6　多位数乘一位数-口算乘法-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-人教版三年级上册数学(编号：9433f).zip

口算多位数乘一位数口算多位数乘一位数 人教版三年级上册第人教版三年级上册第5656页页 64 85 93 43 69 78 过河咯！ 5000里面有几个千？里面有几个千？ 12是由几个十和是由几个十和 几个一组成的？几个一组成的？ 34是由几个十和是由几个十和 几个一组成的？几个一组成的？ 2个个10是多少？是多少？ 领游戏卡咯！ 有轨电车有轨电车 旋转木马旋转木马 摩天轮摩天轮 过山车过山车 你能提出用乘法解决你能提出用乘法解决 的问题吗？的问题吗？ 1 1 名名 称称 旋转木马旋转木马 价价 格格 （每人每次）（每人每次） 5 5元元 2 2激流勇进激流勇进1010元元 3 3过山车过山车1212元元 4 4登月火箭登月火箭8 8元元 5 5碰碰车碰碰车2020元元 6060 ( (元）元） 坐碰碰车每人坐碰碰车每人2020元，元，3 3人需要多少钱？人需要多少钱？ 想一想想一想：2003=600600 20+20+20=6020+20+20=60 2 2个十乘个十乘3 3是是6 6个十个十 根据上面的两条算式你发现什么简便方法？根据上面的两条算式你发现什么简便方法？ 一个整十整百数乘一位数，可以先不一个整十整百数乘一位数，可以先不 看乘数末尾的看乘数末尾的0 0算出得数，再看乘数算出得数，再看乘数 有几个有几个0 0，就在得数的后面添几个，就在得数的后面添几个0 0。 例例1 1 ：2 20 03 3 = 6 60 0 答：答：3 3人需要人需要6060元。元。 2 20 03 3 2 23 30 06 60 00 00 0 小结：可以先不看乘数末尾的小结：可以先不看乘数末尾的0 0算出得数，再看乘数有几个算出得数，再看乘数有几个0 0 ，就在得数的后面添几个，就在得数的后面添几个0 0。 80 800 8000 54 540 5400 1. 你你发发现现用用一一位位数数乘乘整整十十、整整百百、 整千的数怎样计算简便？整千的数怎样计算简便？ 24 书本书本5858页第页第1 1题题 坐过山车每人坐过山车每人1212元元 ，3 3人要多少钱？人要多少钱？ 123123 你是怎样计算的呢？你是怎样计算的呢？ 30+6=3630+6=36 1241244848 1031032323 103=30103=30 23=623=6 3636（元）（元） 例例2 2 ： 答：答：3 3人要人要3636元。元。 根据上面的两条算式你能发现口算的方法吗？根据上面的两条算式你能发现口算的方法吗？ 124124怎么算？怎么算？ 两位数乘一位数（不进位）口算，把两位数分成整两位数乘一位数（不进位）口算，把两位数分成整 十数和一位数，分别乘一位数后相加。十数和一位数，分别乘一位数后相加。 1 13 32 26 6 1 14 42 28 8 解法一：解法一：12+12+12=3612+12+12=36解法二解法二 ： 现在我们来做一些巩固练习吧！现在我们来做一些巩固练习吧！ 32x3= 20 x7= 700 x2= 23x2= 200 x7= 21x4= 96 14001400 4684 书本书本5757页做一做页做一做 跷跷跷跷板板游游戏戏 140 20 x7= 140 140 132 223 213 342 233 书本书本5858页第页第4 4题题 放放气气球球游游戏戏 =26 =68 =63 =66 =69 332 313=93 122=24 422 =84 432=86 =66 203= 203=602002= 2002=400133= 133=39242= 242=48 积是积是240240的乘法算式，你能写的乘法算式，你能写 出多少个？出多少个？ （ ）（ ）240 （ ）（ ）240 （ ）（ ）240 （ ）（ ）240 308 308 406 604 （ ）（ ）240 1202 再见！ 一个整十整百数乘一位数，可以先不看乘数一个整十整百数乘一位数，可以先不看乘数 末尾的末尾的0 0算出得数，再看乘数有几个算出得数，再看乘数有几个0 0，就在，就在 得数的后面添几个得数的后面添几个0 0。 今天你学到了什么？今天你学到了什么？ 两位数乘一位数（不进位）口算，把两位数两位数乘一位数（不进位）口算，把两位数 分成整十数和一位数，分别乘一位数后相加。分成整十数和一位数，分别乘一位数后相加。 游戏卡里面的答案你能算出来吗？哪个组的积分最游戏卡里面的答案你能算出来吗？哪个组的积分最 多？多？ 口算多位数乘一位数口算多位数乘一位数 号号 教学内容教学内容 教材第教材第 56 页和第页和第 57 页例页例 1、例、例 2。 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 1、使学生理解和掌握多位数乘一位数的口算方法，能够正确地进行、使学生理解和掌握多位数乘一位数的口算方法，能够正确地进行 口算。口算。 2、进一步培养学生的计算能力、迁移类推的能力和归纳概括的能力。