（人教）部编版五年级上册《语文》 第一单元测试卷.doc

1、第一单元测试卷 时间：90 分钟满分：100 分 积累与运用 一、根据语境，看拼音写字词。 （10 分） 1晴天的 qn chn（） ，总会看见白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安 稳，而它却很悠然。人们说它是在 wn sho（） 。 2每年到桂花盛开的季节，家家都 chn jn（）在桂花香里。母亲会收几大 lu （）桂花送给胡家老爷爷和毛家老 p po（） ，他们两家o bn（ ）做得多。 3爸爸站在 tn zi（）里，fn f（）我们把家里的 y m（）地 都种上 ch sh（） 。 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。 （20 分） 1从“黛”的部首来分析，这个字的含义与（）有关。

2、 A. 红色B. 白色C. 黑色D. 蓝色 2下列加点字的读音完全正确的一项是（） A便 宜（pin）垂蔓 （wn）嵌 入（qin） B画框 （kun）等待 （di）缠 绕（chn） C眼睑 （lin）嗜 好（sh）眸 子（mu） D享 受（xn）嫌 弃（xin）陪 伴（pi） 3下列加点字的解释完全正确的一项是（） A姿 态（容貌）美中不足 （脚） B悠 然（闲适，闲散）绝 顶（一定，无论如何） C适宜 （应当）文豪 （具有杰出才能的人） D境 界（环境，遭遇到的情况）信赖 （依赖，仗恃，倚靠） 4对下列句子运用的修辞手法判断有误 的一项是（） A田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 （比

3、喻） B花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样。 （比喻） C鸟儿在丛林中歌唱。 （拟人） D它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （比喻） 5下列句子中加点词语运用有误 的一项是（） A父亲总是指指点点 地告诉我，这是梅花，那是木兰花 B或许有人会感到美中不足 ，白鹭不会唱歌。 C小鸟的影子就在这中间隐约 闪动。 D有一天，我伏案写作时，它果然 落到我的肩上。 6与“制定了班级公约，就要严格遵守”这句话意思不同 的一项是（） A制定了班级公约，就不能不严格遵守。 B制定了班级公约，怎么能不严格遵守呢？ C制定了班级公约，就非得严格遵守不可。 D制定了班级公约，就非得严格遵守不可吗？ 7

4、下列句子中的标点符号运用有误 的一项是（） A父亲说， “你们爱吃花生吗？” B但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ C桂花一开，母亲就开始担心了： “可别来台风啊！ ” D有人说，这是一种怕人的鸟。 8下列对课文的理解正确的一项是（） A 落花生借助花生的特点，抒发了“要做有用的人”的感悟。 B 桂花雨叙述了作者关于桂花雨的童年回忆，把伤感怀旧之情倾注其中。 C 白鹭行文复杂，通过对白鹭诗意的描写，表达了作者对白鹭的欣赏和赞美。 D 珍珠鸟通过对珍珠鸟从信赖人到怕人的变化过程的描述，展现了作者与珍珠鸟 的美好情谊。 9五年级（1）班的桌椅与工具摆放不够整齐，地面也不够干净，同学们为改变这种情

5、况， 讨论决定制定班级公约。下面的班级公约中不合适 的一项是（） A教室里，桌椅要摆放整齐。B教室里，要有专门的阅读区。 C教室里，垃圾要扔到垃圾桶中。D教室里，工具要摆放整齐。 10下列句子中，没有 运用对比的写法的是（） A青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对 石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 B白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的 朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 C您的笑容是世界上最和煦的春风；您的眼泪是世界上最名贵的珍珠；您的皱纹是岁 月里风霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征。 D月亮

6、的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深 深地吸引着我。 三、用下列词语的不同意思写句子。 （4 分） 细腻：细致光滑。（描写、表演等）细致入微。 第种意思：_ 第种意思：_ 四、积累展示。 （6 分） 1按原文内容填空。 （4 分） 那_的蓑毛，那_结构，那_的长喙，那_的脚， 增之一分则_，_，_则嫌白，黛之一忽则_。 2结合语境填诗句。 （2 分） 蝉一诗中表达品格高尚的人并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句 是： “_，_。 ” 阅读与欣赏 五、阅读短文，完成练习。 （12 分） 天鹅（节选） 在沼泽地里见到的它美丽的天鹅。 初时，我惊呆了，甚至怕我的

7、呼吸会惊动它。我凝视着它， 在心里惊叹它的美丽洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛， 没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来， 沾不上一星半点儿。 它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索也许任何一种 飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地 并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。 不知是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我 总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽 地联系在一起。 我猜想，它也许是农场畜牧队里一只走散的鹅。但不是，它自己告诉我，

8、它确实是一 只天鹅，地地道道的天鹅它抬起了那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似 乎完全没有留意脚下的黑色。 1作者是在哪里见到天鹅的？（） （2 分） A畜牧队B农场里C沼泽地D田野里 2短文描写了天鹅的许多特点，没有 提到的是哪一项？（） （2 分） A高傲B美丽C温柔D纯洁 3下面对短文的理解正确的一项是（） （2 分） A作者在写这篇文章前，从未见过白天鹅。 B短文通过描写天鹅，表达了作者对天鹅的赞美与喜爱之情。 C短文通过描写天鹅的叫声动听，烘托出天鹅的美。 D农场畜牧队里的人告诉作者，这确实是一只走散的鹅。 4作者为什么说天鹅的美是一种洁白、轻盈的美呢？请结合文本，说说你的理

