（班海精品）最新部编版语文三年级上册-20.美丽的小兴安岭 第2课时（优质课件）.pptx

1、第二课时 20 美丽的小兴安岭 目 录 01 课文品读 03 课文拓展 02 课文赏析 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后 台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养， 读出自信，读出未来！ 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 01 课文品读 课文回顾 小兴安岭真美！让我们走进课文，看看课文写了什么？ 课文理解 春天，树木抽出新的

2、枝条，长 出嫩绿的叶子。 这是课后第1题哦！ “抽出”在这里是“不知不觉间， 突然间长出”的意思，它写出了枝条 在春天里快速而有力生长的样子，生 动、形象。 课文理解 山上的积雪融化了，雪水汇成小 溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 淙淙：形容流水发出的轻柔 的声音。写出了小兴安岭的的动 态美、音律美。 课文理解 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身 子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水 里的影子。 “俯下身子”“侧着脑袋”“欣赏”，作者把小鹿活动的姿态 当成人来写，写出了小鹿可爱的样子，给人以生动形象之感。 小鹿的悠闲更突现了森林、小溪的美丽和安宁。 作者描写春天的景色时写小鹿的活动在文中有什么作用？

3、 课文理解 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身 子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水 里的影子。 这是一个长句子，可以按照所要表达 的意思和结构把句子分成小段，在小段之 间适当停顿(换气)，使长句子能从容、自 然、流畅地读出来。 课文理解 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层 层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住 了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 “封、挡、遮”三个动词既形象 地表现了树木遮天蔽日、又密又厚的 景象，又显示出了树木的勃勃生机。 课文理解 早晨，雾从山谷里升起来， 整个森林浸在乳白色的浓雾里。 这是课后第1题哦！ “浸“说明小兴安岭的雾很多、很 浓，整个森林都浸染在浓雾里，朦胧 的画面感跃然纸

4、上。 课文理解 太阳出来了，千万缕像利剑一 样的金光，穿过树梢，照射在工人 宿舍门前的草地上。 因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏 下来的，所以像利剑 一样。“利剑”一样的太阳光也写 出了夏天阳光的耀眼。 课文理解 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫 的，真像个美丽的大花坛。 运用，把鲜花盛开的草地比作大花坛，写出了草地的美。 课文理解 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了， 松树显得更苍翠了。秋风吹来，落 叶在林间飞舞。 这一句是对落叶的动态描写， “飞舞”既 表现了落叶随秋风悠悠飘落的景象又表现了一种 活泼、快乐的情绪。 课文理解 这时候，森林向人们献出 了酸甜可口的

5、山葡萄，又香又 脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。 这句话写出了小兴安 岭秋天的丰收景象，从中 看到其丰富的物产资源。 课文理解 冬天，雪花在空中飞舞。树 上积满了白雪。地上的雪厚厚的， 又松又软，常常没过膝盖。 这两句按空中、树上、地上的顺序 描写了小兴安岭冬天雪花纷舞、银装素 裹的美景。 课文理解 紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。 “不得不”表现了紫貂和黑熊躲进洞里的无奈， 突出了小兴安岭冬天很冷。 课文理解 小兴安岭一年四季景色诱人，是一 座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 运用的手法，把小兴安岭比作大花园和 宝库，形象说明了小兴安岭的美丽和富饶。 课文理解 概念：中心

6、句是指作者在文章中直接表达自己的看法， 说明自己的态度，抒发自己情感的句子。 位置：中心句一般在文章的开头、结尾，或者是在文章 中反复出现的句子。 找中心句 课文理解 抓典型景物进行描写 本文作者在描写小兴安岭四季景色时，抓住小兴安 岭每个季节的典型景物进行描写。因小兴安岭最典型的 景物就是树木，所以作者在描写四季景色的时候，每个 季节都写到了树木，但每个季节的树木有不同的特点。 课文理解 举例： 大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳 的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。花 园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪， 美不胜收。 这段文字抓住落叶、菊花这两种秋天的

7、典型景物描写， 重点突出。 02 课文赏析 核心问题 本文描述了我国东北小兴安岭地区 一年四季的美丽景色和丰富物产，表达 了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。 文章通过描写小兴安岭四季的景 色。表达了作者怎样的思想感情？ 延伸问题 小兴安岭一年四季景色诱人，是一 座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 读课文，看看课文是围绕哪句话写的？ 延伸问题 作者按什么顺序描写了小兴安岭的美丽景色，画出文中表示时 间顺序的词。 作者按照时间顺序， 写了小兴安岭春夏秋冬四季的景色。表 示时间的词语是：春天、夏天、秋天、冬天。 延伸问题 作者在每个季节中都写到的是什么景物？ 树木小溪小鹿 小兴安岭的春天 延伸问题

