第六单元 奥林匹克风-唱歌 我和你-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版六年级上册音乐（简谱）(编号：e0139).zip
请大家用“la”随老师的琴声模唱下面的旋律， 注意将口腔打开，音色要柔和。 视唱下面的乐谱，仔细观察乐谱，这首作品是由哪 几个音谱写而成的？ 我和你是2008年北京奥运会主题曲，采用五声 调式创作而成，表达了中国人民对世界人民的友好 之情。 请填词演唱，你认为哪个位置是演唱难点？ 学习英文歌词，注意词曲的配合。 完整演唱。 这首作品的名字是手拉手，它是1988年汉城 （首尔）奥运会主题曲，是目前影响较大的奥运 会主题曲之一。 教学目标：教学目标： 1、情感态度与价值观：学生在感受、学唱、表现歌曲 的同时，懂得珍惜朋友和伙伴之间珍贵的团结友爱之情， 进而感受歌曲“同一个世界，同一个梦想”的和谐主题。 2、过程与方法：能够自信的通过听、唱、演等活动来 感受、表现歌曲，品味我们中国民族歌曲的魅力。 3、知识与技能：1、能够用优美、抒情、连贯的声音 演唱歌曲。 教学重点教学重点：感受、学唱、表现歌曲，懂得珍惜朋友和 伙伴之间珍贵的团结友爱之情，进而感受歌曲“同一个世 界，同一个梦想”的和谐主题。 教学难点教学难点：1、掌握歌曲的音准。2、演唱歌曲时，长 音保持住气息，体现歌曲：轻、慢、淡、雅的意境。 教学过程：教学过程： 一、 情景导入、激情引趣。 1、 欣赏里约奥运会主题曲，带领学生进入上届奥 运会的赛场。 （图片展示） 2、 提问导入：中国有没有举办奥运会？引出 2008 年 北京奥运会。 3、 视屏播放北京奥运会主题曲我和你片段，让 学 生切身感受当时的盛况。 4、 导入课题我和你 ，介绍演唱者。 二、 学唱歌曲 1、 初听歌曲：歌曲的速度、情绪是怎样。 （抒情、优 美） 2、 用“La”模唱，注意气息连贯，把握音高音准。 注 意用优美的声音来模唱。 3、 学唱歌谱，并提问：歌曲由哪几个音构成？ 4、 讲解五声调式，1、2、3、5、6、构成五声调式。 没有 4、7，中国民族音乐的特点。 5、 学生加歌词演唱，提问：歌曲哪个位置最难唱？ 6、 练习难唱的部分。 7、 教师伴奏，学生演唱中文部分。 8、 学唱英文歌词部分，注意气息和英文发音。 9、 分角色演唱，男生唱中文部分，女生唱英文部分。 10、 提问：第三遍的时候速度、情绪发生了什么变化。 （速度变快、情绪高涨） 三、 展示歌曲 1、 让学生走上舞台演唱歌曲。 2、 点评。 四、 知识拓展 1、 欣赏汉城奥运会主题曲手拉手 。让学生懂得珍 惜朋友和伙伴之间珍贵的团结友爱之情。 2、奥运会的格言：更高、更快、更强。 2、 奥运会的宗旨：团结、和谐、友爱。 五、总结
收藏
编号：1874835
类型：共享资源
大小：3.56MB
格式：ZIP
上传时间：2021-11-17
5
文币
- 资源描述：
-
请大家用“la”随老师的琴声模唱下面的旋律， 注意将口腔打开，音色要柔和。 视唱下面的乐谱，仔细观察乐谱，这首作品是由哪 几个音谱写而成的？ 我和你是2008年北京奥运会主题曲，采用五声 调式创作而成，表达了中国人民对世界人民的友好 之情。 请填词演唱，你认为哪个位置是演唱难点？ 学习英文歌词，注意词曲的配合。 完整演唱。 这首作品的名字是手拉手，它是1988年汉城 （首尔）奥运会主题曲，是目前影响较大的奥运 会主题曲之一。 教学目标：教学目标： 1、情感态度与价值观：学生在感受、学唱、表现歌曲 的同时，懂得珍惜朋友和伙伴之间珍贵的团结友爱之情， 进而感受歌曲“同一个世界，同一个梦想”的和谐主题。 2、过程与方法：能够自信的通过听、唱、演等活动来 感受、表现歌曲，品味我们中国民族歌曲的魅力。 3、知识与技能：1、能够用优美、抒情、连贯的声音 演唱歌曲。 教学重点教学重点：感受、学唱、表现歌曲，懂得珍惜朋友和 伙伴之间珍贵的团结友爱之情，进而感受歌曲“同一个世 界，同一个梦想”的和谐主题。 教学难点教学难点：1、掌握歌曲的音准。2、演唱歌曲时，长 音保持住气息，体现歌曲：轻、慢、淡、雅的意境。 教学过程：教学过程： 一、 情景导入、激情引趣。 1、 欣赏里约奥运会主题曲，带领学生进入上届奥 运会的赛场。 （图片展示） 2、 提问导入：中国有没有举办奥运会？引出 2008 年 北京奥运会。 3、 视屏播放北京奥运会主题曲我和你片段，让 学 生切身感受当时的盛况。 4、 导入课题我和你 ，介绍演唱者。 二、 学唱歌曲 1、 初听歌曲：歌曲的速度、情绪是怎样。 （抒情、优 美） 2、 用“La”模唱，注意气息连贯，把握音高音准。 注 意用优美的声音来模唱。 3、 学唱歌谱，并提问：歌曲由哪几个音构成？ 4、 讲解五声调式，1、2、3、5、6、构成五声调式。 没有 4、7，中国民族音乐的特点。 5、 学生加歌词演唱，提问：歌曲哪个位置最难唱？ 6、 练习难唱的部分。 7、 教师伴奏，学生演唱中文部分。 8、 学唱英文歌词部分，注意气息和英文发音。 9、 分角色演唱，男生唱中文部分，女生唱英文部分。 10、 提问：第三遍的时候速度、情绪发生了什么变化。 （速度变快、情绪高涨） 三、 展示歌曲 1、 让学生走上舞台演唱歌曲。 2、 点评。 四、 知识拓展 1、 欣赏汉城奥运会主题曲手拉手 。让学生懂得珍 惜朋友和伙伴之间珍贵的团结友爱之情。 2、奥运会的格言：更高、更快、更强。 2、 奥运会的宗旨：团结、和谐、友爱。 五、总结
展开阅读全文
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《第六单元 奥林匹克风-唱歌 我和你-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版六年级上册音乐（简谱）(编号：e0139).zip》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 关 键 词：
-
人教版六年级上册音乐
简谱
六年级
上册
音乐
第六
单元
奥林匹克
唱歌
以及
_ppt
课件
教案
公开
公然
编号
e0139
163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
