（人教）部编版五年级上册《语文》 第三单元测试卷.doc

1、第三单元测试卷 时间：90 分钟满分：100 分 积累与运用 一、根据语境，看拼音写词语。 （5 分） 猎人海力布中，龙王用一颗 zhn u（）的宝石 chu xi（）海 力布，并 dn zh（）他保守秘密，但海力布为了拯救村民而说出了真相。在牛 郎织女中，qn kn（）的牛郎从小无依无靠，最后在老牛的帮助下和织女成为 了 f q（） 。 二、选择题。 （20 分） 1下列加点字读音有误 的一项是（） A皇 宫（hun）牺 牲（x）筛 子（shi）瞌 睡（k） B箩筐 （kun）珊 瑚（shn）衰 老（shui）稀罕 （hn） C穿梭 （su）礁 石（jio）执拗 （ni）恳 求（kn） D好

2、歹 （di）勤俭 （jin）酝酿 （nin）依偎 （wi） 2下列词语书写完全正确的一项是（） A迟廷好歹后悔依喂B爹娘沙布镇定挨打 C搬家谎张倒蹋禽兽D发誓瞌睡监狱焦急 3下列汉字中与“火”无关 的一项是（） A烤B焦C燕D蒸 4下列句子中关联词语使用不恰当 的一项是（） A因为海力布热心帮助他人，所以大家都非常尊敬他。 B老牛说话了，牛郎不仅不觉得奇怪，还像听惯了它说话似的，转过身子去听。 C哥哥嫂子虽然想独占爹娘留下来的家产，但是把牛郎看成眼中钉。 D老牛对牛郎说： “我死以后，如果碰见什么紧急事，你就披上我的皮” 5下列朗读节奏划分正确的一项是（） A家家/乞/巧望/秋月，穿尽/红丝/

3、几万条。 B家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万/条。 C家家/乞巧/望秋月，穿尽/红丝/几万条。 D家/家/乞巧望秋月，穿尽/红丝/几万/条。 6下列对句子中的标点符号的作用判断错误 的一项是（） A “我快不行了，不能帮你们下地干活了我死以后，你把我的皮留着。碰见什么 紧急事，你就披上我的皮”（第一个省略号表示说话断断续续） B “难得来一趟， 多自在啊，也不多玩一会儿。哎呀！我的纱衣哪儿去了？”（破 折号表示解释说明） C牛郎走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。 （引号表示引用） D夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。 （分号表示并列 关系） 7

4、下列说法中正确的一项是（） A 猎人海力布一文赞美了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。 B 牛郎织女是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶。 C乞巧节的时间在阳历七月七日，又叫“七夕”。 D歌曲梁祝是根据民间故事孟姜女哭长城改编的。 8下列句子中没有 使用修辞手法的一项是（） A跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过 去，她喜欢。 B湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡，好像一幅美丽的画卷。 C老牛眉开眼笑地朝织女看。 D哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就浑身不舒服。 9下列不属于 民间故事的一项是（） A 白蛇传B 孟姜女哭长城C 白雪

5、公主D 刘三姐的传说 10下列关于讲民间故事的说法，正确的一项是（） A不可以变换故事情节的顺序。 B可以把自己设想成故事中的人物。 C讲故事时，应该尽可能减少动作和表情。 D可以加入丰富的故事情节，想讲什么就讲什么。 三、词句综合练习。 （10 分） 1词语运用。 （6 分） A.望眼欲穿B.气急败坏C.直言不讳D.畏首畏尾E.饮水思源 （1）根据句子中的俗语选择意思相近的成语。 （填序号） （4 分） 盼星星盼月亮，奶奶终于盼到亲人归来了。 （） 咱们就打开天窗说亮话，有什么就说什么。 （） 看到孙悟空把芭蕉扇骗走了，牛魔王鼻子都气歪了。 （） 如果你像这样前怕狼后怕虎，是什么都做不好的。

