6　多位数乘一位数-因数中间或末尾有0的乘法-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-人教版三年级上册数学(编号：a0f61).zip

笔算乘法笔算乘法习题习题 一、用竖式计算。 1、313 3、321 5、242 2、7111 4、1224 6、3213 二、应用。 1、一个袋子里有 24 个气球，两个袋子里有多少个气球？ 2、一个箱子能装 232 个鸡蛋，3 个箱子能装多少个鸡蛋？ 3、游乐园成人门票是 124 元一张，儿童票 112 元一张，2 个大人 3 个小孩需要多少钱？ 三、口算。 405 209 0255 0128 089 0856 四、列式计算。 1、比 204 的 9 倍多 164 的数是多少？ 2、309 乘以 280 减去 273 的差，积是多少？ 五、列竖式计算。 1048 1407 2054 1085 1037 1209 2305 3067 六、应用。 1、一个电影院共有 802 个座位。票价每张 5 元，这场的票都卖完了，这场电影的收入是多 少元？ 2、同学们去秋游，每套车票和门票 109 元，一共需要 8 套。900 元买票够吗？ 3、小林家有 7 个养鸡场，每个养鸡场有 305 只鸡，小林家一共有多少只鸡？ 七、笔算。 8216 1267 293 529 895 2156 285 724 4287 八、列式计算。 1、最大的一位数和最大的两位数的积是多少？ 2、256 与 8 的积是多少？ 九、应用。 1、旅游大巴一次能载 49 人，某旅行社有 4 辆大巴车，一共可以载多少人？ 2、商店卖出去 68 个黄色气球，卖出的红色气球是黄色气球的 3 倍，卖出去红色气球多少 个？ 3、菜场运来 5 车白菜，每车重 128 千克，问 5 车白菜一共重多少千克？ 4、小明一家去旅游，到达目的地需要坐 8 小时的火车，已知火车每小时行 122 千米，小明 家里目的地有多远？ 5、一个电影院共有 812 个座位。票价每张 5 元，这场的票都卖完了，这场电影的收入是多 少元？ 6、同学们去秋游，每套车票和门票 129 元，一共需要 8 套。则总共需要多少元？ 学习新知学习新知 随堂练习随堂练习作业设计作业设计 第第6 6单元单元 多位数乘一位数多位数乘一位数 2 2 笔算乘法笔算乘法 三年级数学三年级数学上上 新课标新课标 人人 学学 习习 新新 知知 列竖式计算。列竖式计算。 1232=1232=3683=3683= 1 1 2 2 3 3 2 2 6 64 42 2 246246 3 3 6 6 8 8 3 3 4 4 2 2 0 0 2 2 1 1 1 1 1 1 11041104 2.2.口算。口算。 08=08= 90=90= 05=05= 07=07= 0 00 0 0 00 0 运动场的看台分为运动场的看台分为8 8个区，每个区有个区，每个区有604604个个 座位。运动场共有多少个座位？座位。运动场共有多少个座位？ 怎么列式？这个算式有什么特点怎么列式？这个算式有什么特点 ？ 6046048=8= 因数中间有因数中间有0 0。 6046048=8= 运动场的看台分为运动场的看台分为8 8个区，每个区有个区，每个区有 604604个座位。运动场共有多少个座位？个座位。运动场共有多少个座位？ 请你先估计一下，请你先估计一下，60486048大约是大约是 多少？多少？ 我们可以把我们可以把604604看作看作 600,6008=4800600,6008=4800 ， 应该比应该比48004800人多一人多一 些。些。 哇！原来哇！原来 有这么多有这么多 座位呀！座位呀！ 你能算出它的准确结果吗？你能算出它的准确结果吗？ 6046048=8= 口算。口算。 6008=4800,6008=4800, 48=32,480048=32,4800 +32=4832+32=4832。 用竖式计算用竖式计算 。 6 6 0 0 4 4 8 8 5 5 1 1 2 2 3 3 6 6 0 0 4 4 8 8 3 3 4 4 8 8 3 3 2 2 6 6 0 0 4 4 8 8 3 3 4 4 9 9 1 1 2 2 1 1 6 6 0 0 4 4 8 8 3 3 4 4 8 8 0 0 2 2 哪个竖式正确？哪个竖式正确？ 6 6 0 0 4 4 8 8 3 3 2 2 十位上写几？为十位上写几？