部编版四年级语文上册第一单元试卷 (3).docx

1、四年级上册第一单元试卷四年级上册第一单元试卷 班级班级姓名姓名得分得分 一、选择题。 （12 分） 1.下面哪组读音是完全正确的：（） A 据（j）说 震（zhng）动B 田埂（gng） 模（m）糊 C 闷（mn）雷踮（din）起脚D 运载（zi）刘禹（y）锡 2.下面的词语书写完全正确的一组：（） A 盐官镇横贯洱海鹅卵石B 点苍山泼刺镀亮半明半昧 C 剪秋萝霸占滴溜溜 偷渡D 鸦雀无声 云霄窍窍私语怀抱 3.下面加点字的解释全部正确的是：() A 震耳欲（想要）聋漫（遍布）天卷地B 人声鼎沸（开水）横贯（连贯）C 沟水 汩汩（水急流的样子）妆（化妆）成D 半明半昧（昏暗）纳（接受）凉 4.

2、下面的句子的修辞使用说法不正确的是：（） A 海上的夜是静寂的，是柔和的，是梦幻的。 （排比） B 我看星星的眼睛模糊了，我好像看见无数的萤火虫在飞。 （比喻） C 花牛在草地眠，白云霸占了半个天。 （拟人） D 我采哪一塘新谷来招待阿爸呢？（反问） 5.下面的成语使用有误的一项是：（） A 考场上，小明突然肚子疼，老师来到他的身边，低声细语地安慰了几句。 B 自习课上，大家都在认真完成作业，程真同学却一个人窃窃私语。 C 操场上正在举行一年一度的运动会，加油呐喊声响彻云霄。 D 狂风呼啸而来，钟楼上的钟摇摇欲坠，仿佛随时会砸向地面。 6.下面说法正确的一项是：（） A 钱塘江大潮是每年的八月

3、十八日，这天会有很多游客聚集此地，欣赏壮观的潮水。 B走月亮描写了我和阿妈在月下散步的场景，表达了浓浓的亲情。 C繁星的作者是老舍，写了他三次看繁星的情景，表达了对大自然的热爱和对美好 生活的向往。 D 徐志摩是个伟大的诗人， 他的 花牛歌 让我们看到了一个活泼笨拙的花牛， 他的 康 桥啊，再见也是流传广泛的优秀作品。 二、形近字组词。 （11 分） Cho归（）（）水（）笑（）南 d()亮温（） （）河 yu()出喜（） （）来（）美 三、按课文内容填空。 （46.5 分，句子 1.5 分，其它 1 分。 ） 1.再近些，只见形成。浪 潮，犹如，浩浩荡荡地， 那声音如同，好像。这段描写了 潮

4、水的和 采用的比喻的修辞的方法，我也学写一句： 2. 细 细 的 溪 水 ， 流 着， 流 着。 灰 白 色 的。哟，每 个！从“”字看出课文采用了拟人的修辞， 我也会写一句：。 3.刘禹锡欣赏了钱塘江大潮，写下了千古名句：， 。，。 让我们感受到了潮水的我还想到了、 来形容潮水的声音响亮。 4.鹿柴的作者是的，诗句是， 。，。这是一首山水田园诗，你积累过这样 的诗吗？请试着写上一句：，。 四、短文分析。 （14.5 分+15.5 分） 达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼 怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起 来观察

5、。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。 达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候， 他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大 的兴趣 有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它 们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿， 爬上了他的肩膀。 达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资 料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。 1. 从文中找出下列词语的近义词。（6 分） 有名（）居然（）创造（）根据（） 2给短文加一个合适的标题，写在前面的

6、横线上。 （1.5 分） 3. 第 3 自然段主要讲了什么意思？ （2 分） 4.文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物？用“”画出。（1 分） 5. 你从达尔文身上学到了什么？ 请联系实际谈一谈自己的感想。（4 分） 夏 夜 夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧 着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那 映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。 随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候， 那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。 夜

7、色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从 半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。 踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ 1根据短文内容， 在括号里填上合适的词语。 （4.5 分） （）的晚霞（）的沙滩（）的启明星 2选字填空。 （6 分） 印映应（）照（）象呼（） 失 逝（）败消 （）（）世 3文章是按什么顺序写夏夜的景物的？ （1.5 分） _ 4全文是围绕哪句话来写的？用“”画出来。 （1.5 分） 5.用“”划出文中的一句反问句，把它换不带问号的句子。 （2 分） 四上语文第一单元试卷四上语文第一单元试卷 班级姓名 基础题

8、基础题 一、让生字走进语境。 1、 清晨， 大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。 不一会儿， lng cho ()奔腾而来，yu r （) 千军万马在冲锋陷阵，拍打着 kun ku （）的 d n()。随着旭日的冉冉升起， 海边又 zh jin ()恢复了平静。 2、小树啊，我给你 tinshng () 土，铺上 lun sh () 。 3、小狗，我 qin（）你去看房后的 zhung jia（） ，去看架上的 p tao（） 。 二、补充词语，再选词填空。(填序号） （） （）鼎沸风平（） （）浩浩（） （） 水天（） （）（） （）浪吼（） （）地裂 今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上()。潮来时

