书签分享收藏举报版权申诉 / 5

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 人教版 (2024) > 三年级上册 > 第四单元　小乐队-欣赏-紫竹调-教案、教学设计-部级公开课-人教版三年级上册音乐（简谱）(配套课件编号：71354).doc

第四单元　小乐队-欣赏-紫竹调-教案、教学设计-部级公开课-人教版三年级上册音乐（简谱）(配套课件编号：71354).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1874368

上传时间：2021-11-17

格式：DOC

页数：5

大小：31.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《第四单元　小乐队-欣赏-紫竹调-教案、教学设计-部级公开课-人教版三年级上册音乐（简谱）(配套课件编号：71354).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人教版三年级上册音乐简谱三年级上册音乐第四单元乐队欣赏紫竹调教案教学设计部级公开配套课件编号 71354 下载 _三年级上册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、人教版小学音乐三年级欣赏紫竹调教学设计课课题题紫竹调课课型型欣赏课课时时1 课时时时间间教材分析教材分析紫竹调是一首民乐合奏曲，C 调 2/4 的拍子。是沪剧曲牌之一，由江苏南部一些山歌、小调融合而成。分别由笛子、琵琶、二胡三种乐器加花演奏，使乐曲有不同音色变化，在使人有了不同的思想情感的表达。学情分析学情分析三年级学生对节奏把握比较好，对于音准不太好。教学目标教学目标 1.认真聆听乐曲紫竹调，能够听辨出紫竹调中三件领奏乐器的音色，认识三件乐器的形状，记住乐曲主题。 2.通过欣赏及用打击乐器为乐曲伴奏，使学生从中体会创造与合作的乐趣，并激发学生的求知欲和对民族音乐的热爱
2、之情。教学重点教学重点指导学生全面地感受乐曲的风格。教学难点教学难点能够听辨出紫竹调中三件领奏乐器的音色，并按领奏顺序排序。教学方法教学方法听唱、律动教学准备教学准备多媒体课件、打击乐器、电子琴、红领巾教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课前二、导入三、感受与体验四、欣赏紫竹调播放民乐合奏喜洋洋金蛇共舞师：让我们一起走进音乐大厅欣赏民乐合奏紫竹调，看看这里有哪些你认识的乐器？板书课题 1.老师出示笛子、二胡、琵琶。 2.播放三件乐器的演奏片段，学生辨别三件乐器的音色。 1.完整聆听乐曲，听一听乐曲的速度、情绪？乐曲中你听到了哪些
3、乐器？ 2.再次聆听乐曲，说出这些乐器出现的顺序。 3.再次聆听乐曲，听一听乐曲的主题，主题出现了几次？ 4.随琴哼唱主题音乐。聆听观看生答学生说出它们的名字。学生模仿三件乐器的演奏姿势聆听生答笛子二胡琵琶笛子边听边画旋律线用“la”来模唱聆听民乐合奏，迅速将学生带入音乐学习状态，提起学生的学习兴趣。通过聆听，在无意识中感受音乐。多种形式感受音乐，为学唱主题音乐做好准备。五、作品介绍六、拓展 5.分组练习用打击乐器为乐曲伴奏。 6. 边听音乐边参与表现。紫竹调是沪剧曲牌之一，（沪剧是在上海一带流行）。由江苏南
4、部的山歌、小调经过融合而成。 1.老师用柳琴演奏紫竹调 2.欣赏民乐合奏金蛇狂舞视频学生自己设计节奏型，用打击乐器即兴为乐曲伴奏，分组练习。集体表演通过小组合作培养学生的合作意识和创造性的思维能力，也增强了学生音乐表现的自信心。加深了学生对作品的理解。让学生更多的了解我国民族音乐的特色。教学环节教师活动学生活动设计意图七、课堂小结我国的民族音乐具有浓郁的地方特色，这也是他们的魅力所在，希望同学们能将我国的民族音乐发扬光大！板书设计：紫竹调民乐合奏教学反思：学生对我国的民族乐器了解甚少，通过本课的教学之后，学生对乐器的音色和演奏姿势都掌握较好，能听出乐曲的主题。安全提示语：上下楼梯靠右行，不奔跑、打闹。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。