第9课 有趣的勺子-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-人美版一年级上册美术(编号：b181d).zip

有趣的勺子教学设计 教材分析：本课是第 1 册人美版美术教材。本课属于“设 计应用”领域。通过本课教学让学生了解勺子的结构及在生 活中的应用，在设计勺子的过程中体验生活的快乐，培养学 生观察生活的习惯和热爱生活的情感，让学生在美术活动中 充分地展现自己的才能，培养创新精神。 教学目标： 1. 显性目标：显性目标：知道勺子与生活的关系，了解勺子的外形、 大小、材质、装饰与用途的关系，设计一个实用、有趣的勺 子。 2. 隐性目标：隐性目标：通过勺子设计，培养学生的观察能力及美 观实用的设计意识。 培养学生乐于观察身边用品的习惯，体 会设计活动为生活带来的方便，感受设计活动的乐趣。 教学 重点： 解勺子的外形、大小、材质、装饰与用途的关系，进 行联想，添加、装饰，从而进行简单设计。 教学难点：勺子设计的新颖、美观、实用，富有想象力 和创造力。 教具准备：勺子，课件，示范作品等。 教学过程： 一、组织教学 稳定学生情绪，检查学具准备情况，做好上课准备。 二、导入 今天老师带来了一些东西让大家认识认识，学生答观察 并回答这些是勺子。 （板书：勺子） 三、探究新知 1. 认识勺子结构及历史文化师：大大的脑袋叫勺肚，长 长的尾巴叫勺把。 课件出示以兽骨为材料的勺子、青铜餐 勺 师：早在几千年前，人们就把捡来的兽骨当作勺子，后 来随着人们生活的需要，勺子变得越来越漂亮，不仅为我们 的生活带来了方便，还给我们带来了美的享受。 2. 探究实用性出示实物，认识勺子。 （材料上应有尽有， 外形上丰富多变） a. 大家说说这些勺子分别是什么材料做的？（塑料、陶 瓷、金属等） b. 出示外形不同的勺子，这些勺子有什么异同？了解不 同作用。它为什么有许多小眼儿？（漏勺、汤勺、餐勺等） 勺把为什么是木头的？（防烫、握着舒服）勺把上为什么钻 一个小窟窿？（可以挂起来） 3. 找一找（出示书中图片）你们能帮助食物找到合适舀 取的勺子吗？并说说为什么? 小结：勺子的形状、大小、材料与它们的用途有着密切 的关 系，要体现实用性。 4. 探究美观性 a. 出示课件，比较哪一个更好看？ 小结：花纹和色彩让勺子更美观。 b. 欣赏设计独特的勺子。说说这些勺子什么地方最吸引 你，为什么？ 5. 渗透设计理念，激发设计兴趣。播放课件，欣赏勺子 作品。 师：随着社会进步，工艺水平逐渐提高，勺子也变得更 加实用、更加精致。老师收集了一些勺子的图片，我们一起 来欣赏吧。 小结：细节的设计，不仅让勺子使用更方便，而且让勺 子变得更漂亮。 四、艺术实践 师：欣赏了这么多勺子作品，同学们一定想动手设计漂 亮的勺子了吧，我们一起来设计吧！ 五、评估拓展 1. 评一评（学生自评、互评，教师注意学生的创造精神 和实践能力的鼓励。 ） 我知道了勺子的形状与用途有关系。 说一说谁设计的勺子即实用又美观。 2. 欣赏勺子的创意作品（课件） a. 会“藏”的勺子。 b. 卡通形象的勺子。 c. 会“计量”的勺子。 d. 装饰性强的勺子。 3. 学生可用不同的表现形式来表达对勺子的联想。比如： 绘画、剪贴、橡皮泥等。 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 有趣的勺子有趣的勺子 勺子勺子 dede 发展发展 史史 距距今七八千年前的新石器时代。古代中国人发明勺子进食。中国新石器时代农今七八千年前的新石器时代。古代中国人发明勺子进食。中国新石器时代农 作物品种主要是水稻和粟。这两种谷物的烹饪比较简单作物品种主要是水稻和粟。这两种谷物的烹饪比较简单，直接加上，直接加上水煮成粥饭即可水煮成粥饭即可 食用。热腾腾的粥饭，特别是半流质的粥食，不便直接用手抓食，需要借用中介器食用。热腾腾的粥饭，特别是半流质的粥食，不便直接用手抓食，需要借用中介器 具，于是最简单的勺子便被发明出来了。因为有了迫切的需要，于是人们随手捡来具，于是最简单的勺子便被发明出来了。因为有了迫切的需要，于是人们随手捡来 兽骨骨片或蚌壳，起初也许并没进行修整就用它取食了。后来人们不再满意骨片长兽骨骨片或蚌壳，起初也许并没进行修整就用它取食了。