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第一单元　我愿住在童话里-唱歌　小红帽-教案、教学设计-市级公开课-人教版二年级上册音乐（简谱）(配套课件编号：21391).doc

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、二年级音乐小红帽教学设计执教：时间：教学目标： 1用轻快的声音、有感情地演唱歌曲小红帽。 2引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 3 教学重点，难点 1能正确演唱歌曲。 2即兴创编动作进行歌表演。 4. 教学准备电子琴、多媒体等。教学过程：一、情境导入1课题导入师：同学们，你们听过或看过许多童话故事，今天，老师给小朋友们带来一个好听的故事。我们一起来听听好吗？播放故事。学生听故事。板书课题：小红帽 2复述故事小红帽。3听歌曲：小红帽。师：小红帽是德国童话作家格林的童话小红帽中的人物。小红帽的故事被改写成一首好听的歌曲，现在我们听听小红帽这首歌曲。二、寓
2、教于乐 1 歌曲中唱了怎样的一个小故事？（小红帽带上糕点，去看望外婆） 2 师：小红帽非常懂事，而且善解人意。你想学唱小红帽这首歌曲吗？（想）那我们今天就来学学这首歌。 3学唱旋律（1）师：弹琴（2）师：教唱数遍（3）纠正难唱乐句学唱歌词（1）按节奏读歌词（2）师唱一句，学生唱一句（3）纠正难唱乐句（4）熟悉歌词（5）师提问 A：小红帽给外婆送糕点，心情是怎样的？（高兴、兴奋、自豪）师：唱 1，2 乐句要唱的轻快提问，在生活中你们如果遇到了像大灰狼这样的坏人，会怎样做？（略） 4齐唱歌曲小红帽（边唱边打节拍 2/4 拍） 5独唱歌曲 6歌表演 7 三、创造表现师：同学们，你能用自己喜欢的方式来表演这首歌曲吗？（1）分组表演（2）师指导（3）成果展示四、完美结课师：这堂课我们学会了小红帽这首歌，还学会了 2/4 拍节奏的打奏。今天很高兴和同学们共度一段快乐的时光，我希望同学们要向小红帽学习，做一个善良、机智、勇敢的好孩子。

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