9、，江面上()潮水声犹如()。海堤上()， 根本听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了，消失在()的地方。 三、我会选 1、下列词语书写全部正确的一项是（） A.潮水提坝B.地振剩余C.葡萄填满D.盼望庄嫁 2、下列字的声调完全相同的一项是（） A 据 盼 滚 渐B 余 昂 盐 犹C.鼎 沸 笼 卵D 牵 填 庄 崩 3、 “宽阔的钱塘江横卧在眼前。 ”这句话中“阔”字的意思是（） A.宽广B.时间或距离久远C.阔气;有钱D.不切实际 4、给下列加点字选择恰当的解释。 (1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观 。（） (2)关于这件事，我和你的观 点不一样。（） (3)据说这里是观 潮最好的地方

10、。（） A.看，看到的B.景象或样子C.对事物的认识或看法 5、响声直达高空，形容声音十分嘹亮的成语是（） A.人声鼎沸B.响彻云宵C.窃窃私语D.山崩地裂 6、下面词语搭配不正确的一项是 （） A.平静的潮水B.隆隆的响声C.高高的水墙D.白色的鹅卵石 7、下列诗句中，不是描写钱塘江大潮的诗句是（） A.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 B.一千里色中秋月，十万军声半夜潮。 C.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 D.浙江八月何如此?涛似连山喷雪来！ 8、填在下列横线上的词语最恰当的一项是（） (1)那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，江面。 (2)它像一条巨龙在我国北方的崇山峻岭上。

11、(3)南京长江大桥魏然在滚滚的波涛上。 A.横跨横卧横贯B.横贯横卧横跨 C.横卧横贯横跨D.横卧横跨横贯 提升题提升题 一、品读句子，完成练习。 (1)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像雷滚动。 这句话把比喻成，形象地写出了钱塘江大潮。 形象的比喻可以让句子増色不少，试用比喻的修辞手法补充下列句子。 雨越下越大，好像 一阵微风吹过，树上的花儿徐徐飘落，如同 一颗颗萄犹如，又仿佛，真是漂亮! (2)江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 句中“” 一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。体现人多的成语还有 ()。(多选) A.络绎不绝B.寡不敌众C.门可罗雀D.川

12、流不息 “昂首东望” 、 “” 、 “”等词形象地再现了潮来前人们的急切心情。 这个句子从侧面描写了大潮的奇特。 二、阅读课内片段，完成练习。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两 丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 (1)这段话写出了来时的三种景象，请用精练的语言写出潮水的变化。 潮水的形态:白线 (2)这段话从潮水的和两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用 的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。 (3)语言具体、形象是本文的一大持点。请分析下面三

13、个句子并填空。 浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 浪潮越来越近，犹如知千万白色战马齐头并进，浩港浩地飞奔而来。 句与句比，增加了词语“” “” ，从数量和方面把浪潮写具体 了;句与句比，又增加了词语“” “” ，更具体地突出了大潮来时 的。 (4)唐朝诗人刘禹锡在浪淘沙(其七)中写道:“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描 写的是这两句诗的情景?请画上“一” 。 拓展题拓展题 一、口语交际。 地球上的资源是有限的，若不加节制地开采，资源就会耗尽，所有的动植物都会灭亡。现在地 球妈妈已经伤痕累累，50的江河水流量减少，25的哺乳动物和 1

14、2的鸟类濒临灭绝，四分之一 的人类所患疾病与环境恶化有关，土地的沙漠化日益严重当前环境的恶化带来的恶果已经给人 类敲响了警钟。 读上面一段文字，说一说我们应怎样珍惜资源。 二、非连续性文本阅读。 很多蔬水果都噴酒过农药、化肥，还有很多食品使用了添加剂，这样的食品会危害健康和智力。 所以，要选购不施农药、化肥的新鲜果蔬，少吃含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和念添加 剂的香零食，或者认准“绿色食品”标志选购食品. 1、我从这个材料中至少能获得两条信息。 信息一: 信息二: 2.结合信息内容，给妈妈提个选购健康食品的小建议。 三、阅读理解。 美丽的鄱阳湖 位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它

15、像一颗最大的绿宝石点缀在祖 国母亲金色的腰带一一长江上。它令人向往，令人赞美。 鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒 映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光 粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成 一片，就像那干军万马在冲锋陷阵鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。 鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊 鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼.每年秋冬季节湖水下退的时候， 鄱阳湖到

16、处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟， ”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大 大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞，这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！ 啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！ 1、我会査字典。 “陶”字按音序查字法应查字母()，字典里的解释有:(1).用黏土烧制的器物(2). 制造陶器(3).喻教育、培养(4).快乐的样子，使快乐。 “陶醉”中的“陶”字的意思应该是（） 2、本文是从（）和（）两个方面写鄱阳湖的。 3、用“一一”画出文中的一个反间句，并把它改为陈述句。 4、用波浪线画出文中前后照应的句子;用双横线画出文中的一个过渡句。 5、本文采用了和等修辞手法，突出表现了鄱阳湖的美丽。 6、从文中找出帯有下列意思的成语写下来。 没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。 （） 猛烈地向上涌或向前翻滚。 （） 心情舒畅，精神愉悦。 （） 7、文章第二自然段是围绕这句话来写的，分别写出了微风吹 过湖面的时候、这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。