(班海精品)最新部编版语文二年级下册-4.邓小平爷爷植树 第2课时(优质课件) .pptx
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1、4.邓小平爷爷植树 第二课时 01 02 03 课文品读 课文赏析 课文拓展 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 (发现-课文朗读-选择年级) 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后 台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养, 读出自信,读出未来! 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 01 课文品读 课文回顾 边听 边想 为什么说“1987年4月5日是个令人难忘的日子”? 课文理解 1987年4月
2、5日,是个令人难忘的日子。 说说文章开头的作用? 这句话交代了故事发生的时间以及事情让人 难忘。设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣。 课文理解 这天,碧空如洗,万里无云。 你从这句话中体会出了什么? 这是环境描写,写出了当时天气很好,烘 托当时热烈的气氛和人们愉快、激动的心情。 课文理解 在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓 小平爷爷格外引人注目。 “83岁高龄”说明了什么? “83岁高龄”说明邓爷爷已经年龄很大了,这 么大的年龄还要带头植树,表现了他对植树造林的 重视,一心为国家着想。 课文理解 只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠, 仍不肯休息。 你从这句话中体会出了什
3、么? 这句话写了邓爷爷植树时的动作和神态。从“兴致勃勃、满 是汗珠、不肯休息”中可以看出邓爷爷热心祖国的绿化事业,积 极为绿化祖国做贡献。从“手握、挖”等动作中可以看出邓爷爷 认真、执着的态度。 课文理解 一个树坑挖好了,邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗, 小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看, 觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗扶正。 你从这段中体会出了什么? “精心挑选、小心移入、仔细看看、不行”等词语,说明了 邓爷爷栽树时态度严肃认真、一丝不苟。给人们树立了好的榜样。 课文理解 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。 这里用了什么修辞
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