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第五单元　八音盒-欣赏　雷鸣电闪波尔卡-教案、教学设计-部级公开课-人教版五年级上册音乐（简谱）(配套课件编号：f0cbb).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1874796

上传时间：2021-11-17

格式：DOC

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资源描述：: 1、雷鸣电闪波尔卡雷鸣电闪波尔卡人教版五年级上册人教版五年级上册教学内容：欣赏雷鸣电闪波尔卡教学目标：一、感受乐曲欢快、热烈的情绪，初步了解乐曲的结构。二、简单体验波尔卡舞蹈的基本舞步。三、用声势、律动、图谱、打击乐器、歌唱等方式感受、体验、表演乐曲。教学重点：用声势、律动、图谱、打击乐器、歌唱等方式感受、体验、表演乐曲。教学难点：能听辨四个主题并演绎表现。教学准备：多媒体、钢琴、大鼓、钹。教学过程：一、听赏导入 1、播放甩葱歌片段。师：这首活泼欢快有趣的歌曲，它是由一首来自芬兰的伊万波尔卡改编的。 2.简单体验波尔卡舞蹈的基本舞步。二、听赏乐曲雷鸣电闪波尔卡。（一）
2、初听全曲。 1.生听完全曲后谈感受。 2.让学生提出问题，共同解决。师：对于这首乐曲，你想了解哪些问题？（二）听主题旋律。 1. 初听。师：你能感受主题的旋律进行有什么特点吗？ 2. 出示乐谱。师：大跳进和同音反复。 3.唱主题旋律。（三）听乐曲第一部分。 1.请学生听到主题时站起来，听到比较陌生的音乐时坐下。师：你们刚才听到比较陌生的部分就是主题。它和主题相比，情绪和力度有什么变化吗？ 2.听主题旋律，引导学生随音乐律动。（四）听主题旋律。 1.初听。师：主题的情绪有没有明显的变化？师：你能很明显地听到什么打击乐器的声音？师：鼓和钹的声音。 2. 复听。学生分组用声势来
3、表现闪电和雷声。师：你们能想像钹和鼓模拟的是什么声音吗？师：作曲家很巧妙地用钹模拟闪电的声音，用鼓模拟打雷的声音。我们试着用身体动作来模拟一下。 3.请个别学生演奏钹和鼓。 4.唱主题。（五）听主题旋律。用图谱的方式感受。（六）听辨主题。（七）完整感受，了解乐曲结构。师：乐曲由三个部分组成，我们来听听这几个主题出现的顺序是什么？（七）揭示课题。师：你想知道它的名字吗？师：它的名字是雷鸣电闪波尔卡。（八）简要介绍作者。师：它的作者是约翰施特劳斯。他是奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家，被世人称为“圆舞曲之王” 。（九）完整演绎全曲。四、小结师：现在让我们听着美妙的音乐，跟老师说再见吧！

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