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第一单元　我愿住在童话里-唱歌　小红帽-教案、教学设计-市级公开课-人教版二年级上册音乐（简谱）(配套课件编号：9001a).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、小红帽教学目标： 1、能够掌握歌曲的节奏、歌词、旋律等。并能用优美、柔和的声音完整地演唱歌曲。 2、教育学生要孝顺父母并懂得尊敬长辈与提高自我保护意识。重难点：重点:熟悉旋律，能用优美的声音演唱歌曲。难点:歌曲小红帽当中的“当太阳下山岗，我要赶回家”的音准和节奏。教学过程：一、创设情境，课堂导入师:同学们喜不喜欢童话故事?谁来说一说你听过看过什么童话故事？生回答。师：今天，老师带来了一个童话故事，大家想不想看？故事的名字叫小红帽。师：谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？生：是一个活泼可爱、聪明、勇敢、不怕困难、亲切、善良、尊敬老人的孩子。师：你们喜欢她吗？（喜
2、欢）师：小红帽的故事被改写成了一首好听的歌曲。同学们想不想跟老师一起来学唱呢？（想）那让我们一同进入今天的音乐童话小红帽。二、歌曲教学 (一)、初听范唱,听完回答问题。师:同学们,小红帽喜欢乖巧可爱的小孩,在听音乐的时候,你们要把小嘴巴闭上认真聆听,然后思考问题:这首歌曲的速度是怎么样的?(中速)这首歌曲表现了小红帽什么样的心情？（欢快，开心）（二）、复听歌曲师：再来听一遍，仔细听，听一听每一句唱的是什么内容，要仔细听哦，一会老师要问哦，看看谁的记忆最好。学生回答。（三）、按节奏朗读歌词师：和老师一起读歌词。学生熟悉歌词师:这首歌是四二拍，四二拍就是四分音符
3、为一拍，一小节里有两拍。四二拍的节奏特点是先强后弱，刚刚我们已经读了歌词，我们就按照读歌词把强弱用拍手来表现出来，之后再代入歌曲中。（四）、歌曲学习 1.跟着钢琴伴奏（或跟着音乐）用 la 音模唱歌曲，熟悉旋律。 2.试着填入歌词，老师教唱。 3.学唱歌曲，拍手打节奏。 4.学完歌曲，为歌曲创编动作。师：刚刚同学们表现的都很棒，我们学歌曲不仅要会唱，还要有动作，下面同学们动动脑筋想一想如何为歌曲创编动作呢？（五）、学生表演请学生上台表演，分为唱、打节奏、做动作。三、课堂总结师：这节课我们学会了小红帽这首歌，还学会了拍四二拍的节奏。今天很高兴和同学们共度一段快乐的时光。我希望同学们要向小红帽学习，要听大人的话，不要随便和陌生人说话，做一个善良、勇敢、尊敬老人的好孩子。

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