9、解。 （3 分） _ _ 5有读者认为，第 3 自然段中“发黑的沼泽地”“枯败的苇子”破坏了天鹅的美丽，应 删去。你同意这种观点吗？请联系短文说明你的理由。 （3 分） _ _ 六、阅读说明文，完成练习。 （8 分） 湿地和森林一样重要（节选） 大家知道，森林是“制造”氧气的“天然工厂”。地球上的绿色植物每年要吸收 400 0 亿吨二氧化碳，释放约 2910 亿吨氧气，其中绝大部分是森林的“功劳”。人类和绝大多 数生物，都需要靠绿色植物制造的氧气来生存。除此之外，森林还是天然的吸尘器，1 亩 森林一年能吸附 2.4 吨粉尘。森林中有许多树木可以吸收有害气体，杀死空气中的病菌， 从而净化大气环境

10、。 相比森林来说，湿地似乎离我们比较远，它对生态环境的贡献，在过去更是受到较少 的关注。所谓湿地，一般是指河流、湖泊、海洋等水体与陆地之间的过渡地带，由于长期 被水淹没或有大片浅水区域，从而形成了独特的土壤系统。我国湿地面积约有 6600 万公 顷（还不包括江河、池塘等） ，占世界湿地总面积的 10%，位居亚洲第一，世界第四。 别小看湿地，它可是和森林、海洋并列的地球三大生态系统之一。这是因为湿地对各 种各样的污染物具有很强的净化和分解作用，在地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功 能。整体上看，湿地就像一个巨大的天然净水器。 湿地还有很重要的蓄水功能。在天气多雨、河流涨水的时候，湿地就像“海绵

11、”一样 储存过量的水分，减缓洪水的流速和流量。等天气转好，洪峰退去，储存在湿地中的水再 通过下渗的方式来补充地下水。 由此可见，湿地对地球生态环境的重要性一点也不逊于森林。 1天然的吸尘器指的是（） 。 （2 分） A湿地B森林C海洋D湖泊 2下列选项中不符合 文意的一项是（） （2 分） A湿地一般指水体与陆地之间的过渡地带。 B森林被誉为天然的氧气制造工厂和净水器。 C湿地、森林、海洋是地球上的三大生态系统。 D地球上的绿色植物每年吸收大量的二氧化碳并释放出氧气。 3 “地球上的绿色植物每年要吸收 4000 亿吨二氧化碳，释放约 2910 亿吨氧气，其中绝大 部分是森林的功劳 ”一句中的“

12、绝大部分”能否删去？请说明理由。 （4 分） _ _ 七、阅读下面的材料，完成练习。 （10 分） 【材料一】二十四节气之一谷雨（如右图所示） 【材料二】相传南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白 河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都快冻烂了，便让弟子搭起医 棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮 把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤， 耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。 【材料三】从科学角度上讲， “二十四节气”是根据地球绕太阳公转的轨道也就是太 阳在黄道上的位置来划分的。视太阳从春分点，也就是黄经 0出发，此刻太阳垂直照射 赤道，

13、每前进 15为一个节气；运行一周又回到春分点，为一回归年，24 个节气正好 36 0。 1谷雨是在什么时候呢？（） （2 分） A4 月 20 日之前B4 月 20 日之后 C4 月 20 日前后D11 月 30 日前后 2下列哪一项不是 谷雨这个节气的习俗？（） （2 分） A食香椿B吃饺子C祭仓颉D喝谷雨茶 3请分别用一句话简要概括材料二和材料三的内容。 （4 分） 材料二：_ 材料三：_ 4二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，还影响着千家万户的衣食住行。请你 从二十四节气中任选一个节气，写一条俗语、农谚或古诗名句，填写在下面的表格内。 （2 分） 节气俗语、农谚或古诗名句 习作与表

14、达 八、习作。 （30 分） 每个人都有自己特别钟爱的东西，如朋友送的玩具小熊，养了三年的绿毛龟，在海滩 上拾到的贝壳你的心爱之物又是什么呢？请围绕你的心爱之物，自拟题目，写一篇习 作。 第一单元测试卷参考答案 一、1.清晨望哨2.沉浸箩婆婆糕饼3.亭子吩咐一亩茶树 二、1.C2.B3.D4.B5.D6.D7.A8.A9.B10.C 三、示例：我轻轻地抚摸着小鸟细腻的绒毛。 示例：在这篇习作中，小作者对人物的描写细腻而生动。 四、1.雪白全身的流线型铁色青色嫌长减之一分则嫌短素之一忽嫌黑 2居高声自远非是藉秋风 五、1.C2.C3.B 4.作者初见这只悠然浮在水面上的天鹅时，它的羽毛像白瓷一般的光滑，没有一丝杂 质，好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点儿。所以说它的美是一 种洁白、轻盈的美。 5.不同意。第 3 自然段中提到的“发黑的沼泽地”“枯败的苇子”与洁白、美丽的天 鹅形成对比，反衬出了天鹅的洁白与美丽。 六、1.B2.B 3.不能。 “绝大部分”表示范围，说明绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气主要是森林 的“功劳”，体现了说明文语言的准确性。若删去，意思就变成了全部是森林的“功劳”， 与事实不符。 七、1.C2.B 3.冬至吃饺子习俗的来历。从科学角度解释二十四节气的划分。 4.示例：小满小满不满，芒种不管