为 什么？什么？ 十位上应该是十位上应该是3 3，因为，因为8 8与十位上与十位上 的的0 0相乘还得相乘还得0 0，再加上个位上进，再加上个位上进 来的来的3 3，所以十位上应该写，所以十位上应该写3 3。 3 38 8 4 4 4 4 一个因数中间有一个因数中间有0的乘法，乘的顺的乘法，乘的顺 序与积的书写位置与因数中间没有序与积的书写位置与因数中间没有0 0的的 乘法是一样的，在笔算时，因数中间的乘法是一样的，在笔算时，因数中间的 0也要与一位数相乘，不能漏掉，每一也要与一位数相乘，不能漏掉，每一 次进位的数只能加在它的前一位上。次进位的数只能加在它的前一位上。 “因数中间有因数中间有0 0的乘法的乘法 ” 怎样计算？怎样计算？ 用竖式计算。用竖式计算。 2074=2074=1064=1064= 2 2 0 0 7 7 4 4 8 8 2 2 2 28 8 828828 1 1 0 0 6 6 4 4 4 4 2 2 2 24 4 424424 学校图书室买了学校图书室买了3 3套小小科学家丛书套小小科学家丛书 ，每套，每套280280元。一共花了多少钱？元。一共花了多少钱？ 28032803 2 2 8 8 0 0 3 3 0 04 4 2 2 8 8 还可以这样写：还可以这样写： 2 2 8 8 0 0 3 3 4 4 2 2 8 80 0 =840=840（元）（元） 答：一共花了答：一共花了840840元元 。 教材第教材第6767页做一做第页做一做第2 2题前两道题前两道 2.2.列竖式计算。列竖式计算。 4206=4206=3705=3705= 4 4 2 2 0 0 6 6 2 2 1 1 5 5 2 2 2 20 0 25202520 3 3 7 7 0 0 5 5 5 5 3 3 8 8 1 1 1 1 18501850 0 0 怎么计算因数末尾有怎么计算因数末尾有0 0 的乘法？的乘法？ 第一个因数末尾有第一个因数末尾有0 0的乘法，先用第的乘法，先用第 二个因数去乘第一个因数中二个因数去乘第一个因数中0 0前面的数，前面的数， 再看第一个因数末尾有几个再看第一个因数末尾有几个0 0，就在乘得，就在乘得 的数后面添写几个的数后面添写几个0 0。 返回目录返回目录 随堂练习随堂练习教材第教材第6767页做一做第页做一做第1 1题题 1.1.把乘得的积填在下面的空格里。把乘得的积填在下面的空格里。 207207106106205205408408396396657657 4 4 828828426426840840163163 2 2 158158 4 4 26282628 教材第教材第6767页做一做第页做一做第2 2题的后两道题的后两道 。 2.2.列竖式计算。列竖式计算。 1309=1309=2607=2607= 1 1 3 3 0 0 9 9 7 7 2 2 1 1 1 1 1 10 0 11701170 2 2 6 6 0 0 7 7 2 2 4 4 8 8 1 1 1 10 0 18201820 教材第教材第6868页练习十四第页练习十四第2 2题题 505505千克千克 5.5. 我的体重是你的我的体重是你的 8 8倍。倍。 （ ）千克）千克 404404 0 0 5058=40405058=4040（千克）（千克） 返回目录返回目录 教材第教材第6969页练习十四第页练习十四第7 7题题 7.7.一条蚕吐的丝大约一条蚕吐的丝大约15001500米长，小红养米长，小红养 了了6 6条蚕，一共大约吐丝多少米？条蚕，一共大约吐丝多少米？ 15006=900015006=9000 （米（米 ） 答：一共大约吐丝答：一共大约吐丝90009000米。米。 作业设计作业设计 作业作业 1 1作业作业 2 2 要认真呦。要认真呦。 返回目录返回目录 作业作业 1 1 教材第教材第6868页练习十四第页练习十四第1 1题题 7083=7083=6075=6075= 7 7 0 0 8 8 3 3 4 4 2 2 2 21 1 2 2 2 2 21242124 6 6 0 0 7 7 5 5 5 5 3 3 3 30 0 3 3 3 3 30353035 3094=3094= 5023=5023= 1097=1097= 4066=4066= 3 3 0 0 9 9 4 4 6 6 3 3 3 32 2 1 1 1 1 12361236 5 5 0 0 2 2 3 3 6 60 05 5 1 1 1 1 15061506 1 1 0 0 9 9 7 7 3 3 6 6 6 67 7 763763 4 4 0 0 6 6 6 6 6 6 3 3 3 34 4 2 2 2 2 243243 6 6 教材第教材第6868页练习十四第页练习十四第4 4题题 4 4 . . 