人教版生物七年级上册：3-2-2植株的生长-课件.zip

第 三 单 元 第 二 章 第二节 植株的生长 种子萌发的过程 复习回顾 植株的 生长 根的向下生长 茎的向上生长 （靠根尖向下生长 ） 情境导入 一、幼根的生长 活动一：观察根结构 根尖 从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。 合作探究 根冠 细胞比较大，排列不够整齐，有保护分 生区的作用。 成熟区 伸长区 分生区 表皮细胞一部分向外突出，形成根 毛。 下部细胞较小，越往上细胞越大，最后 成为成熟区细胞的一部分。 细胞小，排列紧密，有很强的分裂能 力。 活动二：比较根尖不同部位的细胞 意义 ？ 合作探究 有根毛无根毛 思考讨论 根尖成熟区生有大量根毛的意义是什么？ 根毛使根的表面积增加了几千倍 作用：增加表面积有利于水和无机盐的吸收 根生长最快的部位是伸长区 幼根的 生长 分生区细胞分裂 使细胞数目增加 伸长区细胞生长 使细胞体积增大 思考讨论 为什么根会不断地往下生长？ 1.在显微镜下观察根尖的结构，由顶端依次（由下向上）是 （ ） A. B. C. D. B 即学即练 （芽发育成枝条 ） 植株的 生长 根的向下生长 茎的向上生长 （靠根尖向下生长 ） 阅读教材P9798，思考下列问题： 植株的幼芽按着生位置可以分为哪两种? 叶芽有哪些结构? 枝条是由芽发育成的，芽的这些结构将来发育成枝条的 哪些部分? 芽将来都发育成枝条吗? 二、枝条是由芽发育而来的 自主学习 杨树的芽 顶芽：着生在主干顶端或侧枝顶端的芽 植株的幼芽按着生位置可以分为哪两种? 侧芽：着生在主干侧面或侧枝侧面的芽 自主学习 纵切 生长点 幼叶 芽轴 芽原基 叶芽有哪些结构? 自主学习 自主学习 枝条是由芽发育成的，芽的这些结构将来发育成枝条的 哪些部分? 幼叶叶发发育成 芽轴发发育成茎 芽原基发发育成芽 叶芽枝条 混合芽叶芽 花芽 自主学习 芽将来都发育成枝条吗? 将来发育成枝条 将来发育成花 将来发育成花和枝叶 2.如图是叶芽（枝芽）的纵切结构及其发育示意图，下列有关 叙述不正确的是 （ ） A.幼叶发育成叶 B.芽原基发育成芽 C.芽轴发育成叶 D.叶芽发育成枝条 C 幼叶 芽轴 芽原基 叶 茎 芽 枝条 叶芽的纵切结构 即学即练 小超买了一株健壮的幼苗，想自己培养，就用花瓶装了 干净的蒸馏水来培养幼苗，可是健壮的幼苗却越长越不 好。你能说明这是为什么吗? 植物的生长需要营养，可是蒸馏水内不含其他 营养物质，所以才会出现幼苗长势不好的情 况。 植株的生长需要哪些营养物质？ 给农作物施肥，是要补充什么营养物质？ 绿叶进行光合作 用制造有机物 根吸收水 和无机盐 思考 1.这个实验的变量是什么？ 土壤浸出液与蒸馏水在成 分上有什么区别？ 2.这个实验说明了什么问题 ？ 三、植株的生长需要营养物质 思考植物生长过程中对哪些无机盐需要较多？ 氮 磷 钾 如果缺少某种无机盐，植物会出现什么症状 ？ 无机盐种类在植物生活中的作用缺乏时的症状 含氮的 无机盐 含磷的 无机盐 含钾的 无机盐 促进细胞分裂和生长 ，使枝叶繁茂 促进幼苗的发育和花 的开放，使果实、种 子的成熟提早 使茎秆粗壮，促进 淀粉的形成 植株生长瘦弱 ，叶片发黄 植株特别矮小 ，叶片呈暗绿 色，并出现紫 色叶 易倒伏，叶片边 缘或尖端呈褐色 思考 这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢? 结论: 不同植物需要的无机盐的量是不同的。 同一植物生长的不同时期，需要的无机盐是不同的。 氮肥磷肥钾肥 生活应用 思考 除了需要量较多的这三种无机盐， 植物是不是还需要其他无机盐呢？ 植物还需要钙、镁、硅、锌、硼 思考 柑橘缺锌 枝叶萎缩，停止生长果实变小，易出现畸形果 思考 番茄缺硼 顶芽停止生长， 果实表面出现锈斑， 果肉坏死木栓化， 花而不实， 果实脐部有结疤 思考 我们施肥时需要注意什么？ 土壤板结烧苗现象 思考 水华 多施农家肥 我们施肥时需要注意什么？ 无土栽培条件：提供水和无机盐，并将 植株固定，注意通气。 无土栽培 一、幼根的生长 成熟区细胞分化成根毛，吸收水分和无机盐 二、枝条是由芽发育成的 芽 幼叶 芽轴 芽原基 叶 茎 芽 枝条 三、植株的生长需要营养（水、无机盐、有机物） 植物需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐 分生区细胞分裂,细胞数量增加 伸长区细胞生长，细胞体积增大 根冠保护分生区 提炼总结 1.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 （ ） A.根冠和分生区 B.分生区和伸长区 C.分生区 D.成熟区 2.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，发育成植物 的枝条和绿叶的是 （ ） A.根 B.茎 C.叶 D.芽 D D 当堂检测 3.农谚说:“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这句 谚语形象地说明了植物的生活离不开 （ ） A.适宜的温度 B.充足的有机物 C.水和无机盐 D.一定的湿度 C 当堂检测 谢谢！