部编版六年级语文上册期末质量检测试卷（1）（有答案）.docx

1、20 xx20 xx 学年度第一学期期末质量检测试卷学年度第一学期期末质量检测试卷 六年级语文六年级语文 题号一二三四五六七八九十十一总分 分数 第一部分 基础知识（40 分） 一、读拼音，写词语。(8 分) hu wiyuyfitngxuny jsnggdpoxiokngki 二、用“”给加点字选择正确的读音。(4 分) 1瘦削 （xuxio）的他费力地将树干削 （xuxio）去树皮，准备拿它来做 新房的房梁。 2看见我手上的绷 (bngbng)带，妈妈绷 (bngbng)起了脸。 三、比一比，再组词。(5 分) 堵（） 蹄（）焰（）崖（）篮（） 睹（） 啼（）陷（）涯（）蓝（） 四、查字典

2、填空，并选择恰当字义的序号填在括号里。(3 分) “丸”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()；用数笔画查字法应 查()画。 “丸”在字典中的解释有：小而圆的东西。专指丸药。量词，用于 丸药。给下面加点字选择正确的解释。 A丸 散膏丹()B一次吃两丸 儿()C肉丸 儿() 五、写出加点词语的反义词，使句子变通顺。(2 分) 1静寂 的草原()起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 2发洪水了，村民们吓得惊慌失措 ，只有老支书()地守在桥头，护送村 民过桥。 六、下列句子属于什么句型？把相应的字母填在括号里。(4 分) A祈使句B陈述句C疑问句D感叹句 1这次，我看到了草原。那里的天比别处

3、的更可爱。() 2记者，你见过电灯吗？() 3寡妇的日子真困难啊！() 4要好好听老师的话啊！() 七、给下面句子中的省略号选择正确的用法。(4 分) A表示心理活动时断时续。B表示省略递增的次数。 C表示语意的跳跃。D表示说话结巴。 1他红着脸说： “我我也不知道” 。() 2古老的钟发哑地敲了十下，十一下() 3小明忐忑不安地想： “这次考得这么差不给爸妈看他们一定会问我的 告诉他们吧他们一定会打我一顿的唉该怎么办呢？”() 4 “工作总算完成了你今天都忙了些什么呢？”他问。() 八、按要求写句子。 （10 分） 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 （改为比喻句） 2.中国的人口是世界上

4、最多的国家。 （修改病句） 3.臧克家说： “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 ” （改为转述句） 4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。 （缩句） 5.他很喜欢这个小家伙。 （改为反问句） 第二部分 阅读理解（30 分） 九、课内阅读。 （15 分） 就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里 去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚 餐桌上,伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水 浒传,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍,只注 意紧张动人的情节;那些好汉的个

5、性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人 做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子, 笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。 ”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂 还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。 1.联系上下文,解释词语。(4 分) (1)囫囵吞枣: (2)张冠李戴: 2.用“”画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子,用“”画出具 体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。(5 分) 3.“哈哈!还是我的记性好。 ”对这句话理解正确的是()。(3 分) A. 伯父夸自己,嘲笑我的记性差 B. 这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是

6、在用幽默的语言、 委婉的语气批评 “我”读书太马虎 4.给短文取一个小标题:。 (3 分) 十、课外阅读。 （15 分） 鳝鱼骨里的妈妈滋味 小时候，我家门前的亭仔脚(屋檐下)，摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。 摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与 视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷 (xing hng)子，回到家里。 为什么要低着头呢？因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼，连 鳝鱼面也吃不起。我们家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。这还 不打紧，妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，杀了

7、鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们， 妈妈深信鳝鱼的骨头含有钙和各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。 每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。为 什么洗也不洗？因为妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！ 熬过两三个小时， 鳝鱼骨头几乎在锅中化去，汤水变成咖啡色， 水面上浮着油花， 这时， 妈妈会撒一把葱花， 关火。 鳝鱼骨汤熬成时， 夜已经深了。 妈妈把我们叫到灶 (zozho) 间， 一人一碗汤， 再配上她在另一家面包店要来的面包皮， 在锅里烤炙 (chzh)热了， 变成香味扑鼻的饼干。我们细细地咀嚼着面包皮，配着清甜香浓的鳝鱼骨汤，深

