163文库 > 小学 > 音乐 > 人教版 (2024) > 四年级上册 > 第一单元　东海渔歌-欣赏　大海啊故乡-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-人教版四年级上册音乐（简谱）(编号：91416).zip

第一单元　东海渔歌-欣赏　大海啊故乡-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-人教版四年级上册音乐（简谱）(编号：91416).zip

3 4 哗哗0 0 0哗哗0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 3 4 哗哗哗哗 0 0 0 哗哗哗哗 0 0 0哎哎小时候妈妈对我讲小时候妈妈对我讲：大海就是我故乡大海就是我故乡 , , 海边出生海边出生 , , 海里成长海里成长。大海大海啊啊大海大海 , ,是我生活的地方是我生活的地方 , , 海风吹海风吹 , ,海浪涌海浪涌, ,随我飘流随我飘流四方四方。大海大海啊啊大海大海, , 就像妈妈一样就像妈妈一样 , , 走遍天涯海角走遍天涯海角, ,总在我的身总在我的身旁旁。大海啊，故乡大海啊，故乡 xx x x xx x xx x xxxx x 小时候对我讲：大海就是我故乡，妈妈海边出生，海里成长。大海啊大海,是我生长的地方，大海啊大海,就像妈妈一样，海风吹，浪涌，海走遍天涯随我飘流四方。海角，总在我的身旁。歌曲大海啊，故乡作于1981年，是我国著名作曲家王立平为中国第一部反映远洋海轮海员生活的影片大海在呼唤所作的主题歌。演唱方式的作用：大海啊故乡大海啊故乡教学设计教学设计一、一、教学目标教学目标 1、情感目标：通过反复聆听和演唱大海啊故乡初步体会游子对大海故乡的眷恋； 2、知识目标：通过学习歌曲大海啊故乡了解共和国水兵的生活和精神，初识作曲家王立平； 3、技能目标：通过为歌曲加人声伴奏和演唱歌曲，体会三拍子的韵律和摇曳感。二、二、教学重点：教学重点：人声伴奏声部和原曲旋律声部的学唱。三、三、教学难点教学难点人声伴奏声部的学唱，及加入伴奏后的节奏和情绪的把握。四、四、教学准备教学准备钢琴、ppt 课件五、五、教学过程教学过程 1、导入导入：海浪与海鸥的合唱孩子们的合唱教师引导学生分组模仿海边的合唱声。（1、通过和声进入海边意境；2、为本课合唱做准备） 2、新歌学唱、新歌学唱 a、伴随音乐有感情地朗读歌词 b、师范唱歌曲 c、用 LU 母音跟着钢琴模唱歌曲旋律 d、跟着老师一起轻声演唱曲谱 e、在歌曲旋律中寻找熟悉的节奏演唱同样节奏的旋律，引导学生理解作曲者大量运用附点节奏的用意，并用海浪小图标和手势感受歌曲的起伏。 f、欣赏电影演唱片段，说一说你觉得那一句最能表达对大海的深情？加入声势演唱歌曲高潮部分。用怎么的声音演唱歌曲的前半部分？引导学生想象平静的海面。 3、完成大海的合唱、完成大海的合唱 1、加入领唱与合唱 2、在大海啊故乡的旋律中加入海浪和海鸥的合唱； 3、加入孩子们的合唱 4、加入声势 5、再次提示演唱情绪、技巧和状态四、总结全课四、总结全课让学生自己说一说，学完这一课的感受，引导学生感情升华。

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人教版简谱四年级上册音乐第一单元东海渔歌_欣赏大海啊故乡_ppt课件_含教案视频_市级公开课_编号91416.zip

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