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第四单元　音乐中的动物-欣赏　引子与狮王进行曲-教案、教学设计-省级公开课-人教版一年级上册音乐（简谱）(配套课件编号：c0412).doc

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、教教案案一年级第三课主备人学习内容狮王进行曲授课时间学习目标1 1、通过聆听音乐，感受音乐中的动物形象，增进喜爱动物的真挚情感、通过聆听音乐，感受音乐中的动物形象，增进喜爱动物的真挚情感。并养成仔细聆听、细心观察的好习惯。并养成仔细聆听、细心观察的好习惯。 2 2、通过模仿狮子的步态通过模仿狮子的步态，初步体验进行曲的特点初步体验进行曲的特点，培养学生的表现能力培养学生的表现能力。学习重点难点通过学生对音乐力度通过学生对音乐力度、速度速度、旋律等要素的感受和理解体验角色的性格旋律等要素的感受和理解体验角色的性格。教学难点：能够随音乐进行角色表演教学难点：能够随音乐进
2、行角色表演学习方法感受体验教唱对比表现学习用具准备多媒体钢琴教学过程二次备课一师生互致问候二课前模唱练习三新授狮王进行曲 1导课故事导入森林王国里，住着很多很多的动物，这一天动物王国里要召开一年一度的动物狂欢节，所有的动物都精心准备了节目要在这一天展示给大家，听听首先出场的是谁呢？ 2倾听全曲感知乐曲形象仪仗队吹起号角，迎接狮王驾到。（引子）狮王神气活现，趾高气扬地走来了。（A）狮王得意地大声吼叫，想小动物们示威。仪仗队随着狮王的吼叫声为它伴奏。（B）小狮子跟在狮王的身后，学着狮王神气的样子，可是他跟不上在后边连跑带颠的样子很是可笑（A）（为了
3、帮助低段学生更好地理解音乐作品而专门设计的。它在结构上突出了：全曲的引子；第一段的引子；第一段的ABA的结构。它在形象上突出了：危机四伏的黑森林，仪仗队的号角声，狮王与小狮子的不同的走路的声音，狮王的吼叫声。作品形象生动鲜明。） 3作品介绍狮王进行曲是法国作曲家圣桑的管弦乐与钢琴组曲动物狂欢节的第一段。（其中包括了整个组曲的引子，因此，一般别称为引子与狮王进行曲）。圣桑是一位幽默、风趣，擅长以“漫画”式的风格来写作的作曲家。在整个作品动物在狂欢节中，他对许多动物所作的性格化的描写，形象十分逗人爱。在狮王进行曲的引子中，由弱转强的和弦颤奏，使狮王出场前的气氛令人紧张不安，我们还没看到狮王的身影，就已听到隐约传来的一阵强过一阵的咆哮声。接着，随着一组快速下行的音阶，出现了军号的滴答声，这是王公贵族出场的信号。随后，狮王在威武的进行曲声中出现了。狮王的出巡由主题的反复进行来表现，它的仪仗队（军号合奏声）经常伴随着狮王威风凛凛的吼叫声（钢琴和低音弦乐器的半音进行乐句），直至全曲在狮王的一声大吼声中结束。 4断听重点A和B段听得时候用图示标识出来，便于学生感知和记忆 5 引导学生用肢体将狮王的形象表现出来，并且分角色进行喜剧表演 6 用适合的打击乐器来表现乐曲 7 综合表演板书设计教学回顾 / 反思、教后记

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