8、深感觉 到生活的幸福。虽然吃不起鳝鱼与面包，但是鳝鱼与面包是有钱就吃得到，鳝鱼骨汤和 面包皮却是只有深爱我们的妈妈才做得出来。 只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而 且一直觉得这是人间至极的美味。 妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花；有时会用豆腐红烧， 或与萝卜同卤虽然用的都是普通的食材，却充满了美味的魔术。 最神奇的算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅突然被拉直了，一 条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒、盐，香、酥、脆，真是美味极了。 我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我到外地念书。偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬 的汤， 总是觉得

9、美味如昔， 心中更是充满了感动。 妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里， 使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。 也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点 两道来吃，一边吃一边怀念起那一段艰苦的岁月。 妈妈早已离世，在异地的雪夜中，我想到再也喝不到清炖的鳝鱼骨汤，再也不能一 口一口，细细体会妈妈的深情。 想着想着，我的眼泪一滴一滴地落下，像窗外的雪花。 1给文中加点字选择正确的读音，打“” 。(4 分) 2下面的句子与“炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起”意思不一样的一项是() A炒鳝鱼的价钱很贵，我们怎么吃得起呢？ B炒鳝鱼的价钱很

10、贵，我们吃得起。 C炒鳝鱼的价钱很贵，我们不可能吃得起。 3妈妈为什么要给“我们”熬制鳝鱼骨汤？请在原文中找出答案画上横线。(3 分) 4 “我们”在灶间喝着鳝鱼骨汤的时候，心里会怎样想？(3 分) _ 第三部分 习作表达（30 分） 十一、习作。 （30 分） 感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色 彩，有时是一种状态，有时是一种场景生活中你一定 经历、体验过许多令你感动 的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。字数 450 字以上。 答案： 一、回味幽雅沸腾悬崖沮丧疙瘩咆哮慷慨 二、1.xuxio2.bngbng 三、围堵目睹马蹄啼叫火焰陷阱悬崖天涯篮球蓝天

11、 四、 Wwan3 五、1. 热闹2. 不慌不忙 六、1B2C3D 4A 七、1D2B 3A4C 八、1.深蓝的天空中挂着一轮大圆盘般的月亮。 2.中国的人口是世界上最多的。 3.臧克家说，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 4.额头上刻满了沟壑。 5.他难道不喜欢这个小家伙吗？ 九、1.(1)比喻读书等不加分析地笼统接受。 (2)姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻认错了对象或弄错了事实。 2.只注意紧张动人的情节那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候 还把这个人做的事情安在那个人身上。 3.B 4.谈水浒传 十、1. xing,zo,zh, 2B 3妈妈深信鳝鱼的骨头含有

12、钙和各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮 助。 4示例：“我们”会觉得这汤真好喝，内心充满对妈妈的感激之情。 十一、略 20 xx20 xx 学年度第一学期学年度第一学期 六年级语文期末模拟试卷六年级语文期末模拟试卷 考 生 须 知 1.本试卷共 6 页,包括四道大题。答卷时间为 90 分钟；满分为 100 分。 2.全部试题一律在答题卡上作答。选择性试题用 2B 铅笔按照填涂样例的要求将所选 项目涂满涂黑；其它试题请用黑色签字笔作答。 3.按要求在答题卡上填写（填涂)考生相关信息。 一、一、识字写字（共12分） 1.下列三句话中加点字读音准确的是哪一个，请将序号填在括号里。 （） （1

