部编版四年级上册语文第一单元达标测试卷含答案.doc

1、第一单元达标检测卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、基础训练营(42 分) 1按查字典的要求填空。(9 分) (1)“跃”用部首查字法，先查部首_，再查_画。“跃”可 以组词_、_、_。 (2)“崩”是_结构的字，用音序查字法，先查大写字母_，再查 音节_。“崩”在字典中的解释有：倒塌；破裂；崩裂的东 西击中。“山崩地裂”中“崩”应选意思_。 2用横线画出词语中的错别字并改正。(2 分) 振耳欲聋_曼天卷地_ 鸦鹊无声_响彻云宵_ 3看拼音写词语。(5 分) zh jind zhnhu yu ()()() p tofng s ()() 4在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。(6 分

2、) 盼望宽阔顿时期望模糊平静 动荡宽广清楚笼罩立刻显露 近义词： ()()()()()() 反义词： ()()()()()() 5在括号里填入合适的词语。(3 分) ()的白线()的月光()的江面 ()的点苍山()的鱼儿()的花瓣 6根据意思写词语。(4 分) (1)山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。() (2)不分先后地一齐前进或同时进行。() (3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。() (4)形容隐隐约约。() 7选择恰当的关联词填空。(4 分) 虽然但是不仅而且 不是而是因为所以 (1)我和阿妈走月亮，我们()看到了成熟的稻谷，()看到了好 吃的果子挂满枝头。 (2)

3、花牛在草地里坐，压扁的()一簇蒲公英，()一穗剪秋罗。 (3)()在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，()我很快就睡着 了。 (4)()大潮还没有来，()大堤上早已人山人海。 8按要求完成句子练习。(9 分) (1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2 分) _ (2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)(2 分) _ (3)稻谷就要成熟了。(扩句)(2 分) _ (4)给句子加标点。(3 分) 有时阿妈给我讲月亮的故事一个古老的传说有时却什么也不讲 只是静静地走着走着 二、综合展示厅(3 分) 9请选择下面宣传语最适合写的地方。 A小区门口B学校C公园 (1)手下留情，足下留

4、青，爱护环境，人人有责。() (2)捡起一张纸，创造一个美的环境。() (3)门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。() 三、课本直通车(8 分) 10默写填空。(5 分) (1)细细的溪水，流着山草和野花的_，流着_。灰 白色的_，布满河床。 (2)空山_，但闻_。 11根据课文内容，判断对错。(3 分) (1)诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白 浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。() (2)“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。 () (3)花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。() 四、阅读检测台(22

5、分) (一) 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白 线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些， 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白 色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地 都被震得颤动起来。 12选文是按照_(A.由远及近B由近及远)的顺序来写的。(2 分) 13选文主要从_、_两方面来描写大潮来时的景 象，使人如闻其声，如见其景。(2 分) 14选文中分别把浪潮比作_、_和_。 (3 分) 15选文表现了钱塘江大潮是_。(2 分) (二)海啸 一个有九十多户人家的小村子，坐

6、落在海滨。前面的海滩是孩子们戏 耍的地方。 有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和 大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间 变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷 爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火 把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子 急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷 爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上 的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山上起火了，都蜂拥上山来灭 火。第一批上山的青年要灭火，可是

7、老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！ 全村人都应到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。 孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四 周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们 朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。 一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在 颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵 巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田 的原因。”人们恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前 后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙 宇

8、。据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。 16给加点字选择正确的读音，打“”。(3 分) 拯 救(zhnzhng)闷 热(mnmn)即 将(jj) 17照样子，写一写。(4 分) 熊熊大火(AABC 式)_ 铺天盖地(含反义词)_ 18海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“_”画出两处。 (2 分) 19老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？(2 分) _ _ 20读了这篇短文，你有什么收获？(2 分) _ _ 五、习作百花园(25 分) 21校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道 风景线，把它写下来。题目自拟。 第一单元达标检测卷第一单元达标检测卷 一、1.(1

9、)4示例：飞跃跳跃活跃 (2)上下Bbng 2振震曼漫鹊雀宵霄 3逐渐地震活跃葡萄风俗 4近义词：盼望期望宽阔宽广顿时立刻 反义词：模糊清楚笼罩显露平静动荡 5示例：移动柔和宽阔高高活泼新鲜 6(1)山崩地裂(2)齐头并进 (3)风号浪吼(4)若隐若现 7(1)不仅而且(2)不是而是 (3)因为所以(4)虽然但是 8(1)钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？ (2)示例：蟋蟀在平台上弹琴。 (3)示例：金黄的稻谷就要成熟了。 (4)，；，。 二、9.(1)C(2)B(3)A 三、10.(1)香味月光鹅卵石 (2)不见人人语响 11(1)(2)(3) 四、(一)12. A13.形状声音

