第3课 圆的世界-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人美版一年级上册美术(编号：d046a).zip

圆的世界 人美版 一年级上册 第三课 同学们知道她在干什么吗？ 吹泡泡 动物会吹泡泡吗？ 那么他们吹的泡泡是什么形状的呢？ 图片中的物体是什么？ 哪一部分是圆形的？ 你看，在多姿多彩的世界中，有许多能用圆形 概括的物体，圆形无所不在，想一想，生活中还有 哪些物体可以用圆形来概括？ 图片中有几个圆 ？ 它们之间是什么 关系？ 怎样安排画面？ 大小 怎样安排画面？ 高 低 花儿朵朵 大 小 花儿朵朵 疏 密 看一看 说一说这幅画有什么特点？ 绘画作业要求 （1）进行绘画时，要注意构图，不能太小，也不能 太满。 （2）色彩搭配要协调。 （3）要大胆想象，细心制作。 第三课 圆的世界 教学目标： 1：培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。 2：培养善于观察的习惯，并感受生活中的圆形之美。 重点： 通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图 形大胆的表现。 难点： 如何借助圆形表现物象特征。 组织教学：是否带齐了美术工具，每组比赛，看看那组带得最整齐。 教学过程： 第一课时 1、激趣导入 请同学们观察小朋友吹泡泡的图片，让学生回答图片中的小朋 友正在干什么？再让同学门观察动物是否会吹泡泡，学生回答“会” ， 那么提出问题他们吹的泡泡是什么形状的？导入新课。 板书：圆的世界 二：方法探究 1：展示课本图片，让学生找出图片中的圆。 看到这么多圆形， 你还能联想到生活中的什么？ 花朵、太阳、 根据学生发言，教师用彩色粉笔把黑板上的圆改变成大西瓜，气球， 盘子。 2：欣赏图片。思考书中的问题。 师总结：不管是自然界中的地球、花朵、还是人类创造出来的热气 球、盘子、飞碟、球类都可以用圆形来概括。 3：同学再互相说一说，除了我们刚刚说的这些，还有哪些物体 可以用圆形概括。 4：观察图片,(把同类的物体概括到一个画面中，画饱满，演示 中渗透大小、在画面中的位置、多少、在变化中体现美感。不要过 于潦草，简单，圆形物体宁大勿小，宁少勿多。 ） 5：欣赏涂色方法，欣赏书中的学生的作品， 提问：都画了什么，用了什么绘画材料，你看到这些画，对你 自己画画有什么启发？ 三、创造实践 1、教师说创作要求： （1）进行绘画时，要注意构图，不能太小，也不能太满。 （2）色彩搭配要协调。 （3）要大胆想象，细心制作，绘画的同学每人只需完成一幅，做橡 皮泥的同学每人至少完成一件作品。 （4）注意收好自己的物品，保持环境卫生。 2、学生自主做，教师 巡视指导。 四、作品展评 1、教师巡视，将已经完成的作品贴在黑板上“圆圆的世界”白纸上。 2、提问：对于他们的作品，你有什么要说的？教师点评。