13、）失败不可怕，可怕的是失败后不能分析 （A x B x）原因并吸取教训。 （） （2）他本想把事情办得更好，但却弄巧成拙 （A zhuB zhu）了。 （） （3）蒙（A mngB mng）古奶茶，是牧民日常生活中不可缺少的饮料。 2.下列三组词语中都有一个词语出现了别字，请你将字母填在括号里。 （） （1）A.肃静B.枯萎C.抽屉D.全神惯注 （） （2）A.观测B.鄂温克C.神密D.襟飘带舞 （） （3）A.骏马B.狙丧C.洋溢D.别出心裁 3.下列词语中“绝”和“络绎不绝”中的“绝”意思一样的是（） 。 A.绝无仅有B.滔滔不绝C.绝处逢生D.斩尽杀绝 4.“他的话我越琢磨越不是味儿”这

14、句话中“琢磨”的意思是第（）个。 A.磨炼；折磨B.加工使精美C.雕刻和打磨D.思索；考虑 5.下列词语中带点读音不同的一项是（） 。 A.适当 当 铺B.烘 焙一哄 作散C.提供 功 课D 狡诈 叱咤 风云 6.给“倾泻”一词注音，正确的是（） 。 A. qng xiB. qng xiC. qng xeD. qng xe 7.下列生字按照笔顺笔画错误的是（） 。 A.“眸”共有 12 笔B.“贼”第七笔是“丿”C.“邸”第三笔是“一” 8.下列作品与作家不对应的是（） 。 A.竹节人 范锡林B.狼牙山五壮士 沈重 C.丁香结老舍D.灯光王愿坚 二、语言积累与运用（20 分） 9.看拼音写词语

15、，注意书写端正规范整洁。 （8 分） Showigdadyhnzhu 10.将诗句补充完整并回答问题。 西江月夜行黄沙道中 ，。 稻花香里说丰年 ， 听取蛙声一片 。 西江月夜行黄沙道中这首词的作者是，词牌名是， 主要 描写了夏夜的山村风光，表达了词人。 你还知道与月亮有关的诗句有。 11.按原文填空。 （1），日暮客愁新。 （2）， 乌蒙磅礴走泥丸。 （3）， 白雨跳珠乱入船。 （4）锺子期死，以为世无足复为者。 三、阅读（共 30 分） （一）课内阅读（7 分） 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子， 对他“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像

16、” 。 “哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸 的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。 ”我望了他们半天才说。 “你不知道， ”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说， “我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又 高又直的。 ” “那怎么” “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。 ” “碰壁？”我说， “您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！ ”我恍然大悟， “墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。 ” 在座的人都哈哈大笑起来。 12、解释：恍然大悟。 （1 分） 13、给本文段拟个恰当的小标题

17、：。 （1 分） 14、找出文中的一个反问句写下来并改为陈述句。 （2 分） 抄写： 改写： 15、 “四周黑洞洞的”指。 “碰壁”指由此我们能体会 到鲁迅先生与敌人作斗争时的精神。 （3 分） （二）（6 分） 本品是以何首乌、当归等十多种原料制成的保健品。经功能试验证明，具有美 容（祛黄褐斑、改善皮肤水分）的保健功能。本品为保健品，是依法经主管部门批准的， 具有调节机能功能的作用，但不能以治疗疾病为目的。 配料：何首乌、当归、熟地黄、白芍、桃仁、红花、蜂蜜等 功能成分及含量：总黄酮100mg/100ml 适宜人群：18 周岁以上成年女性 服用方法：口服，早晚各一次，一次 10ml，严重者可

18、酌情增加用量 规格：每盒 10 支，每支 10ml 生产日期： 20150330 保质期：24 个月 贮存方法：密封置于干燥处保存 注意事项：本品不能代替药物 16.若将本品放置于货架上，应放在“药品” 类，还是“非药品”类？为什么？请从文 中找出理由，至少两点。 （3 分） _ _ 17.根据说明书，本品适宜人群一般每天服用（）支口服液。 （1 分） 18.假如今天是 2017 年 6 月 30 日，阿姨要服用本品，你该如何劝阻呢？（2 分） _ （二）课外阅读（13 分） 抬起头来做人 那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对 妈妈说： “学校要筹款，每个学生