6、 （） （2）请你从上述成语中选择其中一个写一句话。 （2 分） _ 2句子训练。 （4 分） （1）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句） _ （2）那头牛跟他很亲密。 （把这句话写具体） _ 阅读与欣赏 四、阅读下列材料，完成练习。 （11 分） 【材料一】作为一代理学宗师的代表人物，朱熹在闽北“琴书五十多载”，留下了许 多珍贵的文化遗产，可谓“县县有朱子，处处有遗存”。目前，南平市共有朱子文化遗存 140 处和一条古街（五夫里街） ，馆藏可移动朱子文化遗存 23 件，非物质文化遗产 73 项。 【材料二】南平市相关部门设计的“卡通朱子形象” ，如右图。 1 根据上

7、述两则材料可知， 南平市将一位古代名人作为形象代言 人，他就是（） 。 （2 分） A朱德B朱熹 C朱元璋D孔子 2材料一中的“闽”是（）省的简称。 （2 分） A海南B河北C福建D江西 3根据材料来分析，下列说法中不正确 的一项是（） （2 分） A朱熹在闽北一带度过了五十多个春秋，留下了许多珍贵的文化遗产。 B南平市“县县有朱子，处处有遗存”。 C南平市有非常丰富的朱子文化遗存。 D朱子是南平市为了加强城市形象宣传而塑造的卡通形象。 4材料二的卡通图中重点推荐的南平特产不包括（） 。 （2 分） A大红袍茶叶B建阳建盏C朱子家训D政和白茶 5说说你对图中“乘风再来武夷山，绿色发展南平市”这

8、则宣传语的理解。 （3 分） _ 五、阅读说明文，完成练习。 （12 分） 走马观花看银河（节选） 银河系中栖息着数千亿颗恒星，它们彼此差异极大，这种差异部分源于它的庞大。每 一颗肉眼能见的恒星，包括太阳在内，都是银河系的成员。银河系是如此巨大，太阳绕其 中心运行一周需要 2.3 亿年。设想一位天文学家用 1 厘米代表日地距离来绘制银河系图， 他将需要一张比整个地球大得多的纸才能完全包容银河系。在这张图上，银河系中心到太 阳的距离是 1.7 万千米，相当于太阳到银河系中心的实际距离 2.7 万光年。 甚至太阳到 银河系中心的距离也不足以描述银河系的大小，因为太阳离银河系边缘比离银河系中心更 远

9、。包含太阳在内的银河系盘体叫作银盘，它是银河系中呈烙饼状的明亮部分。它含有旋 臂，使得在银河系外的观测者看来，银河系就像一架玩具风车。银盘边缘到其中心大约 6. 5 万光年，所以银盘的直径约 13 万光年。但银盘只是银河系的一部分，有些不属于银盘的 恒星，还远在它的外边。 在这些遥远恒星之外，银河系统治着一个范围超过百万光年的王国。至少有 10 个比 银河系小的星系在围绕银河系运动，如同一群卫星绕一个大行星运动。这些伴星系是受银 河系万有引力控制的银河王国的属地。其中最大也最著名的两个是含数十亿颗恒星的大、 小麦哲伦云，而银河王国的最遥远前哨基地则是离银心约 89 万光年的一个仅有几百万颗 恒

10、星的矮星系。 （有删改） 1下列不能 说明“银河系是如此巨大”的一项是（） （2 分） A如果用 1 厘米代表日地距离来绘制银河系图，需要的纸将比整个地球大得多。 B太阳到银河系中心有 2.7 万光年，而太阳到银河系边缘距离更远。 C包含太阳在内的银河系盘体叫作银盘，它是银河系中呈烙饼状的明亮部分。 D银河系统治范围超过百万光年，至少有 10 个伴星系在围绕它运动。 2根据原文内容，下列理解和分析不正确 的一项是（） （2 分） A “部分源于它的庞大”用“部分”来界定影响银河系恒星差异的因素，用词准确。 B “银河系就像一架玩具风车”运用打比方的方法说明银盘的形状，形象生动。 C “有些不属

11、于银盘的恒星，还远在它的外边”中的“它”指代的是银盘。 D本文依次从太阳、银盘、伴星系的角度说明银河系的巨大，运用的是逻辑顺序。 3本文主要写出了银河系（）的特点。 （2 分） A庞大B渺小C美丽D星星多 4为了写出银河系的特点，作者运用了多种说明方法，请结合其中一种，用“_” 在文中画出相关语句，并分析其作用。 （3 分） _ _ 5 “银盘边缘到其中心大约 6.5 万光年，所以银盘的直径约 13 万光年”一句中加点词能 否删去？为什么？（3 分） _ _ 六、阅读民间故事，完成练习。 （12 分） 从前，有一个穷苦的地方，人们都过着苦日子。听说雪山上有一只幸福鸟，它飞到哪 里，就能给哪里带