10、14白线水墙战马15.天下奇观 (二)16. zhngmnj 17示例：彬彬有礼津津有味 欢天喜地声东击西 18. 示例：人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。 一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。 19他想把村民都引到山上，使他们躲过海啸的袭击。 20示例：我觉得文中的老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们学习。 五、21.思路点拨：本次习作侧重写景物，你可以选择一处景物按一定的顺序描写。写作顺序可 以是空间顺序，也可以是时间顺序。观察时一定要仔细，要抓住景物的特点展开叙述。例文略。 第一单元提升练习第一单元提升练习 一、读句子,根据拼音写字词。 1.太

11、阳出来了,雾 zh jin()散去,大地 sh sh（）显露出盎然的生机。 2.小时候,妈妈常常 qin()着我的手来到小溪,来到 zhung jia()地,来 到 p tao()园那里留下了我成长的足迹。 二、按要求填空。 1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。在“薄雾”中“薄” 的读音是。 2. “鼎” 字一共有笔,第十笔是。 用 “鼎” 组两个词语:、。 三、把下列词语补充完整并根据要求填空。 若()若()人()人() 人声()()()()相接 ()崩()裂风()浪() 1.写两个 ABAC 式的词语: 2.选择其中的一个词语写一句话: 四、句子快乐屋。 1.霎时 ,潮头奔腾西去

12、。 (1)写出加点词语的两个近义词。 (2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。 2.我会补充句子。 卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。 五、课文欢乐谷。 1.观潮这篇课文是按照、和的顺序来写的,突出了钱塘 江大潮的壮观气势。 2. 走月亮 中 “” 这句话在文中反复出现,表达了 “我” 和阿妈走月亮时的。 3.秋晚的江上这首诗描写了、和等景物,为我们描绘了一 幅的画面。 六、课内阅读。 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我 们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿, 响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现

13、了一条白线,人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形 成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔 而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 1.写出下列词语的近义词。 逐渐()颤动() 飞奔()犹如() 2.用“”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。 好处: 3.从“”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照的顺序 来写的,描写的是的景象。 4.文中的“水墙”指的是,这样写的好处是。 5.读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受? 七、课外阅读。 五月,洋槐开花了。槐乡的山洼

14、里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在 一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫 儿。 “嗡嗡嗡” 小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。 “啪啪啪” 孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个 槐乡都浸在香海中了。 在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉, 美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一 顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的, 就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还

15、会送他一塑料 袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。 五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴 着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全 是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的 五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。 1.给短文写上一个合适的题目。 2.照样子,写词语。 白茫茫 大大咧咧 3.请用“”画出描写槐花香的有关句子。 4.你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?() A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情告诉大 家洋槐开花了。 B.第一次作者

16、带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告诉大 家洋槐开花了。 5.这篇短文表达了作者怎样的感情? 6.如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢? 第一单元提升练习参考答案第一单元提升练习参考答案 一、1.逐渐 霎时2.牵庄稼葡萄 二、1.艹13b2.12一人声鼎沸鼎力 三、 隐现山海鼎沸水天山地平静1.绘声绘色没完没了 2.今天是开灯会的好日子,广场上人山人海。 四、1.顿时少顷霎时，万道金光透过树梢,给水面染上了一层胭脂红。2.可 爱抱月亮 五、 1.潮来前潮来时潮头过后2.我和阿妈走月亮无比幸福和喜悦之情3. 归巢的鸟儿斜阳芦苇归巢的鸟儿驮着夕阳,夕阳落在江上染红芦苇 六、 1.渐渐震动飞跑好像2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进, 浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 写出了钱塘 江大潮来临时的壮观景象。 3.越来越近由远及近潮来时4.潮来时的浪形象地 写出了大潮的大、高5.钱塘江大潮真是非常壮观,作者的描写让人身临其境。 七、 1.五月的槐乡2.红彤彤黄澄澄黑乎乎高高兴兴平平安安热热闹闹 3.五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。4.B5.对五月 槐乡的热爱之情。 6.示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机 拍下来,把美景留在心里。