第三单元 我们都是好朋友-歌表演 两只小象-教案、教学设计-部级公开课-人教版一年级上册音乐(简谱)(配套课件编号:70e98).docx
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1、两只小象两只小象教学设计教学设计 年级:年级:一年级 课型:课型:歌表演 教材版本:教材版本:人民教育出版社 教学目标教学目标: 1. 能够引导学生用活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲两只小象, 并能激发学生保护环境、热爱大自然的意识。通过律动以及歌曲的 学习感受三拍子节奏特点。 2.通过律动以及歌曲的学习感受三拍子节奏特点,并能用简单的小 乐器为歌曲伴奏。 3. 能够在表演活动中自然大方的用肢体动作来表现小象的神态,鼓 励学生积极参与拓展活动。 教学重难点教学重难点: 感受四三拍子,能用活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲两只小 象,并用肢体动作来表现小象的神态。 教学过程:教学过程: 一、导入: 1
2、.同学们你们好,很高兴今天又和你们在音乐课堂见面啦!想不想 和老师坐上火车一起到远方去旅行呢? 2.(律动,感受三拍子节奏): 师:当我走到每一组同学的面前我会做出一个动作,做完之后你们就 要重复老师的动作,做对的就可以顺利登上我们的列车了,听明白了 吗?现在开始检票。(播放两只小象伴奏音乐。) 师:同学们做的真棒,都顺利的登上了火车,我们要去的是大森林, 坐好了,火车出发喽。(播放音乐,火车图片) 二、二、歌曲学习歌曲学习 1.师:终点站到了,同学们你们看,(图片)大森林美不美啊,这里 可是动物们的天堂,你们喜欢小动物吗?(回答)今天生活在这片大 森林里的两位动物朋友来迎接我们了,想不想知道
3、它们是谁?听!它 们是谁?(播放大象音效) 师:告诉老师它们是谁? 师:这就是老师给大家介绍的新朋友两只小象。(板书课题) 师:小象是不是很可爱?哪位同学说一下小象有什么特点? 学生回答。 师:同学们知道的可真不少! (大象是目前世界陆地上最大的哺乳动物, 有着非常灵巧的长长的鼻 子和大大的耳朵,它们喜欢吃树叶、树枝和野草,喜欢在河里玩耍、 洗澡,它们也是非常团结的一种动物,每当遇到敌人的时候,它们会 集体出动共同打败敌人。) 2.了解了小象咱们赶紧来听听小象给我们带来的歌曲。 我们一起听听 小象想要告诉我们什么?(第一次聆听) 师:同学们你们听清楚小象们在干什么吗?它们的心情怎么样? 3.歌
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