8　分数的初步认识-认识几分之几-教案、教学设计-市级公开课-人教版三年级上册数学(配套课件编号：8086a).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1873010

上传时间：2021-11-16

格式：DOC

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关键词：: 人教版三年级上册数学分数初步认识几分教案教学设计公开配套课件编号 8086 下载 _三年级上册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、第八单元分数的初步认识第 1 课时认识几分之一教学内容：课本 P90 页。教学目标：知识与技能： 1、初步认识分数，理解几分之一的含义；会读写几分之一。 2、培养学生的观察能力、语言表达能力和迁移、类推能力。过程与方法：通过操作、比较、推理、交流等活动，经历几分之一的认识过程，体验迁移和类推的方法。情感态度与价值观：在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和主动学习的精神，体会分数在生活中的价值，激发学生的学习兴趣。教学重点、难点：重点：初步认识几分之一，掌握几分之一的读写和组成。难点：初步理解几分之一的意义。教学过程：一、情境导入 1、把 4 个月饼分给 2
2、个同学，怎样分才公平合理？每人分几个？ 2、现在成老师又要把 2 个月饼平均分给 2 个小朋友，每个小朋友分几个？ 3、那如果要把 1 个月饼平均分给 2 个小朋友，每个小朋友分几个？（引出课题，板书课题）二、探究新知 1、课本第 90 页例 1。（1）认识。通过分一分认识的意义。练一练。（2）认识。小组合作，折一折。学生展示，说自己的操作方法，认识的意义。加深理解，练一练。（3）看图形认识，意义。（4）小结几分之一的意义。（5）练一练（6）认识分数像 1/2、1/3 、1/4、1/5这样的数，都是分数。（7）分数各部分的名称。 1分子分数线读作：二分之一 2分母（8）分数的读写法。三、知识的应用。四、课堂总结 2 1 4 1 4 1 2 1 3 1 7 1

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