第五单元　动画城-唱歌　我们的家园-教案、教学设计-市级公开课-人教版二年级上册音乐（简谱）(配套课件编号：3004e).doc

1、教教 学学 案案 主备人：主备人：合备人：合备人：日期日期 姓名姓名班级班级二年级二年级学科学科音乐音乐 教学教学 内容内容 歌曲我们的家园歌曲我们的家园 教学重点教学重点 难点难点 1 1用欢快活泼和饱满连贯的声音演唱歌曲。用欢快活泼和饱满连贯的声音演唱歌曲。 2 2鼓励学生创编歌词和表演与歌词相关的动作。鼓励学生创编歌词和表演与歌词相关的动作。 教教学学过过程程 教学目标教学目标教师活动教师活动学生活动学生活动二次备课二次备课 1 1、通过学、通过学 习歌曲习歌曲我我 们的家园们的家园 ， 懂得懂得“团结团结 才能得胜才能得胜 利利”的道的道 理。理。 2 2、在聆听在聆听、 模仿模仿、声

2、势声势 动作等活动作等活 动中动中，感受感受 歌曲两个歌曲两个 部分的不部分的不 同情绪同情绪，并并 能用欢快能用欢快 活泼和饱活泼和饱 满连贯的满连贯的 声音演唱声音演唱 歌曲。歌曲。 一、导入一、导入 为引出本节课的为引出本节课的 歌曲慢下伏笔，歌曲慢下伏笔， 做好准备，这首做好准备，这首 歌曲就是团结的歌曲就是团结的 歌曲，要理解歌歌曲，要理解歌 曲意义才能唱出曲意义才能唱出 感情。感情。 孩子很喜欢看电孩子很喜欢看电 视，特别是动画视，特别是动画 片。片。 读歌词这个环节读歌词这个环节 必不可少，感受必不可少，感受 歌曲的情绪不仅歌曲的情绪不仅 仅是音乐，文字仅是音乐，文字 也是传达情

3、绪的也是传达情绪的 手段之一。手段之一。 1 1、由学校教师拔河比赛引出、由学校教师拔河比赛引出“团结团结”这这孩子们畅谈昨天所见孩子们畅谈昨天所见 个话题，让孩子们知道团结才能得胜利个话题，让孩子们知道团结才能得胜利所闻所感所闻所感 这个道理，在团结友好的气氛中进行本这个道理，在团结友好的气氛中进行本说一说对团结这个话说一说对团结这个话 节课。节课。题的看法题的看法. . 2 2、本节课，我们就来学习一首团结的歌曲、本节课，我们就来学习一首团结的歌曲 我们的家园。我们的家园。 板书：我们的家园板书：我们的家园 二、教授新课二、教授新课 1 1、介绍我们的家园剧情，故事梗概、介绍我们的家园剧情

4、，故事梗概试听歌曲试听歌曲 出示出示 PPTPPT，让孩子们简单了解一下。，让孩子们简单了解一下。观看观看 PPTPPT，读一下，读一下 2 2、观看歌曲、观看歌曲 MTVMTV，初步感受歌曲。，初步感受歌曲。观看观看 MTVMTV 3 3、孩子独立读一读歌词，简单了解歌词、孩子独立读一读歌词，简单了解歌词 的含义。的含义。读歌词读歌词 4 4、品一品、说一说，你最喜欢哪句歌、品一品、说一说，你最喜欢哪句歌 词，你认为哪句歌词最美？为什么？词，你认为哪句歌词最美？为什么？孩子自由说。孩子自由说。 5 5、聆听歌曲，仔细的听一听你最喜欢的那、聆听歌曲，仔细的听一听你最喜欢的那 教学目标教学目标教