后来人们不再满意骨片长 长短短的自然状态，于是真正意义的勺子就制作出来了。长短短的自然状态，于是真正意义的勺子就制作出来了。 兽 骨 青铜 勺子勺子 dede 分分 类类 饭勺、饭勺儿：装饭、盛饭用的；饭勺、饭勺儿：装饭、盛饭用的； 汤勺、汤勺子：喝汤时盛汤用的汤勺、汤勺子：喝汤时盛汤用的( (即汤匙即汤匙) ) ； 炒勺：炒菜用的有炒勺：炒菜用的有柄柄勺子勺子； 掌勺儿：炒菜用的勺子；掌勺儿：炒菜用的勺子； 漏勺：沥水用的漏勺：沥水用的勺子勺子。 其他的还有：其他的还有： 水勺：装水、盛水用的；水勺：装水、盛水用的； 面粉勺：装面粉、盛面粉用的勺子；面粉勺：装面粉、盛面粉用的勺子； 谷勺：装谷、盛谷用的勺子；谷勺：装谷、盛谷用的勺子； 量勺：测量容积大小用的勺子；量勺：测量容积大小用的勺子； 磁勺：带有磁性的磁勺：带有磁性的勺子。勺子。 你用过哪些勺你用过哪些勺 子？子？ 将对应的勺子与将对应的勺子与 食物用线连起来食物用线连起来 勺子的组成部勺子的组成部 分分 勺柄勺柄 勺头勺头 勺把勺把 说说下面勺子的说说下面勺子的 材质材质 瓷勺瓷勺 木勺木勺 塑料勺塑料勺 不锈钢勺不锈钢勺 你知道为啥勺子要做你知道为啥勺子要做 成不同材料的吗？成不同材料的吗？ 牛角勺牛角勺 保健保健 硅胶勺硅胶勺 婴儿磨牙婴儿磨牙 你你能说说下面的硕子能说说下面的硕子 有什么特点吗？有什么特点吗？ 你知道这个勺子你知道这个勺子 是做什么用的吗是做什么用的吗 ？ 想一想，勺柄为什么要设计成弯曲的吗想一想，勺柄为什么要设计成弯曲的吗 ？ 这些勺子都是咖啡勺为了挂在这些勺子都是咖啡勺为了挂在 杯子上，所以设计了挂钩！杯子上，所以设计了挂钩！ ！ 不同不同的勺子有不同的用途。因为勺的勺子有不同的用途。因为勺 子的用途不同，所以就要求勺子有不同子的用途不同，所以就要求勺子有不同 的形状、长短、大小并且是不同的材料的形状、长短、大小并且是不同的材料 ！ 欣赏以下图片设计者在勺欣赏以下图片设计者在勺 子的哪些部分融入了创意子的哪些部分融入了创意 ？ 外形联想篇外形联想篇 创意装饰篇创意装饰篇 功能功能 篇篇 美化篇美化篇 外外 形形 联联 想想 猫猫 外外 形形 联联 想想 向向 日日 葵葵 外外 形形 联联 想想 灯灯 塔塔 大智大智 若愚若愚 勺勺 联想联想 鲸鱼鲸鱼 吉祥吉祥 如意如意 联想联想 如意如意 形状形状 联想联想 叶子叶子 和和 葡萄葡萄 形状形状 联想联想 刀刀 形状形状 联想联想 舌头舌头 外形外形 联想联想 铁锹铁锹 外形外形 联想联想 天鹅天鹅 外形外形 联想联想 天鹅天鹅 勺把勺把 卡通形象装饰卡通形象装饰 卡通形象卡通形象 整体联想整体联想 勺头勺头 人人脸装饰脸装饰 勺勺柄柄 星星 星星 勺柄勺柄 卡通人形装饰卡通人形装饰 勺柄勺柄象形装饰设计象形装饰设计 勺柄勺柄人形装饰设计人形装饰设计 功能结合功能结合勺刀叉勺刀叉 功能结合功能结合替换、节约空间替换、节约空间 功能功能 勺勺柄松柄松 鼠设计鼠设计 可站立可站立 功能功能 勺柄桃勺柄桃 心设计心设计 可站立可站立 功能功能 勺头改装可捞勺头改装可捞 鸡蛋和面条鸡蛋和面条 功能功能 勺子筷子结合勺子筷子结合 功功 能能 可计量勺可计量勺 功能功能 可折叠勺可折叠勺 功能功能 挤压勺，将流状食物挤压勺，将流状食物 放入勺柄，挤压达到放入勺柄，挤压达到 喂食目的。喂食目的。 美化美化 将勺子设计成圣诞老将勺子设计成圣诞老 人并进行颜色装饰。人并进行颜色装饰。 美美 化化 将勺柄设计成草叶，勺头部分爬着将勺柄设计成草叶，勺头部分爬着 一只小昆虫，生动有趣。一只小昆虫，生动有趣。 美美 化化 以艳丽的色彩装饰勺身，现代美感。以艳丽的色彩装饰勺身，现代美感。 作品欣作品欣 赏赏 作品欣作品欣 赏赏 作品欣作品欣 赏赏 作品欣作品欣 赏赏 作品欣作品欣 赏赏 总总 结结 设计一个既实用又美观的勺设计一个既实用又美观的勺 子子 1.1. 可以改变勺子的大小；可以改变勺子的大小； 2.2. 可以改变勺子的形状；可以改变勺子的形状； 3.3. 可以给勺子加装饰。可以给勺子加装饰。 作业作业 设计设计 一个既美观又实用的一个既美观又实用的 勺子，并与同学交流，介绍勺子，并与同学交流，介绍 你设计的勺子的用途及设计你设计的勺子的用途及设计 思想。思想。