第二单元　快乐的游戏-唱歌　数蛤蟆-ppt课件-(含教案)-省级公开课-人教版二年级上册音乐（简谱）(编号：a0d3c).zip

篮球篮球 篮球运动是 1891 年由美国人詹姆斯奈史密斯发明的。当时，他 在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。由于 当地盛产桃子，这里的儿童又非常喜欢做用球投入桃子筐的游戏。 这使他从中得到启发，并博采足球、曲棍球等其它球类项目的特点， 创编了篮球游戏。 最初篮球游戏比较简单，场地大小和参加游戏的人数没有限制。 比赛队员分成人数相等的两队，分别站在球场的两端，在裁判员向 球场中央抛球后，双方队员立即冲进场内抢球，并力争将球投进对 方的篮筐。因为桃筐是有底的，球投中以后就留在篮子里，人必须 登上专设的梯子才能将球从篮筐里取出。 随着场地设施的不断改进，篮筐取消了筐底，并改用铁圈代替 桃篮，用木板制成篮板代替铁丝挡网，场地增设了中线、中圈和罚 球线，比赛改由中场跳球开始。与此同时，场上比赛队员也通常改 为每队 5 人，开始有后卫、守卫、中锋、前锋、留守等位置之分。 此外，奈史密斯制订了一个不太完善的竞赛规则，共 13 个条款，其 中规定不允许带球跑、抱人、推人、绊人、打人等。这大大提高了 篮球游戏的趣味性，并且吸引了更多的人来参加这一游戏，从而使 篮球运动很快普及到了全美国。 1892 年，篮球运动首先从美国传入墨西哥，并很快在墨西哥各 地得到开展。这样，墨西哥成为除美国外，第一个开展篮球运动的 国家。此后，这项运动先后传入法国、英国、中国、巴西、捷克斯 洛伐克、澳大利亚、黎巴嫩等国家，在世界范围内得到了开展、普 及和发展。 1896 年，美国人鲍勃盖利将篮球传入中国，首先在天津、北京 等城市青年会中开展起来。在 1910 年旧中国首届全国运动会上，篮 球首次被列为表演项目。1913 年，篮球被列为我国国内正式比赛项 目。篮球自 1951 年起一直是亚运会的正式比赛项目。 1932 年国际业余篮球联合会成立，男子篮球被国际奥委会承认 为奥运会正式比赛项目。1946 年，美国出现职业篮球联赛，并发展 为目前的 NBA。 女子篮球运动到 20 世纪初才开展起来。1976 年，女子篮球被 列为奥运会正式比赛项目。 篮球比赛的标准场地长 26 米、宽 14 米，四条界线外至少 2 米 处不得有任何障碍物，如在室内则天花板的高度应至少为 7 米。球 场分中线、前场和后场，中线上的中圈和前、后场罚球区罚球线上 的两个半圆半径均为 1 米 80。篮圈下面的矩形为限制区，通常称禁 区。前、后场内的拱形弧线外的地区称 3 分投篮区，在拱形弧线外 投篮命中得 3 分。 篮球比赛中的规则较多，且相当复杂，共有 93 条。现将人们不 太熟悉的某些规则简介如下： 1.3 秒钟规则：某队控制球时，同队队员在对方禁区内停留不 得超过 3 秒钟。在比赛过程中或控球后在界外掷界外球的情况下， 只要同方队员在对方禁区内停留超过 3 秒钟，裁判员会立即鸣哨， 判罚 3 秒违例。 2.5 秒钟规则：当一个持球队员被严密防守，在 5 秒钟内没有 传球、投球、滚球或运球时，也将宣判违例。过去 5 秒违例判争球， 现在则由对方队员就近掷界外球。 3.10 秒钟规则：一个队从后场控制球开始，必须在 10 秒钟内 将球推进到前场，否则判 10 秒钟违例，由对方掷界外球。 4.30 秒钟规则：一个队在场上控制球后，必须在 30 秒钟内出 手投篮，否则判 30 秒违例。