12、去幸福。有一个叫汪嘉的孩子决心去寻找幸福鸟。 他长途跋涉，终于到了山脚下。这时，一个妖怪出现了。妖怪狞笑着施展法力，宽阔 平坦的大路变成了乱石滩，石头像刀子一样尖利。汪嘉咬紧牙关往前走，很快就痛得两眼 发黑，可一想到受苦受难的乡亲们，他就又有了力气。双脚被石头划得鲜血淋漓，他就手 脚并用地朝前爬，弄得自己遍体鳞伤。终于，他走完了乱石滩，登上了大雪山，找到了幸 福鸟。幸福鸟很感动，带着汪嘉飞回了家乡。 从此，这个地方变了样儿。清清的河水流过绿色的田野，金色的阳光照耀着广袤的大 地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。这里的人们终于过上 了幸福的生活。 1下列哪一句话最能体现汪

13、嘉心系乡亲们？（） （2 分） A有一个叫汪嘉的孩子决心去寻找幸福鸟。 B终于，他走完了乱石滩，登上了大雪山，找到了幸福鸟。 C双脚被石头划得鲜血淋漓，他就手脚并用地朝前爬，弄得自己遍体鳞伤。 D汪嘉咬紧牙关往前走，很快就痛得两眼发黑，可一想到受苦受难的乡亲们，他就又 有了力气。 2给这个民间故事加一个题目，下列最恰当的一项是（） （2 分） A幸福鸟B寻找幸福鸟C寻找幸福D穷孩子汪嘉 3下列选项中不属于 汪嘉在寻找幸福鸟的过程中遇到的困难的是（） （2 分） A宽阔平坦的大路变成了乱石滩。B双脚被石头划得鲜血淋漓。 C走过泥泞荒芜的沼泽地。D登上大雪山。 4请你发挥想象，将下面的例句写具体。

14、 （3 分） 例句：从前，有一个穷苦的地方，人们都过着苦日子。 _ _ 5你认为故事中的汪嘉是一个怎样的孩子？请结合文中具体的事例进行分析。 （3 分） _ _ 习作与表达 七、习作。 （30 分） 最近，我们阅读了很多古今中外有趣的民间故事，还学习了缩写故事的方法。请选择 一篇你最喜欢的民间故事，以“ _故事缩写”为题，写一篇习作。 要求：把题目补充完整，抄写在作文纸的第一行；写作过程中，你可以创造性地 复述故事，并用上缩写故事的方法；字迹清晰、工整。 第三单元测试卷参考答案 一、珍贵酬谢叮嘱勤恳夫妻 二、1.B2.D3.C4.C5.C6.B7.A8.D9.C10.B 三、1.（1）ACBD

15、 （2）示例：我们在困难面前不能畏首畏尾，应该大胆面对，想办法解决困难。 2 （1）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他也不必恋恋不舍。 （2）那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手， 怪有意思的。 四、1.B2.C3.D4.C 5.示例：这则宣传语突出了南平市重点发展文化、旅游产业的绿色发展特色。 五、1.C2.D3.A 4.示例：画线的句子运用了列数字的说明方法，将太阳绕银河系中心运行所需要的时 间具体、准确地表达出来，形象、直观地表现出了银河系巨大的特点。 5.不能删去。 “大约”表示推测，说明银盘边缘到其中心的距离是估计的，如果删去 就表示确定的意思，这与事实不符。 “大约”体现了说明文语言的科学性、严谨性。 六、1.D2.B3.C 4.示例：从前，有一个非常穷苦的地方。那里没有河流和田地，没有温暖和鲜花，也 没有树木和青草。住在那儿的人，常年过着吃不饱也穿不暖的日子，谁也没有见过幸福是 什么样子。 5.示例：汪嘉是一个心系乡亲、坚强勇敢、不怕困难的孩子。他为了帮助村民告别苦 日子，过上幸福的生活，克服了种种困难，哪怕弄得自己遍体鳞伤，也没有放弃找到幸福 鸟的目标。