第五单元　动画城-唱歌　我们的家园-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-人教版二年级上册音乐（简谱）(编号：b1b7e).zip

我们的家园我们的家园教学设计教学设计 教学内容：我们的家园 教学目标： 1 情感目标：通过学习歌曲，教育学生团结凝聚力量，保护、爱护环境。 2知识与技能目标：能够与同学一起合作参与动画歌曲演唱比赛，踊跃演唱自己熟悉的 2. 教学重点：有感情的演唱，巩固 2/4 拍节奏型和强弱规律。 教学难点：歌曲的节奏。 教学用具：多媒体、电子琴 教学过程： 一、组织教学，师生问候。 二、激趣导入： 欣赏聆听白龙马 师：谁知道这首歌曲是哪部动画片的主题曲？ 生： 师：老师知道你们都特别喜欢看动画片，所以今天咱们的游戏就是听动画片的音乐来猜它 是哪部动画的歌曲，你们准备好了吗？ （多媒体播放课件） 师：嗯，知道的真多呀，那看来这些都难不倒你们了。先别得意啊，老师这还有一首歌呢， 你们再来听听，看看能不能猜出来是哪部动画片，竖起小耳朵认真听。 （多媒体播放课件） 师：这首歌曲是动画片我们的家园的主题歌曲，内容讲述了一群生活在茂密森林里的 红蚂蚁和白蚂蚁，通过集体的力量来保护自己家园。你们觉得这首歌好不好听？想不想学？ 那咱们今天就一起来学习这首好听的歌曲我们的家园 。 三、学习过程： 1初听歌曲，听完谈感受。 师：首先让我们先来听一遍歌曲，听完之后要回答一个小问题，就是你要告诉大家听完歌 曲之后你的心情是怎么样的。 师：老师听完心情也特别好，特别高兴，所以这首歌曲的演唱情绪就是欢快的、高兴的。 2跟唱旋律 师：跟着老师来学习旋律，老师唱一句，同学们唱一句，你们来当老师的回音。 3跟唱歌词 师：刚才同学们唱的都很认真，接下来，老师弹琴，咱们填唱歌词第一段。 4跟琴完整演唱第一段歌词。 5教师放慢速度弹奏，学生自己跟唱第二段歌词。 6跟琴完整演唱歌曲。 7分析歌曲结构，引导学生分许怎样表现歌曲两部分不同的情绪。 师：这首歌曲分为两个部分，你知道怎么划分这里两个部分么？ 生： 师：怎样表现这两部分不同的情绪呢？ 生：第一部分亲切欢快。第二部分声音要连贯、饱满有激情。 8自信、勇敢的表演歌曲 9设计不同的演唱形式。 （领唱与齐唱） 四、小结 师：同学们，我们这个班集体就是我们的家园，大家在这个家园里好好学习天天向上，感 受着集体的温暖，同时我们也要爱护我们的集体，团结同学，因为：这个故事告诉你，团 结分才能的胜利。好，今天的音乐课就上到这了，同学们再见。 我们的家园我们的家园 小学音乐二年级上册人教版小学音乐二年级上册人教版 分小组演唱动画片歌曲。比一比，哪个组演唱 的动画片歌曲又好又多！ 聆听歌曲。同学们知道这是哪部动画片的插曲吗？ 我们的家园 你知道这部动画片的故事情节吗？ 我们的家园 国产动画片 我们的家园 以一群小蚂蚁 的经历展示了集体的力量。片中的人物都生 活在一个美丽的童话世界中，那里永远鲜花 盛开，到处都是春天的绿色。 我们的家园 中的蚂蚁有两大家族：白 蚂蚁家族和红蚂蚁家族。其中红蚂蚁家族的 成员除了胡子奶奶外，还有蒙蒙、乐乐、丁 丁、大飞，都是天真活泼、充满活力的小男 子汉。而白蚂蚁家族的成员除了白博士外， 还有哇哇、嘟嘟等，都是文静美丽、单纯可 爱的小姑娘。 我们今天学习这部动画片的主题歌我们 的家园。 聆听歌曲范唱，感受歌曲情绪。 教师分句教唱第一段歌词。 教师钢琴伴奏，学生演唱第一段歌词。 教师钢琴伴奏，学生慢速学唱第二段歌词。 歌曲分为两个部分。你知道是怎样划分的吗？ 两个部分的情绪有对比吗？ 想一想，应该怎样表现歌曲两个部分不同的情绪？ 随伴奏录音，完整演唱歌曲。