163文库 > 小学 > 音乐 > 人教版 > 二年级上册 > 第四单元　音乐中的动物-读童话　小鸭子-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-人教版二年级上册音乐（简谱）(编号：20319).zip

第四单元　音乐中的动物-读童话　小鸭子-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-人教版二年级上册音乐（简谱）(编号：20319).zip

小鸭子人教版二年级上册小鸭子教学目标教学目标学习童谣小鸭子，练习固定节奏与童谣的配合，为学习两声部做准备。学情分析学情分析根据学生的年龄特点，及对小鸭子的喜爱和对童谣的熟悉程度，激发学习兴趣。教学重点、难点教学重点、难点能和谐的进行两声部的配合读童谣，进而感受和谐的双声部童谣给人带来一种不一样的感受。教学过程教学过程一导入一导入欣赏歌曲小鸭子同学们，这首歌好听么，（好）同学们回答的声音可真响亮，老师想大家肯定都很喜欢小鸭子。那今天李老师就带领大家一起来学习一首关于小鸭子的童谣歌曲。大家有没有信心学好？（有）请同学们打开课本 p29 页。二复习节奏型、学习新节奏型二复习节奏型、学习新节奏型 1同学们，上一次课我们学习了一些简单的节奏型，大家都还记得吗？（记得）（板书相应节奏型 x xx xxx）那请大家用洪亮的声音结合你们的小手来读一遍给老师听好不好？（好） 2.师：同学们掌握的知识可真扎实，今天李老师又给大家带来了一位新的节奏朋友（板书节奏小附点节奏型）大家跟着老师来读一读吧。三学习童谣学习童谣小鸭子小鸭子 1.师：同学们，这首童谣可有趣了，其包含了很多的音乐元素，下面李老师先来读一读给大家听。（要求：认真听并想一想为什么老师会读得这么好听） 2.同学们，李老师读的好不好啊，（好）想必大家也都已经迫不及待的想去读读这首童谣了吧。那大家待会有没有信心读得和李老师一样好呀。（有） 3.师：回答的声音真响亮，下面请同学们跟着李老师先来读一读感受一下吧。 (1)教师用“带读”的方式带领学按节奏读歌谣。 (2)集体背诵童谣，指导学生掌握童谣的韵律和节奏。 (3)为童谣伴奏。利用“ X X ”节奏为童谣第二句伴奏利用“ XX xx ”节奏型为童谣第三句伴奏。学习童谣第一句和第四句。完整读童谣小鸭子。三、配乐读童谣展示三、配乐读童谣展示 1.第一、二组的同学配乐，第三、四组的同学读童谣。 2.男生读童谣，女生配乐。 3.全班读童谣，教师配乐。四、小结四、小结 1、简单回顾本节课所学内容。 2、全班有节奏的完整读童谣小鸭子。

压缩包目录

预览区

全部
- 小鸭子.mp3
- 小鸭子.ppt--点击预览
- 教案20319.docx--点击预览

人教版简谱二年级上册音乐第四单元音乐中的动物_读童话小鸭子_ppt课件_含教案音频_市级公开课_编号20319.zip

请点击导航文件预览

编号：1873958 类型：共享资源大小：3.55MB 格式：ZIP 上传时间：2021-11-17

5
文币

版权申诉交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号！ 立即下载

资源描述：: 小鸭子人教版二年级上册小鸭子教学目标教学目标学习童谣小鸭子，练习固定节奏与童谣的配合，为学习两声部做准备。学情分析学情分析根据学生的年龄特点，及对小鸭子的喜爱和对童谣的熟悉程度，激发学习兴趣。教学重点、难点教学重点、难点能和谐的进行两声部的配合读童谣，进而感受和谐的双声部童谣给人带来一种不一样的感受。教学过程教学过程一导入一导入欣赏歌曲小鸭子同学们，这首歌好听么，（好）同学们回答的声音可真响亮，老师想大家肯定都很喜欢小鸭子。那今天李老师就带领大家一起来学习一首关于小鸭子的童谣歌曲。大家有没有信心学好？（有）请同学们打开课本 p29 页。二复习节奏型、学习新节奏型二复习节奏型、学习新节奏型 1同学们，上一次课我们学习了一些简单的节奏型，大家都还记得吗？（记得）（板书相应节奏型 x xx xxx）那请大家用洪亮的声音结合你们的小手来读一遍给老师听好不好？（好） 2.师：同学们掌握的知识可真扎实，今天李老师又给大家带来了一位新的节奏朋友（板书节奏小附点节奏型）大家跟着老师来读一读吧。三学习童谣学习童谣小鸭子小鸭子 1.师：同学们，这首童谣可有趣了，其包含了很多的音乐元素，下面李老师先来读一读给大家听。（要求：认真听并想一想为什么老师会读得这么好听） 2.同学们，李老师读的好不好啊，（好）想必大家也都已经迫不及待的想去读读这首童谣了吧。那大家待会有没有信心读得和李老师一样好呀。（有） 3.师：回答的声音真响亮，下面请同学们跟着李老师先来读一读感受一下吧。 (1)教师用“带读”的方式带领学按节奏读歌谣。 (2)集体背诵童谣，指导学生掌握童谣的韵律和节奏。 (3)为童谣伴奏。利用“ X X ”节奏为童谣第二句伴奏利用“ XX xx ”节奏型为童谣第三句伴奏。学习童谣第一句和第四句。完整读童谣小鸭子。三、配乐读童谣展示三、配乐读童谣展示 1.第一、二组的同学配乐，第三、四组的同学读童谣。 2.男生读童谣，女生配乐。 3.全班读童谣，教师配乐。四、小结四、小结 1、简单回顾本节课所学内容。 2、全班有节奏的完整读童谣小鸭子。

展开阅读全文

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《第四单元　音乐中的动物-读童话　小鸭子-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-人教版二年级上册音乐（简谱）(编号：20319).zip》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。