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第五单元　民族的舞步-活动　秧歌舞-教案、教学设计-市级公开课-人教版三年级上册音乐（简谱）(配套课件编号：84d54).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1874361

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资源描述：: 1、秧歌教学设计秧歌教学设计教学目标：一、学唱歌曲秧歌舞能用欢快热烈的情绪演唱歌曲。二、指导学生学习秧歌舞的基本动作，并随音乐表演。三、用打击乐器锣、鼓、镲为歌曲伴奏。教学重点：学歌唱曲秧歌舞并学跳秧歌舞步，随音乐表演。教学难点：1、歌曲中的七度大跳音准。 2、学习秧歌舞的基本舞步。教学准备：多媒体课件、录音机、电子琴、手绢、锣、鼓、镲。教学过程：一、组织教学 1、师生问好二、导入新课 1、师语:孩子们，你们今天的心情好吗？ 2、胥老师享用一段舞蹈来表达我此刻的心情。 A 初听全曲 b 学生表达，教师评价鼓励 3、师生简单展示几个民族的舞蹈动作三、学习新课 1、揭示
2、课题，教师播放秧歌舞曲教师随音乐表演 2、板书课题 3、介绍秧歌舞四、学唱歌曲 1、出示大歌谱 2、欣赏东北秧歌舞，让学生感受歌曲情绪 3、教师范唱 4、学生评价，给予教师掌声 5、跟节奏朗读歌词 6、教师弹琴，按乐句教唱 7、弹曲填词：老师弹一句，同学填词唱一句 8、指导学生用欢快热烈的情绪演唱五、歌曲处理：出示重、难点渗透乐理知识重点：附点八分音符（教师示范唱）六、学跳秧歌舞 1、出示手绢 2、教师教跳十字步 3、教几个简单的秧歌舞到动作 4、 “十字步”采用两进两退的方法让学生感受 5、学生分组展示 1、拍手练习 2、教师教授敲鼓、敲镲 3、分组练习，并汇报表演 4、部分学生用手绢花，而部分学生扭秧歌，部分学生演唱歌曲加上锣鼓伴奏。七、欣赏 1、师语： 2、欣赏陕西秧歌 3、浏览民族舞步拓展知识九、课堂小结：同学们今天的音乐课你们最大的收获是什么？学生表达：我学会了秧歌舞，还了解了其他民族的舞蹈，这节课就上到这，再见。（同学们随音乐扭出教师）

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