、进一步培养学生的计算能力、迁移类推的能力和归纳概括的能力。 过程与方法过程与方法 使学生经历多位数乘一位数的口算方法的形成过程，体验计算方法使学生经历多位数乘一位数的口算方法的形成过程，体验计算方法 的多样性。的多样性。 情感态度与价值观情感态度与价值观 感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生的学习兴趣及对数学感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生的学习兴趣及对数学 知识的亲切感。知识的亲切感。 重点、难点重点、难点 重点：能正确地口算整十、整百数乘一位数，能解决简单的数学问重点：能正确地口算整十、整百数乘一位数，能解决简单的数学问 题，掌握多位数乘一位数的口算方法。题，掌握多位数乘一位数的口算方法。 突破方法：直观教学与迁移类推。突破方法：直观教学与迁移类推。 难点：培养学生的计算能力，培养学生类推的能力和创新思维。难点：培养学生的计算能力，培养学生类推的能力和创新思维。 突破方法：自主学习与合作交流。突破方法：自主学习与合作交流。 教法与学法教法与学法 教法：引导发现法与讲解法。教法：引导发现法与讲解法。 学法：合作交流。学法：合作交流。 教学准备：课件、口算卡片教学准备：课件、口算卡片 教学过程教学过程 一、一、 复习铺垫，迁移导入复习铺垫，迁移导入 师：小白兔想去游乐园，可是去游乐园之前要经过一条河，我们来师：小白兔想去游乐园，可是去游乐园之前要经过一条河，我们来 帮小兔过河吧帮小兔过河吧! 1、口算。口算。 （过河）（过河） 64 85 93 43 78 69 2、口答（领游戏卡）口答（领游戏卡） 40 里面有几个十？里面有几个十？ 400 里面有几个百？里面有几个百？ 5000 里面有几个千？里面有几个千？ 12 是由几个十和几个一组成的？是由几个十和几个一组成的？ 34 是由几个十和几个一组成的？是由几个十和几个一组成的？ 2 个个 10 是多少？是多少？ 师：今天让我们来学习口算多位数乘一位数吧师：今天让我们来学习口算多位数乘一位数吧! （板书课题：口算多位数乘一位数）（板书课题：口算多位数乘一位数） 二、二、 探究新知探究新知 1、教学教材第教学教材第 57 页例页例 1。 （出示教材第（出示教材第 56 页主题图和例页主题图和例 1） （1）师：你们有玩过这个游戏吗？玩过几次呢？从这幅图中，你能师：你们有玩过这个游戏吗？玩过几次呢？从这幅图中，你能 提出什么乘法问题呢？（学生回答）提出什么乘法问题呢？（学生回答） （2）共同探究：每人要共同探究：每人要 20 元，元，3 人一共多少钱？人一共多少钱？ （3）列式：列式：203= 让学生用摆小棒的直观方法理解算理。让学生用摆小棒的直观方法理解算理。 解法一：解法一：20+20+20=60；解法二：；解法二：2 个十乘个十乘 3 是是 6 个十，就是个十，就是 60 元。元。 师：那么谁知道师：那么谁知道 2003 等于多少呢？等于多少呢？ 小结：先不看乘数末尾的小结：先不看乘数末尾的 0 算出得数，再看乘数有几个算出得数，再看乘数有几个 0 就在就在 得数的后面添几个得数的后面添几个 0。 (4)(4)做书本做书本 5858 页第一题。页第一题。 （先让学生独立完成，再让学生总结）（先让学生独立完成，再让学生总结） 2、教学例教学例 2 （1）师：刚才我们集体解决了例）师：刚才我们集体解决了例 1，现在来尝试解决例，现在来尝试解决例 2 吧吧!（出示（出示 例例 2） （2）学生试一试，并汇报自己的想法，归纳出：）学生试一试，并汇报自己的想法，归纳出： 解法一：解法一：12+12+12=36 解法二：解法二：103=30 23=6 30+6=36 师：刚刚我们用乘法解决了师：刚刚我们用乘法解决了 123，谁能告诉我，谁能告诉我，124 怎么算？怎么算？ 学生互相议一议，说一说。学生互相议一议，说一说。 小结：两位数乘一位数（不进位）口算，把两位数分成整十数小结：两位数乘一位数（不进位）口算，把两位数分成整十数 和一位数，分别乘一位数后相加。和一位数，分别乘一位数后相加。 三、巩固练习三、巩固练习 1 1、书本、书本 5757 页做一做。页做一做。 2 2、放气球游戏、放气球游戏, ,书本书本 5858 页第四题。页第四题。 3、谁最快、谁最快 4、拓展题、拓展题 四、反馈四、反馈 今天这节课，你学到了什么？今天这节课，你学到了什么？ 你能把游戏卡后面的口算题算出来吗？哪个组的积分最多？你能把游戏卡后面的口算题算出来吗？哪个组的积分最多？ 板书设计板书设计 口算多位数乘一位数口算多位数乘一位数 例例 1 203=60（元）元） 例例 2 123=36（元）（元） 答答: 3 人需要人需要 60 元。元。 答答: 3 人需要人需要 36 元。元。 解法一：解法一：20+20+20=60（元）（元） 解法一：解法一： 12+12+12=36（元）（元） 解法二：解法二：2 个十乘个十乘 3 是是 6 个十，个十， 解法二：解法二：103=30 23=6 就是就是 60 元。元。 30+6=36 2003=600 124=48