部编版四年级语文上册第一单元考试试卷(含答案).doc

1、部编版四年级语文上册第一单元考试试题部编版四年级语文上册第一单元考试试题 时间：时间：90 分分满分满分 100 分分 一、基础训练营。（一、基础训练营。（57 分）分） 1看拼音，写字词。看拼音，写字词。（1111 分）分） （1）每天傍晚，我喜欢 qin着爸爸妈妈的手去公园散步，走在 lun 石铺成的小路上，闻着淡淡的花香，心情格外舒畅。 （2）秋天到了，田野里 zhung ji成熟了，稻浪翻滚，果园里的 p to犹 如 一 串 串 紫 色 的 珍 珠 ， 农 民 们 hun h qu yu 。 2.用横线画出下列加点字的正确读音。用横线画出下列加点字的正确读音。（4 4 分）分） 薄 （

2、bb)雾沸 （fif）腾颤 （zhnchn）动 屹 （yg）立薄 （bb)荷轻拂 （fif） 寒颤 （zhnchn）疙 （yg）瘩 3下列问句是设问句的一项是（下列问句是设问句的一项是（）（3 3 分）分） A有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？ B难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ C是谁来呼风唤雨？当然是人类。 D花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？ 4按要求写词句。按要求写词句。（5 5 分）分） （1）表示人多的词语：_、_ （2）表示声音大的词语：_、_ （3）写一个比喻句: _ 5给带点的字选择正确的解释。给带点的字选择正确的解释。（4

3、.54.5 分）分） 若：若：A A、如果，假如、如果，假如B B、如、像、如、像C C、你、你 旁若 无人（_）天若 有情天亦老（_）若 辈（_） 漫：漫：A A、水过满，向外流、水过满，向外流B B、满、遍、满、遍C C、没有约束、没有约束 漫 天卷地（_）漫 谈（_）漫 山遍野（_） 观：观：A A、看、看B B、看到的景象、看到的景象C C、对事物的认识、对事物的认识 天下奇观 （_）观 赏景色（_）走马观 花（_） 6补充词语，并按要求填空。补充词语，并按要求填空。（1313 分）分） 若（_）若（_）人（_）人（_） 风平（_）（_）（_）（_）鼎沸 （_）（_）相接山（_）地（_

4、） 漫（_）卷（_）齐头（_）（_） （1）形容来势很猛，到处都是的词语是：_。 （2）形容人很多的词语是：_，形容人声嘈杂喧闹的词语是 _。 （3）潮来前，江面上_，几座小山在云雾中_，大家昂首 东望，等着，盼着。 7回忆课文内容填空。回忆课文内容填空。（8.58.5 分）分） （1）观潮作者是于_(时间)在_观赏钱塘江大潮 的。课文按_、_、_的顺序描写了钱塘江大潮的壮 观景象。 （2）走月亮描写了“我”和妈妈在月光下走在_的小路上所看到的美 丽景象，表达了“我”和阿妈之间浓浓的_以及月光带给“我”的无限 _。 （3）秋晚的江上描写了_(季节)_(地点)在夕阳映照下的美景， 表达了作者对大

5、自然的热爱和赞美。 （4）花牛歌描写了一头_在草地上_的幸福生活，表 达了作者对_的向往。 （5）繁星按时间顺序，描写了“我”在不同时期、不同地点观看_ 的情景和由此产生的种种_，表现了作者的_、_，抒发了“我”对 大自然的热爱之情。 8按要求写句子。按要求写句子。（8 8 分）分） （1）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句） _ （2）浪潮越来越近，犹如 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点 的词写句子） _，犹如_ （3）我和阿妈在洒满月光的小路上走着。（缩句） _ （4）远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句） _ 二、阅读百草园。（二、阅读百草园

6、。（13 分）分） 课内阅读（课内阅读（6 分）分） 走月亮节选 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山， 照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。呦， 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼辣一声，银光一闪从果园那边， 飘来了果子的甜香。 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 1“走月亮”的意思是：_。课文表达了_。（2 分） 2“每个小水塘，都抱着一个月亮！” 中的“抱”能换成“映”吗？（2 分） _ 3“啊，我和阿

