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类型2021新教科版五年级上册科学4.5身体的“联络员” ppt课件.pptx

  • 上传人(卖家):TECH
  • 文档编号:1870208
  • 上传时间:2021-11-16
  • 格式:PPTX
  • 页数:20
  • 大小:7.59MB
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    资源描述:

    1、身体的身体的“联络员联络员” 教育科学出版社小学科学五年级上册教育科学出版社小学科学五年级上册 第四单元第四单元健康生活健康生活 材料清单 阅读安全提示后,请按照以下清单准备材料: 神经传递示意图笔活动记录表 准备好了,请点击下一步 乒乓球纸杯 1.当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时,会有什么样的反应? 聚焦 2 探索 探索一:做个接乒乓球游戏探索一:做个接乒乓球游戏 接球得分统计表(接住接球得分统计表(接住1次得次得1分,没接住为分,没接住为0) 12345678910总分总分 第一次第一次 4 探索 探索二:回答问题探索二:回答问题 探索 请取出神经传递示意图 探索三:了解身体是如何联络的

    2、探索三:了解身体是如何联络的 脑脑 脊髓脊髓 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 传入神经传入神经 周围神经周围神经 人体神经系统人体神经系统 感受刺激感受刺激 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 做出反应做出反应 探索 (遍布全身) 神经传递示意图神经传递示意图 感受刺激感受刺激 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 做出反应做出反应 探索 1.器官接收环境中的各种刺激; 2.传入神经将信息传到神经中 枢; 3.神经中枢发出指令; 4.传出神经将指令传递给器官; 5.身体相应的器官做出反应; 探索 探索四:再次做个接乒乓球游戏 接球得分统计表接球得分统计表(接住(接住1次得次得1分,没接住为分,没接住为0) 12345678910总分总分 第一次第一次 第二次第二次 先练习几次在再进行活动哦! 我的发现我的发现 探索 研讨 研讨 保持正确的坐姿乘车时系好安全带 保护我们的感觉器官 研讨 保持身心愉悦 课堂小结课堂小结 拓展 人工智能 人工智能的基本假设是人类的思考 过程可以机械化。 人工智能的深度学习算法是基于人 的神经系统,让人工智能技术经历第三 次发展高潮进入。 13

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