第5讲 我们是共产主义接班人《一 光荣的少先队》教案教学设计-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（低年级）.doc

1、第第 5 5 讲讲 我们是共产主义接班人我们是共产主义接班人 第一课一第一课一 光荣的少先队光荣的少先队教学设计教学设计 课题光荣的少先队单元第 5 讲学科思政课年级三年级 学习 目标 1.回忆入队时的情形，感受作为一名少先队员的光荣感和自豪感。 2.重温少先队的知识，进一步深刻感悟少先队组织的光荣，明白自己是建设社会主义和共产 主义的接班人。 3.进一步提升对少先队组织的归属感和光荣感，初步建立责任感和使命感。 重点1.回忆入队时的情形，感受作为一名少先队员的光荣感和自豪感。 2.重温少先队的知识，进一步深刻感悟少先队组织的光荣，明白自己是建设社会主义和共产 主义的接班人。 难点进一步提升对

2、少先队组织的归属感和光荣感，初步建立责任感和使命感。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课激趣导入新课 1.同学们，看看老师今天和平时上课有什么不同？ 老师今天戴着红领巾 2.听老师讲述自己入队 3.教师小结并板书课题：光荣的少先队 观察回答 认真倾听 齐读课题 老师戴着 红领 巾走进课堂，学 生们一定非常好 奇，以此导入新 课学习。 讲授新课活动一：习近平爷爷入队时的故事活动一：习近平爷爷入队时的故事 1.文本学习 当第一次戴上红领巾，唱响中国少年先锋队队歌 时，每个同学都会感到骄傲和自豪。你还记得入队 仪式的情形吗？让我们先来听听习近平爷爷入队 时的故事吧。 2.图片出示：

3、2014 年，习近平爷爷来到北京市海淀 （dian）区民族小学，参加庆祝“六一”国际儿童 节活动。这是习近平在少先队入队仪式上，为新少 先队员系上红领巾。 2.图片出示 习近平爷爷给同学们讲了自己加入少先队的故事： “我是 1959 年上学，1960 年入队，因为年龄稍 小，不是第一批，当时还哭了鼻子我记得人队 回忆交流入队 时的情景 观看图片 阅读文字 观看图片 阅读文字 情感体验 重温入队仪式， 感受入队时的激 动、骄傲和自豪。 认识到成为一名 少 先 队 员 的 荣 誉。 习近平总书记和 同学们一起参加 庆祝活动、入队 仪式，感受党对 少 年 儿 童 的 关 怀。 习近平讲述自己 的时候

4、心怦怦跳，很激动。” 习近平爷爷接着问同学们：“不知你们有没有 这种感觉？”孩子们回答：“有。” “为什么会这样？因为是一种荣誉。”习近平 爷爷郑重地说。 活动二：回忆入队情形，感受光荣感活动二：回忆入队情形，感受光荣感 1.和同学们一起重温入队仪式，说说你入队时的难 忘情形吧。 2.图片展示：难忘的入队时刻 活动三：重温少先队知识，增强光荣感活动三：重温少先队知识，增强光荣感 1.文本学习 中国少年先锋队简称“少先队”，是中国共产党创 立和领导的中国少年儿童的群团组织。少先队员们 是建设社会主义和共产主义的接班人。 2.提问：你知道少先队的队旗和红领巾的含义吗？ 你从中懂得了什么？ （1）少

5、先队队旗是五角星加火炬的红旗。五角星 代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征 革命胜利。 （2）红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血 染成的。每个队员都应该佩戴它、爱护它，为它增 添新的荣誉。 3.图片展示：入队仪式 4.图片展示：老队员为新队员佩戴红领巾 5.图片展示：红领巾的戴法 6.图片展示：庄严宣誓 7.图片展示：少先队入队誓词 8.图片展示：唱队歌 9.图片展示：中国少年先锋队队歌 10.视频播放：经典儿歌 中国少年先锋队队歌 11.图片展示：敬队礼 交流分享 小组合作交流 交流汇报 观看图片 阅读材料 交流分享 思考回答 交流分享 交流分享 观看图片 观看图片 观看图片 观