5、师活动教师活动学生活动学生活动二次备课二次备课 3 3鼓励学鼓励学 生创编歌生创编歌 词和表演词和表演 与歌词相与歌词相 关的动作关的动作。 4 4、从热爱、从热爱 自己的祖自己的祖 国国，养成爱养成爱 家、爱校家、爱校、 爱国的意爱国的意 识识 句歌词，是怎么唱的？句歌词，是怎么唱的？聆听聆听 孩子往往不会聆孩子往往不会聆 听，培养聆听的听，培养聆听的 习惯是学音乐课习惯是学音乐课 必须培养的。这必须培养的。这 也是练耳的过也是练耳的过 程。程。 小哑巴游戏就是小哑巴游戏就是 让孩子光张嘴不让孩子光张嘴不 出声音，跟着乐出声音，跟着乐 曲一起张嘴，进曲一起张嘴，进 行模唱。这也是行模唱。这也

6、是 培养孩子越干的培养孩子越干的 一种很好的手一种很好的手 段段，我经常运用我经常运用， 效果也好效果也好 爱国可以从点滴爱国可以从点滴 做起，先要爱家做起，先要爱家 爱校。让生畅所爱校。让生畅所 欲言，如何爱家欲言，如何爱家 爱校？爱校？ 生可能有些不会生可能有些不会 创编，创编， 6 6、教唱第一段前半部分、教唱第一段前半部分 强调附点音符的唱法。强调附点音符的唱法。附点音符，唱的时候附点音符，唱的时候 7 7、教唱第一段后半部分。、教唱第一段后半部分。时间要延长一点点。时间要延长一点点。 还有附点音符，一定要强调时长，注意时还有附点音符，一定要强调时长，注意时 长的把握。长的把握。 8

7、8、如果把第一段分成两部分，那么怎么、如果把第一段分成两部分，那么怎么 分最合适？分最合适？前两句，后两句前两句，后两句 前面两句和这后面两句情绪有什么变化？前面两句和这后面两句情绪有什么变化？ 前部分欢快活泼的，后部分优美的深情的。前部分欢快活泼的，后部分优美的深情的。快，慢快，慢 9 9、师生整体唱一遍（带着感情。）、师生整体唱一遍（带着感情。）师生合唱师生合唱 1010、小哑巴游戏。聆听第一段。、小哑巴游戏。聆听第一段。小哑巴游戏小哑巴游戏 1111、教唱第二段。、教唱第二段。 1212、两段合唱。、两段合唱。尝试整首曲子唱尝试整首曲子唱 三、欣赏其他动画片主题曲（爱国爱校爱家）三、欣赏

8、其他动画片主题曲（爱国爱校爱家） 本单元是第五单元动画城，你还知道哪些本单元是第五单元动画城，你还知道哪些孩子畅所欲言动画片孩子畅所欲言动画片 动画片？你听过这些动画片的主题曲吗？动画片？你听过这些动画片的主题曲吗？听主题曲分辨动画片听主题曲分辨动画片 这些都是咱们国产的动画片。看国产动画片这些都是咱们国产的动画片。看国产动画片 也是爱国的一种表现。保护我们的家园。也是爱国的一种表现。保护我们的家园。培养孩子爱国情感培养孩子爱国情感 四、重新温习我们的家园这首歌。四、重新温习我们的家园这首歌。 男女唱，小组唱等。男女唱，小组唱等。生比赛生比赛 五、创编动作五、创编动作 跟着乐曲做动作。跟着乐曲做动作。生可以自由创编生可以自由创编 延伸拓展延伸拓展 创编动作，由于学生是二年级学生，很多学生在记忆储存里面没有什么动作资源，肯定很多不创编动作，由于学生是二年级学生，很多学生在记忆储存里面没有什么动作资源，肯定很多不 会创编，所以我不仅要考虑能够创编的，也要包容哪些不会创编的，尽量让孩子有自己的特色会创编，所以我不仅要考虑能够创编的，也要包容哪些不会创编的，尽量让孩子有自己的特色 动作。动作。 板书设计板书设计 我们的我们的家园家园 爱家爱家爱校爱校爱国爱国 课后反思课后反思