2021新冀人版五年级上册《科学》第16课《光的反射》教案\教学设计.docx
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- 光的反射 2021 新冀人版五 年级 上册 科学 16 反射 下载 _五年级上册_冀人版(2024)_科学_小学
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1、1616 光的反射光的反射 一、教学目标 1、知道传播中的光遇到反光物体时,会发生反射现象,光的传播方 向会发生变化。 2、能利用光反射的特点,用平面镜让光连续多次改变传播的方向。 3、意识到可以利用自然规律为人类服务。 二、教学重难点 重点:通过实验验证光的传播方向可以发生改变 难点:用平面镜让光连续多次改变传播方向 三、教学准备 PPT 课件、平面镜、带缝隙的硬纸板、手电筒、科学活动手册 四、教学过程 (一)情景导入 上一节,我们学习了光的传播,知道光在空气中是沿直线传播的,那 么,在水下航行的潜水艇是如何看清海面和空中的情况的呢? 一般潜水艇需要借助潜望镜观察海面和空中的情况, 物体发出
2、或反射 的光通过潜望镜进入我们的眼睛 思考:光在潜望镜中是如何传播的? 大家回想一下,我们小时候玩过用镜子反射太阳光的游戏吗? 光在传播过程中,如果遇到镜子等表面光滑、光亮的物体,光线的前 进方向会很明显发生改变,这是生活中常见的自然现象。 那么,光是沿直线传播的,为什么遇到镜子会改变传播路线呢? 这一节,就让我们一起探究吧 课题:光的反射 (二)探究与发现 活动一 改变光的传播路线 问题:有哪些方法可以改变光的传播方向呢? 假设:行进中的光改变方向与平面镜有关 平面镜,也就是我们所说的镜子,具有很强的反射光线的能力。光源 的光遇到镜子会改变前进的方向。 下面就让我们通过实验来验证假设是否正确
3、 实验材料:平面镜 1 块、带缝隙的硬纸板 1 块、手电筒 1 个 实验方法:1、在桌面上放一张白纸,将硬纸板和镜子垂直放于桌面 上的白纸上,硬纸板和镜子要有一定的夹角,纸板缝隙和镜子间距离 保持 5-10 厘米。 2、打开手电筒,使手电筒的光通过纸板的缝隙照到镜子上,观察光 在白纸上出现的路线,用笔将观察到的路线画出来。 3、保持手电筒和纸板不动,改变镜子的摆放角度,观察光的传播路 线的变化。 友情提示 建议使用有聚光效果的手电筒 注意安全,手电筒不要对着眼睛照射 尽量在黑暗的环境中探究 平面镜的镜面尽量大一些 实验中要保持安静、有序,小组成员轮流进行操作和观察。 实验现象:光透过硬纸板缝隙
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