（班海精品）最新部编版语文二年级上册-12.坐井观天 第1课时（优质课件）.pptx

1、12.坐井观天 第一课时 课前导入 字词学习 课文浅析 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后 台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养， 读出自信，读出未来！ 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 课前导入 趣味引入 同学们喜欢听故事吗？今天 老师给大家带来了一个故事，故 事的题目是坐井观天。从前 有一口古老的井，井里坐着一只 青蛙

2、。一天，一只小鸟飞来，落 在井沿上，咦！后来怎样呢？ 课文朗读 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 自读提示： 字词学习 井 jng 书写指导：第二横在横中线上， 笔画要舒展。 部首：一 组词：水井 井沿 造句：村里的人们都从这 口水井里打水喝。 音序：J 结构：独体 学习生字 观 gu n 书写指导：左窄右宽，“又” 的最后一笔变成了点。 部首：又 组词：观看 观天 造句：青蛙坐在井里观天。 音序：G 结构：左右 学习生字 沿 y n 书写指导：右上部第二笔为横 折弯，下部略扁。 部首：氵 组词：河沿 沿岸 造句：沿岸都是发达城市。 音序：Y 结构

3、：左右 学习生字 答 d 书写指导：人的撇捺要舒张。 部首： 组词：回答 答复 造句：明明回答问题的声 音总是很响亮。 音序：D 结构：上下 学习生字 渴 k 书写指导：左窄右宽，三点水 写成弧形。 部首：氵 组词：口渴 解渴 造句：一只小鸟口渴了， 下来找水喝。 音序：K 结构：左右 学习生字 喝 h 书写指导：左低右高，口写 的略小。 部首：口 组词：喝水 喝茶 造句：奶奶有喝茶的好 习惯。 音序：H 结构：左右 学习生字 话 hu 书写指导：左窄右宽，第二笔 的横在横中线上。 部首：讠 组词：说话 对话 造句：他俩的对话真有 意思。 音序：H 结构：左右 学习生字 际 j 书写指导：左右

4、高度基本相同， “小”的两点要呼应。 部首：阝 组词：天际 无边无际 造句：我终于见到了无边 无际的大海。 音序：J 结构：左右 学习生字 井沿 观天 口渴 喝水 大话 弄 错 无边无际 哪里 抬头 yn gun k h hu nng cuj n ti 易读错字 答 d（答应 答理） d（回答 答复） 还 hi（还有 还是） hun（还钱 还礼） 多音字 坐井观天： 井沿： 坐在井里看天，说天很小。比喻目光狭小，所见有限。 造句：从你那个角度看问题简直是坐井观天，误差太大了。 井边。 造句：在井沿上玩耍是很危险的事情。 理解词语 大话： 无边无际： 浮夸而不切实际的言论。课文中青蛙认为小鸟说的话是虚 假的、夸张的。 造句：我最讨厌说大话的人。 广大而看不见边际。 造句：天空无边无际，大得很呢！ 课文浅析 第一部分(第1-3自然段) 鸟遇井底蛙。 第二部分(第4-5自然段) 对天太小的看法。 第三部分(第6-7自然段) 对天太小看法的依据。 课文分段 说一说课文写了什么？ 课文写了青蛙和小鸟对天的大小的争论，青蛙坐在井里，认为 天很小，小鸟飞在天上，认为天很大。 初读感知