群文阅读现场课大赛特等奖课例（教学设计）：《“小人物”有“大境界”》 4页教案.doc

1、全国第三届初中群文全国第三届初中群文阅读现场课阅读现场课大大赛赛特等特等奖课奖课例例 “小人物小人物”有有“大境界大境界” 群文群文议题议题 “小人物小人物”有有“大境界大境界” 执执教年教年级级 八年八年级级 群文篇目群文篇目 老王阿老王阿长长与与 台台阶阶守守桥桥 教学目教学目标标 认识认识“小人物小人物”拥拥有的有的“大境界大境界”，揭示，揭示“大境界大境界”的人文内涵。的人文内涵。 教学重教学重难难点点 通通过过群文群文阅读阅读，提，提炼炼整合出整合出“大境界大境界”的外在特征，的外在特征，进进而建构出而建构出“大境大境 界界”的人文内涵。的人文内涵。 教学教学过过程程 一、一、导导目

2、目标标 暗示暗示“小人物小人物”与与“大境界大境界”的内涵与外延的内涵与外延 谈话导谈话导入入 老老师师 各位同学，今天我各位同学，今天我们们一起一起讨论讨论的的议题议题是是“小人物小人物”有有“大境大境 界界”。大家提前。大家提前预习预习后，后，这这四篇文章中出四篇文章中出现现的的“小人物小人物”分分别别是是 谁谁？ （齐齐答）老王、答）老王、长妈妈长妈妈、父、父亲亲、老葛。、老葛。 学生学生 老老师师 为为什么我什么我们们会会认为认为他他们们是是“小人物小人物”？你的理由是什么？你的理由是什么？ 因因为为我我觉觉得得这这些人物是和作者生活相关的不出名的人物，而些人物是和作者生活相关的不出名

3、的人物，而 且在文章中且在文章中发现这发现这几个人的几个人的职业职业是普通的，没有多大的名气，只是普通的，没有多大的名气，只 是做好自己的本分，他是做好自己的本分，他们们都是身份低微、社会地位低下的人。都是身份低微、社会地位低下的人。 学生学生 老老师师 我我们们今天的今天的议题议题是是“小人物小人物”有有“大境界大境界”，在同学，在同学们们的概的概 念中，什么是念中，什么是“大境界大境界”？想一想，？想一想，“大境界大境界”会有什么会有什么样样的特的特 征？或者有什么征？或者有什么样样的内涵才会是的内涵才会是“大境界大境界”？ 我我认为认为是那种有特是那种有特别别无私的精神，无私的精神，为为

4、社会做出很多社会做出很多贡贡献的献的 人。人。 学生学生 我我觉觉得是在某些方面帮助了得是在某些方面帮助了别别人，人，乐乐于助人，很于助人，很热热心的人。心的人。 学生学生 老老师师 老老师师是是这样这样理解的。大境界，理解的。大境界，应该应该是一种朴素的是一种朴素的爱爱与与单纯单纯的的 善、平凡的向往与善、平凡的向往与坚坚定的追求、自信与智慧、一种平定的追求、自信与智慧、一种平实实、真切、真切、 直抵内心深直抵内心深处处的感的感动动。 老老师师 这这四篇文章中的小人物到底有哪些大境界呢？我四篇文章中的小人物到底有哪些大境界呢？我们们一起来一起来进进 行今天的第一次活行今天的第一次活动动，我，

5、我们们来看学来看学习习任任务单务单。 二、二、读读文本文本 老老师师 我我们们所所选选的四篇文章，出的四篇文章，出现现了四个小人物。同学了四个小人物。同学们们从文章中从文章中 选选取一些句子，概括提取一些句子，概括提炼炼一下一下这这个小人物具有怎个小人物具有怎样样的大境界。同的大境界。同 学学们们可以再把文章仔可以再把文章仔细读细读一下。一下。 师师生共生共读读：老王阿：老王阿长长与与 台台阶阶守守桥桥 三、共建构三、共建构 （一）找出文中（一）找出文中“小人物小人物”的的“大境界大境界” 方法：填写方法：填写“小人物小人物”有有“大境界大境界”学学习习任任务单务单（第一次学（第一次学习习活活

6、 动动） 1.1. 群文的整体性群文的整体性阅读阅读 2.2. 整合出整合出“大境界大境界”外在特征外在特征 结论结论一一 “小人物小人物”拥拥有的有的“大境界大境界”集中体集中体现现了人性的了人性的纯纯真美、真美、 朴朴质质美、美、坚韧坚韧美、追求美、善良美、大美、追求美、善良美、大爱爱美美这这是是“大境大境 界界”的外在特的外在特质质。 （二）揭示（二）揭示“大境界大境界”的人文内涵的人文内涵 方法：填写方法：填写“大境界大境界”内涵揭示学内涵揭示学习习任任务单务单（第二次学（第二次学习习活活动动） 古古诗词诗词中的十大人生境界中的十大人生境界结论结论（一）（一）结论结论（二）（二） 1.

7、1. 将整合出的将整合出的“大境界大境界”外在特征与古外在特征与古诗词诗词中的十大人生境界中的十大人生境界 对对比比 2.2. 学生建构出学生建构出“大境界大境界”人文内涵人文内涵 结论结论二二 从民族文化从民族文化传统传统看看“大境界大境界” 从弘从弘扬扬民族美德的需要看民族美德的需要看“大境界大境界” 从从“小小”与与“大大”的的对对比中看比中看“大境界大境界”的平凡而的平凡而伟伟大大 四、四、结语结语 有有“大境界大境界”的小人物是最平凡的人，也是最的小人物是最平凡的人，也是最伟伟大的人，是立足大的人，是立足 大地，大地，头顶头顶青天的青天的伟伟丈夫，是不曲不卑、不折不弯的硬丈夫，是不曲不卑、不折不弯的硬汉汉子！子！