8、 作者在每个季节中都写到的是什么景物？ 树木浓雾野花阳光 小兴安岭的夏天 延伸问题 作者在每个季节中都写到的是什么景物？ 树木物产 小兴安岭的秋天 延伸问题 作者在每个季节中都写到的是什么景物？ 树木、积雪动物 小兴安岭的冬天 课文结构 春天-树木、积雪、溪水、小鹿 夏天-树木、雾、太阳、草地、野花 秋天-树木、落叶、野果、药材 冬天-树木、雪、西北风、动物 美 丽 的 小 兴 安 岭 景物 色产 优丰 美富 总起：树多、景美 总结：花园、宝库 分 述 课文主旨 这篇课文以“树木”为主线，记叙了 我国东北小兴安岭的树海一年四季都是美 丽的、诱人的，以及丰富的物产，赞美了 小兴安岭是一座巨大的宝

9、库，又是一座美 丽的大花园，让我们感受到了作者对祖国 壮丽山河的热爱之情。 03 课文拓展 推荐阅读 我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进 原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦 耳的名字是那样亲切与舒服。 大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确很多， 横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有 一条使人想起“云横秦岭”那种险境。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了 几个钟头，看也看不完，看也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭 顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 林 海 推荐阅读 目之所及，哪里

10、都是绿的，的确是林海。 群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀： 深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容， 恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿颜色 来呢！ 兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。 看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色 的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？ 推荐阅读 两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花啊！我是 爱花的人，到这里却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀： 青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩： 松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶它们很亲热地落

11、在客人身 上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中的酒厂酿造的红豆酒， 就是用这些小野果酿成的，味道很好。看到那数不尽的青松白桦，谁能不 向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路， 小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。 所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫 人心中感到亲切、舒服。 推荐阅读 及至看到了林场，这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取 材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也做科学研 究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经 有不少的市镇，给兴安岭增添了新的景色。 管它叫做兴安岭，

12、由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。 思考：1.作者写了大兴安岭林海的哪些景物？ 2.文章表达了作者怎样的思想感情？ 推荐阅读 走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。 冬天，许多阔叶树的叶子都落尽了，落叶松也光秃秃的，粗大的 树干，像一根根支撑天空的圆柱。枞树上，压满了软绵绵的白雪。西 北风呼呼地刮过，雪花便从树上飞舞下来。雪地上，有各种野兽的足 迹。冬天，是动物们生活最困难的季节。熊躲在大树洞里，用它的舌 头舔着自己又肥又厚的脚掌，不耐烦地等待着春天的来临。松鼠在树 枝上迟钝地爬着，它靠秋天收藏在树洞里的山果过日子。 东北大森林 推荐阅读 燕子从南方飞回来了，野草的叶尖从积

13、雪下面冒出来了，树木抽出 了新的枝条，长出了嫩叶。春天来了！森林的一切都活跃起来。小溪里 涨满了春水，哗哗地流着。草地上，到处开着红的，黄的，白的野花， 有野玫瑰、野百合，还有许多你连名字也叫不出来的花。小蚂蚁出来觅 食了，蜜蜂忙着酿蜜了，黑熊踱来踱去，想着法子找蜂窝偷蜜吃。小鹿 的头上长出了一对嫩角，它们是最爱美的。你看，它们一边在溪中喝水， 一边侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。 推荐阅读 夏天，一层又一层的树叶把森林封得严严实实，空气又闷又湿，几乎一 点也不流动。早晨，雾从山谷里升起来了，整个森林浸在了奶白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕金色的光透过树梢，像利剑一样刺透了浓雾，照在湿漉

14、漉的草地上。小鸟叽叽喳喳地叫起来，它们在愉快地迎接着新的一天的到来。 秋天，许多树的叶子变成了黄色，有的却变得火一样红。这时，松柏显 得更加苍翠了。秋风吹拂着树林，发出哗哗的声响，就像海边的浪涛。各种 山果子都熟了：榛子、野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来了， 不停地把山果子搬进树洞里。它们这是在为度过漫长的冬天做准备。 思考：文章是围绕哪句话写的？ 国学诵读 关于东北的古诗 1、汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。燕歌行高适 释义：唐朝边境举烟火狼烟东北起尘土，唐朝将军辞家去欲破 残忍之边贼。 2、锦水东北流，波荡双鸳鸯。白头吟李白 释义：锦江之水潺潺流向远方，水波荡漾，一对鸳鸯在水波荡 漾处快乐相伴。 同学们， 下节课见！