第3课 圆的世界-ppt课件-(含教案+微课+素材)-市级公开课-人美版一年级上册美术(编号：f0800).zip

圆圆 的的 世世 界界 说一说说一说 图片中的物体是什么？图片中的物体是什么？ 哪部分是圆形的哪部分是圆形的? 想一想想一想 生活中有哪些生活中有哪些食物食物可以用圆形概括可以用圆形概括。 哪些哪些物品物品可以用圆形概括。可以用圆形概括。 想一想想一想 生活中有生活中有哪些哪些水果水果可以可以用圆形概括用圆形概括。 想一想想一想 还有哪些还有哪些 重复的圆重复的圆 这组图片有几个圆？这组图片有几个圆？ 看一看看一看 切开的水果是什么形状？切开的水果是什么形状？ 想一想想一想 这组图片有几个圆？它们之间有什么关系？这组图片有几个圆？它们之间有什么关系？ 小组讨论：画面用圆形画什么？ 哪里美观？ 比一比比一比 怎样安排画面怎样安排画面 大大 小小 比一比比一比 怎样安排画面怎样安排画面 高高 低低 花儿朵朵花儿朵朵 大大 小、高小、高 低低 花儿朵朵花儿朵朵 疏疏 密密 方向盘转转转方向盘转转转 飞呀飞飞呀飞 滚圆的大西瓜滚圆的大西瓜 乌龟游呀游乌龟游呀游 课堂实践课堂实践 利用大小不同的圆形画出利用大小不同的圆形画出有趣有趣的画面的画面。 作画要求：作画要求： 1 小学美术学科教学设计（） 课课 题题圆的世界学习领域学习领域造型表现 年、班年、班 1 1 1 1 时间时间2018 年 5 月 18 日 星期五 课课 节节 4 4 教教 学学 目目 标标 1、运用基本形圆形概括表现生活中的物象。 2、引导学生在观察、探究中主动发现生活中有许多圆形物象，初步掌握用圆形概 括物象的方法，培养学生善于观察的习惯。 3、在学习中感悟生活中的圆形物象之美，培养学生热爱生活的情感。 重重 点点 通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大胆地表现。 难难 点点 如何借助圆形表现物象特征。 教教 具具课件、圆形、圆形物象的画学学 具具彩笔、勾线笔、图画纸 教学步骤教学步骤教教 学学 过过 程程 设计意图、学生活动设计意图、学生活动 一、组织教 学 二、游戏导 入 三、观察分 析 检查学生学具准备，稳定情绪。 吹泡泡游戏： 请一名学生玩吹泡泡的游戏，大大小小的泡 泡飞起来，同学们特别高兴。 教师提问：这些泡泡是什么形状的呀？（学生回 答：圆形）这么多大大小小的圆形，你还能联想 到什么？（手表 西瓜 水母.） 今天老师让这些圆形变变变（出示一个小微 课） ，微课的内容的老师演示把圆形画成各种生 活中的物品的过程。学生体会到绘画中圆形的提 炼概括的过程。 1.板书圆的世界 2. 小组讨论生活中还有哪些物体可以用圆来概 括。 （小朋友回答，食品类的有 物品类的 有.）老师出示课件 做好上课准备，集中 注意力 激发学习兴趣，让 学生联想到生活中的其他 的圆形物象 学生观察发现，教学环节 转化自然，不留痕迹。 学生体会由生活中的 形到绘画中的形的提炼概 括的过程。 拓宽学生思路，体现 2 三、小组讨 论、总结提 炼 四、分析作 画方法 五、学生作 业实践创作 六.评价展 示 七拓展延 伸 3. 欣赏课件 让学生观察切开的水果是什么形状 的？而且有遮挡关系。两个圆形像不像两个 棒棒糖，重复的圆形。几个有遮挡关系的气 球让学生观察。 4. 课件欣赏 出示向日葵的组合，小组讨论 让 学生找画面中大小.高矮.疏密的关系。学生 参与与讨论，总结画面圆形世界的技巧。 5. 板书： 大小.高低 疏密 6. 老师演示过程，出示微课，内容是整个作画 的过程。教师的师范更有作用，总结画圆形 世界的技巧。 7. 欣赏圆形世界的绘画作品。 8. 利用大小不同的圆形画有趣的画面 涂色均匀， 颜色鲜艳 老师巡视指导 学生通过个人评价，生生评价，教师评价的方式 进行。 生活中除了圆形，还有很多不同的形状（课件 展示：三角型、梯形、菱形、方形） 学生的认知。观察。记忆。 发现。 培养学生的信心观察. 分析的能力。 感悟平圆形的美感。 让学生感知绘画的技法。 小组讨论，拓宽学生思 维，解决教学重点。 让学生体会画面的完 整性和趣味性，提高学生 的作画欲望。 培养学生审美能力和 评价能力 培养学生审美能力和 评价能力 增长见识，开拓视野， 扩大信息量，提高审美能 力 3 板板 书书 设设 计计 圆的世界 圆形 范画作品 资资 料料 来来 源源 教材、教师课前准备、网络.微课 PPT 圆圆 的的 世世 界界 说一说说一说 图片中的物体是什么？图片中的物体是什么？ 哪部分是圆形的哪部分是圆形的? 想一想想一想 生活中有哪些生活中有哪些食物食物可以用圆形概括可以用圆形概括。 哪些哪些物品物品可以用圆形概括。可以用圆形概括。 想一想想一想 生活中有生活中有哪些哪些水果水果可以可以用圆形概括用圆形概括。 想一想想一想 还有哪些还有哪些 重复的圆重复的圆 这组图片有几个圆？这组图片有几个圆？ 看一看看一看 切开的水果是什么形状？切开的水果是什么形状？ 想一想想一想 这组图片有几个圆？它们之间有什么关系？这组图片有几个圆？它们之间有什么关系？ 小组讨论：画面用圆形画什么？ 哪里美观？ 比一比比一比 怎样安排画面怎样安排画面 大大 小小 比一比比一比 怎样安排画面怎样安排画面 高高 低低 花儿朵朵花儿朵朵 大大 小、高小、高 低低 花儿朵朵花儿朵朵 疏疏 密密 方向盘转转转方向盘转转转 飞呀飞飞呀飞 滚圆的大西瓜滚圆的大西瓜 乌龟游呀游乌龟游呀游 课堂实践课堂实践 利用大小不同的圆形画出利用大小不同的圆形画出有趣有趣的画面的画面。 作画要求：作画要求：