6、看图片 观看图片 观看图片 观看图片 观看视频 观看图片 加入少先队的故 事。 回忆入队情形， 感受入队时的激 动、骄傲和自豪， 感受光荣感。 知道“少先队” 的含义与使命 通过深入了解入 队仪式、队旗和 红领巾的特殊含 义以及少先队的 光荣历史，进一 步感受少先队组 织 的 光 荣 和 伟 大，明白自己是 建设社会主义和 共产主义的接班 人，热爱少先队 组织，规范少先 队礼仪，增强光 荣感和组织归属 感。 12.提问：怎样敬队礼 我们的队礼是右手五指并拢，高举头上。它表示人 民的利益高于一切。少先队员在升降国旗时，在队 旗出场和退场时，在烈士墓前，都应当行队礼。在 集会前列队、行进、检阅时，

7、只由大、中、小队长 代表集体行队礼，队员立正或注目致敬。在其它场 合中，或遇到师长等人时，队员也要行队礼。唱队 歌时不必敬礼。 13.图文展示：敬队礼时应注意 敬礼前必须立正，目视正前方；右手五指并拢，直 臂向前抬至与肩同高,掌心向左；右手开始弯曲，手 腕不能有旋转或弯曲变化，大臂向右前上方抬起成 敬礼动作，此时右手拇指跟关节对准身体的中线， 并距离额头一拳，掌心向右约 45 度，向上约 45 度，这样既保证手的高度，又不会挡住自己的脸。 礼毕时按敬礼的相反动作还原。 14.图片出示：少先队知识：少先队大队旗 15.图片出示：少先队知识：少先队中队旗 16.图片出示：少先队队徽 17.文本学习

8、：少先队在党的领导下茁壮成长。每一 名少先队员都要听党话、跟党走，让胸前的红领巾 更加鲜艳。 活动四：故事引领思考，提升光荣感活动四：故事引领思考，提升光荣感 1.我们开展一次了解少先队光荣历史的主题活动 吧！ 2.播放视频：少先队的光辉历程 3.图片出示：少先队历史 （1）劳动童子团 （2）视频播放：劳动童子团 （3）图片出示：共产主义儿童团 （4）视频播放：共产儿童团团歌 观看图片 阅读理解文字 练习敬队礼 观看图片 阅读理解文字 合作交流 情感体验 观看图片 观看图片 观看图片 自主阅读 收集整理资料 观看视频 观看图片 观看视频 观看图片 观看视频 感悟最高礼节， 体会组织的神圣 和严

9、肃。 可以通过体验活 动，引导学生在 活动中体会敬队 礼、唱队歌、宣 誓 的 庄 重 和 规 范，践行队礼精 神。 队旗、队徽、红 领巾是少先队的 标志。让学生懂 得其含义，尊重、 爱护它们。 知道少先队在党 的领导下茁壮成 长。 使学生认识到在 民 族 危 亡 的 时 刻，在祖国和人 民需要的时刻， 涌现出了许多少 年英雄。他们不 怕牺牲，坚决斗 争，不怕困难， 英勇顽强，他们 是 少 先 队 的 骄 傲，是少先队员 永远的榜样。 课堂小结新时代少先队员要热爱祖国，热爱人民，热爱 中国共产党，树立远大理想，培养优良品德，勤奋 学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学 先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴 大任的时代新人。 总结汇报收获树立理想，明确 努力方向，为下 一节课的学习做 好铺垫。 板书第 5 讲 我们是共产主义接班人 一 光荣的少先队 1.习近平爷爷入队时的故事 2.回忆入队情形，感受光荣感 3.重温少先队知识，增强光荣感 4.故事引领思考，提升光荣感