19、都要叫人捐钱。 ” 对小孩子来说，直接想到的“人” ，就是自己的家长。 小男孩的妈妈取出 5 块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈 妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他： “怎么啦?” 小男孩低着头说： “昨天， 同学们把筹款卡交给老师时， 捐的都是 100 块、 50 块。 ” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校” ，校门外，每天都有小轿车等候放学的 学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成 绩较好。当然，小男孩不属于前者。 那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交 代的功课，这一次，也想把自己的“功

20、课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他 的班已领先了，他不想拖累整班。 妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头， 要知道， 你同学的家庭背景， 非富则贵。 我们必须量力而为，我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块钱还要多。你是学生，只 要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。 ” 第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读 每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪 绅的面前，一直抬起头来做人。 妈妈说的那番话 ，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来 估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在

21、这第一次，他学习到“捐”的意义，以 及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 19、小男孩能进入贵族学校，是因为（） （1 分） A. 小男孩家捐了很多钱B.小男孩的学习成绩好C.小男孩家很有钱 20、可以替代“非富即贵”一词中“非则”的是下面关联词中的（） （1 分） A 如果就B 不仅而且C 不是而是D 不是就是 21、 “他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的功课做好。 ”这句 话中两个“功课”分别指什么？（2 分） 第一个： （）第二个： （） 22、小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块钱还要多”呢？ （2 分） _ _ 23、读了这篇

22、文章，你有什么感想？（3 分） _ _ （四）核桃（7 分） 核桃是落叶乔木，新鲜的核桃还有一件绿色的外套，它们是核桃的外果皮。我们常 见的坚硬、有皱纹的外壳，那实际上是核桃的内果皮，样子就像人的大脑。在众多坚果 中，核桃无疑是个大明星，因为它们不仅个头大，味道香，而且对人体有很多益处。 老人们常说“多吃核桃能补脑” 。经研究，核桃中含有大量的不饱和脂肪酸，还含 有蛋白质、脂肪、钙、磷、锌等，营养成分比较全面。我们的大脑需要补充什么营养物 质呢？首先，大脑主要是由蛋白质构成的，所以这个成分是不可缺少的。其次，我们的 大脑特别喜欢葡萄糖，有充足的葡萄糖，脑子运转起来才够灵光。另外磷脂和锌也会影

23、响大脑，特别是缺锌会影响人的记忆力。这样看来，核桃的确能够满足大脑所需的一部 分营养。 核桃对预防冠心病、中风等也大有益处。因为核桃中所含的油酸、抗氧化物质等能 强化脑血管弹力， 有效保护心血管， 还能增强细胞活力。 美国饮食协会就曾经建议人们， 每周最好吃两三次核桃，尤其是中老年人。 此外，核桃还能有效降低患糖尿病、抑郁症的概率。 当然，核桃一次不要吃的太多，否则会影响消化。吃的时候，最好不要将核桃仁表面的 褐色薄皮剥掉，否则会损失一部分营养。 24要了解核桃对人体的益处，我重点阅读了自然段，运用阅 读方法，知道了、。 25短文第一自然段中画线句子运用了的说明方法。 （2 分） 26小明搜集

24、到的资料对理解短文第自然段最有帮助。 （2 分） 哈弗大学公共健康学院的一项研究显示：每周坚持食用 5 次核桃的女性，患糖尿病的风 险减少 30%。 四、作文 （30 分） 27同学们，常言说得好保护环境，人人有责。保护环境的确是一个值得大家关注的 问题。“垃圾分类，从给我做起”请你围绕此主题写一份倡议书，倡议大家保护环境。 28.跨入青春的门橄，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学 与时尚，生活是多么精彩! 请以“让生活更美好”为题，写一篇习作，可以从“、 诚信、文明、微笑、梦想、运动、唱歌、跳舞”中选一个话题写，也可以写其他话 题，注意把原因写具体，列举事例，字数不少于 450 字。