7、妈走月亮！” 这句话在文中前后出现了四次，这样写有什么好处？（2 分） _ 课外阅读（课外阅读（7 分）分） 松树的风格 我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人歌颂过它，赞美过它，把它 作为崇高品质的象征。 你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子 这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟 的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生 长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严 寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！ 松

8、树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途 广的木材， 并且是很好的造纸原料； 松树的叶子可以提制挥发油； 松树的脂液可制松香、 松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天，它用 自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成 火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地 步。 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 1文中画“”的句子运用了_的修辞手法，画“”的句子运用了 _的修辞手法。（2 分） 2

9、第 2 自然段中破折号的作用是_。（2 分） 3文章通过介绍松树的_特点，赞美了松树_的高尚风格，表达了 作者_之情。（3 分） 三、习作百花园。（三、习作百花园。（30 分）分） 烟雨朦胧的江南小镇令人流连忘返，粗犷辽阔的西北大漠令人兴奋不已，人来人往 的繁华都市令人沉溺其中， 宁静致远的乡村田园使人深深陶醉世界之美， 无处不在。 在双休日或假期里，相信你的家人肯定也带你去过很多美丽的地方，那么，哪个地方给 你留下了最深刻的印象？请选择一个好地方推荐给大家，并说说它的特别之处。 要求:题目自拟；按照一定顺序来描述；运用比喻、排比等修辞手法；书写 工整、认真。（作文纸自备） 参考答案参考答案

10、一、基础训练营。一、基础训练营。 1牵鹅卵庄稼葡萄欢呼雀跃 2bfichny bfzhng 3C 4（1）.人山人海川流不息 （2）.山崩地裂震耳欲聋 （3）那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。 5BACACBBAC 6隐现山海浪静人声水天崩裂 天地并进 （1）漫天卷地（2）人山人海人声鼎沸 （3） 风平浪静若隐若现 7（1）农历八月十八海宁市的盐官镇潮来前潮来时潮来后 （2）乡间亲情幸福和喜悦 （3）秋天江边 （4）花无忧无虑童年美好生活 （5）繁星感受童心童趣 8（1）人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 （2）略 （3）我和阿妈走着。 （4） 远处，几座小山在云雾中若隐若现。 二、

11、阅读百草园二、阅读百草园 课内阅读课内阅读 1在月光下散步“我”和阿妈浓浓的亲情，以及“我”的幸福与快乐。 2不能，句中“抱”用拟人的手法形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影。 3这句话在文中前后出现了四次，这样写的好处是既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情， 也起到了在结构上串联全文的作用。 课外阅读课外阅读 1排比拟人 2解释说明 3具有生命力强和自我牺牲要求于人的甚少，给予人的甚多对松树的敬仰 四年级语文上册第一四年级语文上册第一单元单元测试卷测试卷 时间:90 分钟满分:100 分 题号一二三四五六七八九十总分 分数 一、看拼音，写词语。(6 分 cho shufi tngp to

12、()()() hu fto xfng s ()()() 二、比一比，组词语。(6 分) 淘()填()堤() 掏()镇()提() 三、照样子，写词语。(10 分) 1.漫天 卷地 (带有一对反义词)_ 涓涓细流(AABC 式)_ 2 例:绿水对(青山) 白银对()天南对()红墙对() 诗情对()雨雪对()悲欢对() 四、根据意思写词语或解释成语中加点字的意思。(5 分) 1.指没有风浪，形容平静无事。() 2.多方面同时前进。形容几件事情或几项工作同时进行。() 3.半明半昧 ( ) 4.横贯 江面( ) 5.摇摇欲 坠( ) 五、用修改符号改错。(5 分) 1.好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞

13、。 2.钱塘江大潮，自古以来称为“天下奇观”。 3.足球是人们关爱的一个热点。 六、判断下面的说法，对的在括号内画“”，错的画“”。(6 分) 1.“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看。() 2.花牛歌的作者是徐志摩。() 3.“稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，田野像一块月光镀亮的银毯。”这句话用了比喻和 拟人的修辞方法。 () 4.农历八月十五是一年一度的观潮日。() 5.观潮一文是按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。 () 七、回语交际。(6 分) 踏青、采摘、观花、赏月这些美妙的事情经常发生在你我中间，人们享受着大 自然的恩赐，也努力维护着大自然的生态平衡。

