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第一单元　东海渔歌-欣赏　大海啊故乡-教案、教学设计-市级公开课-人教版四年级上册音乐（简谱）(配套课件编号：91416).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、大海啊故乡教学设计大海啊故乡教学设计一、一、教学目标教学目标 1、情感目标：通过反复聆听和演唱大海啊故乡初步体会游子对大海故乡的眷恋； 2、知识目标：通过学习歌曲大海啊故乡了解共和国水兵的生活和精神，初识作曲家王立平； 3、技能目标：通过为歌曲加人声伴奏和演唱歌曲，体会三拍子的韵律和摇曳感。二、二、教学重点：教学重点：人声伴奏声部和原曲旋律声部的学唱。三、三、教学难点教学难点人声伴奏声部的学唱，及加入伴奏后的节奏和情绪的把握。四、四、教学准备教学准备钢琴、ppt 课件五、五、教学过程教学过程 1、导入导入： 1海浪与海鸥的合唱 2孩子们的合唱教师引导学生分组模仿海边
2、的合唱声。（1、通过和声进入海边意境；2、为本课合唱做准备） 2、新歌学唱、新歌学唱 a、伴随音乐有感情地朗读歌词 b、师范唱歌曲 c、用 LU 母音跟着钢琴模唱歌曲旋律 d、跟着老师一起轻声演唱曲谱 e、在歌曲旋律中寻找熟悉的节奏演唱同样节奏的旋律，引导学生理解作曲者大量运用附点节奏的用意，并用海浪小图标和手势感受歌曲的起伏。 f、欣赏电影演唱片段，说一说你觉得那一句最能表达对大海的深情？加入声势演唱歌曲高潮部分。 2用怎么的声音演唱歌曲的前半部分？引导学生想象平静的海面。 3、完成大海的合唱、完成大海的合唱 1、加入领唱与合唱 2、在大海啊故乡的旋律中加入海浪和海鸥的合唱； 3、加入孩子们的合唱 4、加入声势 5、再次提示演唱情绪、技巧和状态四、总结全课四、总结全课让学生自己说一说，学完这一课的感受，引导学生感情升华。

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