（班海精品）最新部编版语文二年级上册-13.寒号鸟 第1课时（优质课件）.pptx

1、13. 寒号鸟 第一课时 1 课前导入 2 字词学习 3课文浅析 目录 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏， 后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管 理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养， 读出自信，读出未来！ 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 1 课前导入 很早以前，很远的一座高山脚下，有 一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经 过，你会听到从石崖里传来的小鸟的

2、哭叫 的声音：哆罗罗，哆罗罗，所以人们就给 这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。 趣味引入 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 课文朗读 2 字词学习 面 mi n 书写指导：撇从竖中线起 笔，横折钩从横中线起笔。 部首：一 组词：前面 面向 造句：村子前面有一 条马路。 音序：M 结构：独体 学习生字 阵 zhn 书写指导：双耳旁偏上， 右部下横较长。 部首：阝 组词：一阵雨 阵地 造句：几阵秋风过后， 地上到处是落叶。 音序：Z 结构：左右 学习生字 朗 l ng 书写指导：左高右低，右 部的撇舒展。 部首：月 组词：明朗 朗读 造句：今天天气晴朗，

3、是郊游的好日子。 音序：L 结构：左右 学习生字 枯 k 书写指导：左高右低，木 的最后一笔变成了点。 部首：木 组词：枯草 枯树 造句：乌鸦在枯树上搭 窝。 音序：K 结构：左右 学习生字 做 zu 书写指导：三部分结构紧 凑，中间的“古”窄小。 部首：亻 组词：做饭 做事 造句：妈妈每天都给 我做好吃的饭菜。 音序：Z 结构：左中右 学习生字 却 qu 书写指导：左高右低，第 二横在横中线上。 部首：卩 组词：却是 盛情难却 造句：住在温暖窝里的 不是寒号鸟，却是喜鹊。 音序：Q 结构：左右 学习生字 将 ji ng 书写指导：左窄右宽，右 边的横在横中线上。 部首：寸 组词：将要 将来

4、造句：我们这学期 的学习将要结束。 音序：J 结构：左右 学习生字 纷 fn 书写指导：左窄右宽，刀的横折 钩接近横中线，注意笔画穿插。 部首：纟 组词：纷飞 纷纷 造句：在大雪纷飞的日 子里，他依旧坚持站岗。 音序：F 结构：左右 学习生字 夜 y 书写指导：第一笔点在竖 中线上，右下的捺舒展。 部首：亠 组词：夜里 黑夜 造句：夜里寒号鸟冻死 了。 音序：Y 结构：上下 学习生字 号叫 一堵 一道缝 腊月 狂 吼 晴朗 衔来 枯草 劝告 重复 趁天晴 将来 得过且过 哀号 ho d fng l kung lng xin k qun f chn jing qi i hu 易读错字 号 ho（

5、号叫 哀号） ho（口号 几号） 缝 fng（缝补 缝纫） fng（裂缝 崖缝） 当 dng（当时 应当） dng（当做 上当） 得 d（得过且过 得数） de（跑得快 跳得高） 多音字 晴朗： 枯草： 纷纷： 阳光充足，没有云雾。 造句：今天天气晴朗，适合外出旅游。 枯萎的草，干草。 造句：喜鹊用枯草做窝。 多而繁杂。 造句：秋天到了，树叶纷纷落下。 理解词语 哆嗦： 懒惰： 哀号： 战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。 造句：寒号鸟冻得直哆嗦。 不喜欢费体力或脑力。 造句：寒号鸟真懒惰，结果冻死了。 因哀痛而放声哭嚎。 造句：妈妈不幸去世，儿子的哀号让在场的人都很悲痛。 理解词语 晴朗 明朗 这两个词都可以表示天气好。 “晴朗”侧重指明亮；“明朗”侧重指无遮蔽。 1.天气晴朗，和朋友们外出游玩很快乐。 2.经过他的分析，事情渐渐明朗了。 相同点： 不同点： 造 句： 辨析词语 3 课文浅析 第一部分(第1自然段) 对住邻居。 第二部分(第2-4自然段) 临冬表现。 第三部分(第5-7自然段) 不听劝告。 第四部分(第8-9自然段) 悲惨下场。 课文分段 说一说课文写了什么？ 课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和 不同结果。 初读感知 初读课文后，你感受到了什么？ 课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同 结果，说明了好逸恶劳，得过且过是没有好结果的。 初读感知