每个方阵每个方阵108108名学生，一共有多少名学生名学生，一共有多少名学生 ？ 1084=4321084=432（ 名）名） 答：一共有答：一共有432432名学生名学生 。 教材第教材第6969页练习十四第页练习十四第8 8题题 8 8 . .420420 530530 380380 160160 350350 290290 33 44 12601260 159159 0 0 114114 0 0 640640 14001400 116116 0 0 返回作业设返回作业设 计计 教材第教材第6868页练习十四第页练习十四第9 9题题 9.9.王叔叔平均王叔叔平均1 1小时能检测小时能检测230230个零件，他每个零件，他每 天工作天工作8 8小时，共能检测多少个零件？小时，共能检测多少个零件？ 2308=18402308=1840（个（个 ） 答：共能检测答：共能检测18401840个零件。个零件。 基础巩固基础巩固 提升培优提升培优 思维创新思维创新 作业作业 2 2 返回作业设返回作业设 计计 1.1.（易错题）（易错题）摘苹果。摘苹果。 0 0 2 2 2 22 2 1 1 1 14 4 2 2 2 26 69 90 02 2 1 1 1 1 0 06 6 3 3 2 2 1 1 1 10 00 0 3 3 8 8 2 2 2 2 0 02 2 1 1 7 7 2.2.（易错题）（易错题）用竖式计算。用竖式计算。 2078=2078= 6034=6034= 5203=5203= 1907=1907= 2 2 0 0 7 7 8 8 6 6 5 5 5 56 6 1 1 1 1 165165 6 66 6 0 0 3 3 4 4 2 2 1 1 1 14 4 2 2 2 2 24122412 5 5 2 2 0 0 3 3 6 65 5 1 1 1 10 0 15601560 1 1 9 9 0 0 7 7 3 3 6 6 3 30 0 13301330 1 1 1 1 返回作业返回作业 2 3.3.（重点题）（重点题）把乘得的积填在下面把乘得的积填在下面 的空格里。的空格里。 206206260260406406460460 7 7 144144 2 2 182018202842284232203220 4.4.（易错题）（易错题）下面的计算对吗下面的计算对吗? ?把错误的把错误的 改正过来。改正过来。 2084=2084=3506=3506= 2 2 0 0 8 8 4 4 8 8 0 0 3 3 2 2 3 3 5 5 0 0 6 6 2 2 1 1 0 0 （ ） （ ） 改改 ： 2 2 0 0 8 8 4 4 2 2 3 3 3 3 8 8 80328032 832832 改改 ： 3 3 5 5 0 0 6 6 0 0 3 3 1 1 2 2 2 20 0 21021021002100 5.5.（情景题）（情景题）8 8辆这样的车一次能辆这样的车一次能 运多少千克苹果？运多少千克苹果？ 每次运每次运18001800千千 克苹果。克苹果。 18008=1440018008=14400 （千克）（千克） 答：答：8 8辆这样的车一次辆这样的车一次 能运能运1440014400千克苹果。千克苹果。 6.6.（变式题）（变式题）在在里填上里填上“”“”“ ”或或“”。 6034603463036303 18071807700+56700+56 8006800669076907 506850684000+484000+48 7.7.（难点题）（难点题）小丽家离书店有多少米？小丽家离书店有多少米？ 小明家小明家 书店书店小丽家小丽家 305305米米 是小明家是小明家 到书店距到书店距 离的离的3 3倍倍 。 3053=9153053=915（米（米 ） 答答: :小丽家离书店有小丽家离书店有915915米。米。 返回作业返回作业 2 8.8.（探究题）（探究题）一个书包一个书包2020元元5 5角，三年级角，三年级 （1 1）班的同学要买）班的同学要买8 8个这样的书包送给贫个这样的书包送给贫 困地区的小朋友，一共要用多少钱？