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第五单元　动画城-唱歌　我们的家园-教案、教学设计-市级公开课-人教版二年级上册音乐（简谱）(配套课件编号：90517).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1874131

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资源描述：: 1、课时教案课时教案课题动画城课时1 教学内容唱歌我们的家园授课时间教学目标 1.通过学习歌曲，懂得“团结才能得胜利的道理” 。 2.在聆听、模仿、声势动作等活动中，感受歌曲两个部分的情绪，并能用欢快、饱满连惯的声音演唱歌曲。教学重点用欢快、活泼、饱满连惯的声音演唱歌曲。教学难点能为歌曲创编简单的律动。课型唱歌教法听唱法教学准备电子琴课件学法指导感受聆听体验表现创编板书设计我们的家园系列动画片我们的家园主题歌陈晓莱词 1=F梁钢曲欢快地教学过程学生活动设计意图一、课前律动白龙马西游记主题曲二、导入新课师：刚才我们一起跳的律动是哪部动画片的主题歌，那么同学
2、们爷一定看过好多动画片，接下来我们一起来回忆一下我们熟悉的那些动画人物。 1.播放动画视频师：刚才我们看到的是不是都是同学们喜欢的动画人物呀，那么我们今天将要学习的也是一首动画片的主题曲，那是什么动画片呢？ 2.板书课题：我们的家园 3.简要介绍动画片我们的家园主要有白蚂蚁和黑蚂蚁两大家族，以一群小蚂蚁的经历展示出了集体的力量。二、新课教学 1.聆听歌曲范唱，感受歌曲的情绪学生听音乐进教室学生聆听音乐和老师一起律动学生回答律动的歌曲名是哪部动画片的主题歌学生观看视频短片，回忆熟悉的一些动画人物学生回答片中人物是否是自己喜欢的并且清楚本节课
3、将要学习的内容是什么学生了解我们的家园这部动画片主要内容有些什么学生静听歌曲范唱，感受乐曲欢快活泼的情绪课前律动起到热身和激发学生本节课的课堂气氛和学生学习的兴趣动画幻灯片让学生一起回忆了学过的动画片激发了学生很浓的学习氛围和热情教学过程学生活动设计意图 2.聆听音乐，随音乐做声势动作 3.这首歌曲由两个部分组成，你能划分出来吗？ 4.学生随音乐小声跟唱一遍，熟悉一下歌词 5.随琴逐句学唱，在教师指导下唱好每一句 6.听音乐伴奏演唱 7.多种形式演唱歌曲，领唱与齐唱 8.创编简单的动作表现歌曲 9.小结学生用声势动作感受欢快活泼的情绪学生通过动作区别两个部分的内容，情绪不同： 1.亲切、欢快 2.宽广、明亮、饱满、连贯学生分组用多种形式演唱学生简单创编动作表现歌曲学唱与创编培养学生团结合作的安全教育流感多发季节，注意讲究卫生，做好开窗通风工作。教学反思课堂上同学们的学习热情很浓，学生对歌曲的理解和掌握深刻，能随音乐轻松创编出律动，达到了教学预期目的。

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