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第二单元　快乐的游戏-唱歌　猜谜语-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版二年级上册音乐（简谱）(编号：d1982).zip

身穿绿衣裳，身穿绿衣裳，肚里泪汪汪，肚里泪汪汪，生生的的孩子多，孩子多，个个黑脸膛。个个黑脸膛。小小姑娘黑又黑，小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。半天空里飞呀飞。脸圆像苹果，脸圆像苹果，甜酸营养多，甜酸营养多，既能做菜吃，既能做菜吃，又可当水果。又可当水果。一个小姑娘，一个小姑娘，坐在水中央，坐在水中央，穿着粉红袄，穿着粉红袄，模样真漂亮。模样真漂亮。小朋友，谜语猜小朋友，谜语猜完了，你猜对几完了，你猜对几个？现在，让我个？现在，让我们一起边猜谜边们一起边猜谜边唱歌吧！唱歌吧！猜谜谣猜谜谣一、活动目标 1、通过对猜谜谣歌曲的教学，拓展学生对各种动物的知识面，从而激发对动物的热爱之情。 2、用轻快活泼的声音，充满童趣的演唱猜谜谣。3、 3、创编歌曲，培养孩子的创新思维。二、活动准备 1、钢琴 2、ppt 3、动物图片三、活动过程（一）1、学生听猜谜谣的伴奏音乐进教室入座。 2、师生问好。 3、导入。谈话：同学们都喜欢玩猜谜游戏吗？我们一起来才几个谜语吧！ 4、今天我们学习的歌曲里面也有小谜语，我们一起来猜一猜。两个角，抱着头。上树顶，爬树头。扁扁嘴，细长的脖。坐着高，站着低。在这个谜面中，每一句都可以猜一种动物。生根据谜面猜谜底，对说出不常见的动物答案的人给予肯定与表扬。师：同学们到底猜得对不对呢？听听人家是怎样回答的。 5、引出课题，将谜语用唱的方式表达出来就是猜谜谣。（二）学习歌曲 1、今天我们就来学习这首猜谜谣，学唱之前我们先走进我们的节奏世界，玩一个有趣儿的节奏游戏。 2、按节奏学习歌词。 3、教师示范读歌词。 4、全班齐读、把握节奏。 5、听唱法学习歌曲。（1）老师教唱（2）跟着范唱反复学唱乐曲，并用动作模仿该种动物。（3）学生分成两组，一组问一组答，后两句齐唱，并交换演唱内容。（4）给予学生上台表演的机会，请两人一组进行对唱，并让学生评价，如认为有不足的地方，就用自己的表演来纠正。四、拓展延伸 1、提出新的难题，创编歌词。同学们都很能干，这么快就学会了这首猜谜谣，那么你们能自己创编一段新的猜谜谣了？让我们一起来试一试。 2、课件出示图片，教师启发同学找出两种动物的共同特点。 3、创编歌曲。结束部分：我们生活中还有很多的是相似的东西，希望我们同学们在生活中也多动动脑筋，创编更多的猜谜谣。

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