、互教互学,培养学生的探索和研究精神。 二、教学目标二、教学目标: : 知识与技能:初步了解人类探索飞行的历史及相关知 识。提高学生涂色及色彩搭配的技巧,在画画、折折 中了解彩笔和纸张的性能。 过程与方法:用探究、合作的学习方法研究折纸飞机 的方法,鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。 情感、态度与价值观:培养学生动手动脑的能力,陶冶 情操。 三、教学重点与难点三、教学重点与难点: : 重点:学习折纸飞机的方法和简单的装饰。 难点:作品的新颖、折法上的变化。 四、教学准备四、教学准备: : 课件、绘画工具等 五、教学过程五、教学过程： 1.新课导入 出示视频飞机起飞，问：你们看到了什么？对，就是 飞机。 其实,人类发明飞机是想像小鸟一样飞上蓝天,小鸟为 什么会飞?（提问学生）它们有翅膀。人们认为鸟是 因为有羽毛的翅膀才会飞,所以人们用羽毛做成翅膀 绑在胳膊上从高处往下跳,结果会怎样? 对,因为人的身体比较重,挥动的速度不够快,从高处 摔下来了。 聪明勇敢的人类并没有停止对飞翔的各种尝试,直到 1903 年 12 月 17 日,美国的莱特兄弟发明并制造了人 类历史上的第一架带发动机的飞机。经过多次试飞, 最后在 59 秒的时间里飞行了 3200 米,取得了成功。 他们给这架飞机命名“飞行者 1 号” 教师出示课题让我的飞机上蓝天。 2、新课讲授 飞机的种类 民用飞机和军用飞机 欣赏民用和军用飞机的图片 观察飞机-观察飞机组成部分 这是一架直升机,请同学们观察一下这架飞机有哪几 部分组成? 你回答的很好,这是机翼,你愿意坐上李老师驾驶的飞 机吗?(回答的问题的同学可以站到老师的身后,模拟 飞行,带领学生 “飞”到讲台上) 小结:飞机从外形上大致上由机头,机身,机翼,尾翼, 起落装置组成。 我的乘客们观察得很仔细,勇敢的回答了问题,所以李 老师每人送一个奖品。(奖品为设计制作好的纸飞机) 3、教师示范 师:那么如何来制作一架纸飞机呢? 教师播放折纸飞机并演示。 最后再用彩色笔装饰纸飞机。 4、作业要求 折一架纸飞机,根据你的爱好,再把它装饰的更漂亮! 5、展示评价 将学生制作的纸飞机进行展示,并请学生说说你的飞 机叫什么名字？谁的纸飞机做的最漂亮,谁的纸飞机 能飞的更远。 （观察同学们折飞机,并辅导。对同学们提出表扬,并 请同学起来介绍自己的飞机,例如名字,功能等) 让我们的飞机飞上蓝天。我们一起来为自己倒计时: 5,4,3,2,1,起飞。 6、总结 有关飞机的知识和故事很多,如果同学们感兴趣的话, 可以跟爸爸妈妈一块查些资料或者上网浏览。 1903 1903年年1212月月1717日日, ,美国的莱特兄弟发明并制造了人类历史上的第一架带发动机的飞机。美国的莱特兄弟发明并制造了人类历史上的第一架带发动机的飞机。 多次试飞多次试飞, ,最后在最后在5959秒的时间里飞行了秒的时间里飞行了32003200米米, ,取得了成功。取得了成功。 让我的飞机上蓝天让我的飞机上蓝天 飞机种类 军用飞机 民用飞机 民用飞机 客机直升机 民用飞机 农业机双翼机 军用飞机 轰炸机12“泰山”重型运输机 军用飞机 F-22战斗机X-45C无人战斗机 请你观察步骤图，找一找 哪里有正折峰线和反折谷线？ 正折峰线 反折谷线 方法一 方法二 方法三 给你的飞机起一个好听的名字吧! 让我们放飞梦想！ 试飞试飞 比一比比一比： 哪架飞机，飞的距离长， 飞的平稳。