过去如在 30 秒钟内球被对方击出界外 后将重新计算 30 秒，现在则从边线掷界外球后不再重新计算 30 秒， 而是在 30 秒钟中的剩余时间内必须出手投篮，否则仍被判为 30 秒 违例，判由对方掷界外球。 5.全队 7 次犯规规则和一加一罚球规则：比赛每半时，一个队 的队员侵人犯规和技术犯规次数累计已达 7 次，此后这个队的任何 一个队员再发生侵人犯规或技术犯规，均将执行一加一罚球规则， 判给被侵犯的对方队员罚球一次，如罚球成功，由这个队员再追加 罚球一次；如第一次罚球不中，比赛应继续进行，不再给予追加罚 球的机会。如罚球者罚出的球未触及篮圈，则判为违例，由对方在 边线掷界外球。篮球主要名词术语简释： （1）扣篮：运动员用单手或双手持球，跳起在空中自上而下直 接将球扣进篮圈。 （2）补篮：投篮不中时，运动员跳起在空中将球补进篮内。 （3）卡位：进攻人运用脚步动作把防守者挡在自己身后，这种 步法叫卡位。 （4）领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球。 （5）错位防守：防守人站位在自己所防守的进攻人身侧，阻挠 他接球叫错位防守。 （6）要位：进攻人用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球 位置。 （7）突破：运球超越防守人。 （8）空切：进攻人空手向篮跑动。 （9）一传：获球者由守转攻的第 1 次传球。 （10）盖帽：进攻人投篮出手时，防守人设法在空中将球打掉 的动作。 （11）补位：当 1 个防守人失掉正确防守位置时，另一防守人 及时补占其正确防守位置。 （12）协防：协助同伴防守。 （13）紧逼防守：贴近进攻人，不断运用攻击性防守动作，威 胁对方持球的安全或不让对方接球。 （14）斜插：从边线向球篮或者向球场中间斜线快跑。 （15）时间差：在投篮时，为躲避对方防守的封盖，利用空中 停留改变投篮出手时间。 1 持球 保持正确的攻击姿势，当接到球后，身体面对球篮时，要选择正 确的身体姿势。这种姿势要求双脚比肩稍宽，膝关节弯曲，上身稍 微前倾，重心在两脚之间，头部保持正直，位于腰部和双脚的上方。 球员要把球置于腰和胸部之间，投篮的那只手放在球的上方，非投 篮手放在球的侧下方。采用这种手型，持球队员能够及时的传球、 投篮和运球突破等。 2 运球 篮球运球技术 篮球运球时，要注意身体姿势、手臂动作、球的落点及手脚的协调 配合。 篮球运球技术的四个环节 身体姿势：两脚前后开立，侧身上体稍向前倾，两膝微屈，抬头平 视，非运球手臂屈肘平抬、肩向前，用以保护球。 手臂动作：手臂动作包括触球手的部位，运球的动作、按拍球的部 位和力量的运用。运球时，五指分开，扩大控制面积，用手指和指 根部控制球，手心空出。 球的落点：运球时，球的速度、方向和攻守情况不同，球的落点也 不同。在无人防守或消极防守情况下的直线高运球，球的落点在运 球手同侧脚外侧 20cm 处，速度越快落点越靠前，离自己越远。在积 极防守的情况下，运球的落点应在近体侧或侧后方，以便保护球， 变向运球落点基本上位于异体侧或侧前方，夸下运球的落点位于跨 下两脚中间的地面上。 手脚协调配合：运球时既要求人移动速度和球运行速度协调一致， 也需要保持合理的动作节奏。 篮球运球练习 练习运球可通过原地运球、分组练习、全场一对一练习等方式 进行。 谜语 水中有位歌唱家，穿件绿色花衣裳。 唱起歌来呱呱叫，田里数它本领大 蛤蟆 你们知道蛤蟆小时候是谁么，观看视频小蝌蚪的 变化 提问：1 蛤蟆小的时候是谁啊? 2 小蝌蚪长得什么样子？ 3 先长出两条什么腿？再长出两条什么腿？ 4 什么没了？最后变成了什么? 总结学习儿歌 四川民歌 听 c cc