困地区的小朋友，一共要用多少钱？ 2020元元5 5角角= = 205205角角 2058=16402058=1640（角）（角） 16401640角角=164=164元元 答：一共要用答：一共要用164164元。元。 返回作业返回作业 2 9.9.（开放题）（开放题）把把0,2,4,80,2,4,8这四个数字这四个数字 分别填在分别填在里，写成乘法算式。里，写成乘法算式。 要使积最大，应该怎样填？要使积最大，应该怎样填？ 要使积最小，应该怎样填？要使积最小，应该怎样填？ 4 4 2 2 0 08 8 8 8 2 2 4 4 0 0 乘号前面可填乘号前面可填2,4,8任任 意组合的三位数意组合的三位数。 返回目录返回目录 一个因数中间或末尾有一个因数中间或末尾有 0 0 的乘法的乘法 教学内容：教学内容： 教材第 66-69 页。 教学目标：教学目标： 1、知道 0 和任何数相乘都得 0 的结论掌握一个因数末尾有 0 的 笔算乘法。 2、理解一个因数中间有 0 的乘法算理，能正确地进行计算。 3、培养学生类推迁移的数学思想，培养学生分析、比较和概括 的能力，提高学生的计算能力。 教学重点：教学重点： 掌握 0 和任何数相乘都得 0 的结论和一个因数中间或末尾有 0 的计算方法。 教学难点：教学难点： 理解算理、掌握算法，能正确的进行计算。 教学过程：教学过程： 一、创设情境，激趣导入。 谈话：同学们，你们知道在数学王国里，有一个非常特殊的数 字是什么吗？在数学王国里的特殊数字就是 0，今天我们就一起来 研究与 0 有关的乘法计算。 二、探究体验，经历过程。 1、教学例 4. 引;你能把图意跟大家说一说吗？先在小组里交流。学生在小组 内交流讨论，教师巡视了解情况。学生汇报交流。 3、教学例 5. 谈话：请看下面与 0 有关的计算问题，你能解决吗？读完题后先 说说你的想法。 学生尝试独立用竖式计算，教师巡视了解情况。 组织学生开展交流竖式算法： 6 0 4 8 4 8 3 2 提问：十位上写几？为什么？学生讨论汇报。教师要适时给予 竖式计算正确的学生以表扬和鼓励。 4、教学例 6. （1）出示例题，引导学生理解题意。 学校图书室买了 3 套小小科学家丛书，每套 280 元。一共 需要多少钱？ （2）怎样列式？为什么这样列式？ 2803，也就是求 3 个 280 是多少。 （3）先估计一下大约得多少。 2803900，大约得 900. （4）让学生在练习本上试着做。教师巡视时找出两位算法不同的同 学进行板演，并说一说自己是怎样做的。 （5）引导概括一个因数末尾有 0 的简便算法。 计算一个因数末尾有 0 的乘法时，先用一个因数 0 前面的数乘 另一个因数，再看因数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0. 三、总结提升。 在今天的学习中，你有什么收获？学生自由交流各自的收获。 四、课堂作业。 1、笔算下面各题。 2078 6034 3059 6045 7083 3904 5203 1907 4606 2304 2、你能很快说出下面哪个算式的得数大吗？ 1+ 2+ 3 +4 +5 +6+ 7 +8+ 9+0 1234567890 板书设计：板书设计： 一个因数中间或末尾有一个因数中间或末尾有 0 0 的乘法的乘法 计算一个因数末尾有计算一个因数末尾有 0 0 的乘法时，先用一个因数的乘法时，先用一个因数 0 0 前面的数乘前面的数乘 另一个因数，再看因数末尾有几个另一个因数，再看因数末尾有几个 0 0，就在积的末尾添上几个，就在积的末尾添上几个 0 0。 教学反思：教学反思： 在教学一个因数中间有在教学一个因数中间有 0 0 的乘法时（即例的乘法时（即例 6 6） ，我让学生通过，我让学生通过 估算、口算、笔算等不同的计算方法去体验数学中国算法多样化的估算、口算、笔算等不同的计算方法去体验数学中国算法多样化的 思想，促使学生形成良好的计算意识，同时，我还注意将学生的估思想，促使学生形成良好的计算意识，同时，我还注意将学生的估 算结果与准确结果进行对比，从而让学生体会到可利用估算来检验算结果与准确结果进行对比，从而让学生体会到可利用估算来检验 计算结果是否正确，从而养成良好的学习习惯。计算结果是否正确，从而养成良好的学习习惯。