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第二单元　我爱家乡我爱祖国-唱歌　我爱家乡我爱祖国-教案、教学设计-市级公开课-人教版一年级上册音乐（简谱）(配套课件编号：8029a).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、1 / 2 我爱家乡我爱家乡我爱祖国我爱祖国【教学目标】【教学目标】知识与能力：能用动作表现歌曲，体味三拍子的韵律。过程与方法：能用连贯的声音、自豪的情感演唱歌曲我爱家乡我爱祖国。情感态度价值观：了解长江、黄河的知识，抒发对家乡、祖国的热爱之情。【教学重点】【教学重点】能用连贯的声音、自豪的情感演唱歌曲我爱家乡我爱祖国。【教学难点】【教学难点】能用动作表现歌曲，体味三拍子的韵律。【教学过程】【教学过程】一、课堂礼仪，组织教学。师生问好。二、聆听歌曲，导入新课。 1、聆听歌曲我爱家乡我爱祖国，听一听歌曲中唱到了哪条大江和哪条大河？ 2、简单介绍长江和黄河是中华民
2、族的母亲河，是中华民族五千年悠久历史文化的摇篮。 3、揭示课题我爱家乡我爱祖国。三、主体探究，学习歌曲。 1、律动感受。学生随着音乐轻轻晃动身体感受三拍子的韵律。师：这首歌曲的情绪是怎么样？生回答。师：那歌曲是什么节拍的呢？生：三拍子。师：三拍子的强弱规律是什么样的呢？可以怎么表示？生：强弱弱。生：可以用身体表示，也可以用动作表现三拍子。 2、学唱歌曲。朗读歌词，注意咬字清晰， “源远流长、奔腾万里” 。 2 / 2 歌曲四个乐句，每个乐句四个小节，演唱时要四个小节或两个小节一换气，保持声音的连贯。学会快速换气的演唱方法，放松肩膀，尽量保持气息。 3、表现歌曲。师：同学们，你们读的太有感情了，老师相信你们的歌声会更美。下面就让我们随着音乐轻声唱一唱。（教师逐句教唱，并纠正）师：你们学会了吗？生：学会了。师：为了同学们唱得更整齐，老师要来介绍一个三拍子的指挥图示，请看屏幕。（师指挥，生模仿）师：现在让我们跟随伴奏完整演唱这首歌曲。（表扬并纠正） 4、打击乐器伴奏。复习碰铃和响板的演奏方法。选伴奏得好的同学们用乐器伴奏，其他同学拍手、拍腿用声势伴奏。合作演唱，一组伴奏，一组演唱，并交换。四、课堂结束，展示礼仪。【板书设计】【板书设计】我爱家乡我爱祖国

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