14、但是也有一些人为破坏自然环境的事情 在发生。对此，你有什么切实可行的建议或举措，请和同学们交流，并形成条文写下来。 _ _ _ _ 八、课内阅读。(12 分) 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，顿时人声鼎沸，有人告诉 我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一 会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚， 形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

15、1.这两段是写_的情景。(2 分) 2.潮水是从_处来的，先是看到_，然后是_，紧接着看到 _。作者是按 _的顺序写的。(5 分) 3.用“”画出一个比喻句。(1 分) 4.用“”画出一个描写声音的句子。(1 分) 5.这部分描写，表现出钱塘江大潮什么样的特点?(3 分) _ _ 九、阅读短文，完成练习。(14 分) 我喜欢雾 我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种象征派诗人一般的笔法。 有人说过:落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋子，而这屋子既没有门，也没有 窗，你既无从进来，也无从出去，只有在那一片白色的氤氲中，和自己的影子捉迷藏。 这真是一种有趣味的说法。 古今诗人吟咏

16、雾的词句很多，宋代的词人秦观曾写过那样的句子:“雾失楼台，月迷 津渡。”这八个字已在纸上展现那一片微茫的境界。 美国一位现代诗人桑德堡也曾写过:“雾来了，附在小猫的足上。”他的想象的确非常 丰富，还有什么比猫更能表现出那轻而且软、落地无声的雾呢。 在雾中，一个富丽堂皇的世界是隐去了，我们徘徊雾中，正如读到一首意境高远、 含蓄深厚的诗，其妙处，原只可以意会。当你隔着一片浓雾，忽然听到 你熟悉的那条小河的潺潺水音，那份喜悦，却不是在阳光朗照时所能体会得到的。 我喜欢雾霭烟横的晨昏，一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气，薄雾与轻阴笼罩下的 世界，虽然是那样的迷离恍惚，使人有无处不凄凉之感，但是霏雾弄晴的光景

17、，不是已 予人无限的希望吗? 浓雾微阴之后，必能看到更灿烂的阳光。 1.写出下列词语的反义词。(4 分) 朦胧()熟悉() 恍惚()含蓄() 2.按要求摘抄句子。(4 分) (1)从文中找出一个比喻句。 _ (2)从文中找出一个反问句。 _ 3.“雾来了，附在小猫的足上”写出了雾什么样的特点?(3 分) _ 4.“那份喜悦，却不是在阳光朗照时所能体会得到的。”与这句话句意不同的一项是 ()。(3 分 A.那份喜悦，是在阳光朗照时所能体会得到的 B.那份喜悦，的确不是在阳光朗照时所能体会得到的 C.那份喜悦，是在阳光朗照时所体会不到的 D.那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的 十、习作。(3

18、0 分) 请你选择一处景物，仔细观察，抓住特点，展开想象，用手中的笔把这一处秋景写 下来。如果你们班组织了秋游活动，也可以写秋游活动中所见的景物，题目自拟。不少 于 350 字 。 100 200 300 400 500 四年级上册第一单元测试卷答案 一、潮水沸腾葡萄恢复淘洗风俗 二、略 三、1.略2.黄金地北绿瓦画意风霜离合 四、1.风平浪静2.齐头并进3.昏暗4.贯穿5.将要 五、1.在句首加主语2.“称为”前加“被” 3.“关爱”改为“关注” 六、1.2.3.4.5. 七、略 八、1.潮来时 2.远 一条白线水墙白色战马似的浪潮 由远到近 3.浪潮越来越近而来。 4.那声音颤动起来。 5.奇特、雄伟、壮观 九、1. 清晰陌生清楚直率 2.(1)落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋 子。(2)但是霏雾弄晴的光景，不是已予人无限的 希望吗? 3.写出了雾的轻而且软、落地无声的特点。 4.A 十、略