6　多位数乘一位数-口算乘法-教案、教学设计-市级公开课-人教版三年级上册数学(配套课件编号：b0101).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1873351

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关键词：: 人教版三年级上册数学位数一位数口算乘法教案教学设计公开配套课件编号 b0101 下载 _三年级上册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、口算多位数乘一位数教学设计口算多位数乘一位数教学设计教学内容教学内容：人教版三年级上册教材 P56-57 例 1、例 2 教学目标：教学目标：知识与技能：（1）使学生理解和掌握多位数乘一位数的口算方法，能够正确地进行口算。（2）进一步培养学生的计算能力、迁移类推的能力和归纳概括的能力。过程与方法：使学生经历多位数乘一位数的口算方法的形成过程，体验计算方法的多样性。情感态度和价值观：感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生的学习兴趣及对数学知识的亲切感。教学重点教学重点：能正确地口算整十、整百数乘一位数，能解决简单的数学问题，掌握多位数乘一位数的口算方法。教学难点教学难点
2、：培养学生的计算能力，培养学生类推能力和创新思维。教法教法：引导发现法学法学法：合作交流法教学准备教学准备：课件、练习纸教学过程教学过程：一、创设情境，导入新课。师：大家都喜欢出去游玩吗？生：喜欢师：今天老师想带大家去儿童乐园，你们愿意吗？可是，今天游乐园的门只为有智慧的同学敞开，谁是最有智慧的那一个呢？二、回顾旧知 1、口算 6 4 = 8 5 = 9 3 = 4 7 = 7 8 = 6 9 = 3 5 =9 9 = 2、口答（1）3 个十是多少？（2）30 是几个十？（3）4 个百是多少？（4）400 是几个百？（5）5 个千是多少？（6）5000 是几个千？三
3、、提出问题，探究新知 1、出示主题图，谁能提出一个用乘法解决的数学问题？ 2、出示题目：坐碰碰车每人 20 元，3 人需要多少钱？(学生口答算式和结果） 20X3=？(同桌交流算法，讨论 1 分钟,全班交流） 3、小结两种算法：20+20+20=60（元） 203=60（2 个十 6 个十） 4、抢答：3 30 =3 300 =3 3000 = 提问：为什么那么快？引导学生总结（乘数末尾有几个 0，积的末尾就添几个 0） 5、火眼金睛(判断下列各题）：质疑：末尾为什么是 3 个 0？（提醒学生做题仔细） 6、出示例 2：坐过山车每人 12 元，3 人需要多少钱？学生列式：12 3=？
4、（小组讨论交流算法全班交流两种算法课件展示小棒图）明确优选算法：10 3=302 3=6 30+6=36（元）口头练习：12 4 =48 23 3 =69（说一说你是这么口算的）总结并板书课题（口算多位数乘一位数）四、课堂练习 1.独立完成：课本 P57、做一做五、谈一谈本节课的收获六、板书口算多位数乘一位数 203=60（元）（2 个十 6 个十） 123=36（元） 10 3=302 3=6 30+6=36 乘数末尾有几个 0，积的末尾就添几个 0 七、作业设计我是计算小能手 1、4530327 300320740005 2007334005 4052000730003 2、 115=125=132= 215=225=242=

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