2019部编版小学语文五年级上册第一次月考测试卷.doc

1、 1 2012019 9 五五年级年级语文上语文上册册第一次月考试题第一次月考试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 . . 一、为带点字选择正确的读音，用一、为带点字选择正确的读音，用“”“”标出标出。(4(4 分分) ) 勉强 (qin qin) 间 隔（jin jin） 计划 (hu hu) 双眸 (m mu) 买种 (zhn zhn) 空 地(kn kn) 挑 选（tio tio） 嗜 好(sh s) 二、根据给出的拼音写出同音字。二、根据给出的拼音写出同音字。(12(12 分分) ) 【xi】镜（ ） （ ）窄 朝（ ） 应接不（ ） 【jio】（ ）带 （ ）外 （ ）灌 （

2、 ）石 【zo】制（ ） （ ）声 香（ ） 口干舌（ ） 三、词语。（三、词语。（1414 分）分） 1.比一比，再组词。（5 分） 侵（ ） 幕（ ） 钩（ ） 辩（ ） 晓（ ） 浸（ ） 慕（ ） 钓（ ） 辨（ ） 浇（ ） 2. 给带点字选择正确的解释。（填序号）（3 分） （1）为难 （ ） A 做起来费事的 B 使感到困难的 C 不容易 D 不好 （2）负 荆请罪（ ） A 背弃；违背 B 背 C 依靠 D 败 （3）推荐 （ ） A 推举；介绍 B 献；祭 3. 造词填空。（填序号）（2 分） （1）放在一个_的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒 适又温暖的巢。

3、 A简音 B 简洁 C简陋 D简易 （2）我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_在鸟笼上。 A遮盖 B蒙盖 C覆盖 D笼罩 4.写出下面词语的近义词。（4 分） 可惜（ ） 开辟（ ） 居然（ ） 吩咐（ ） 四、句子。（四、句子。（1414 分）分） 1补充句子。（4 分） （1） ，白了少年头， 。 宋岳飞 （2）多少事， ， 天地转， 。 一万年太久， 。 2 2按要求，写句子。（6 分） （1）我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改成反问句） （2）如果 明天下雨，我们就 不秋游了。（仿写句子） （3）老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”(修改病句) （4）语文

4、老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩写句子） （5）我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。（用关联词合成一句话） （6）妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。” （改写为第三人称转述句）（改写为第三人称转述句） 五、课文五、课文。（。（1515 分）分） （一）落花生一课的作者是 ，他的笔名是 ，作 者在这篇课文中用了 的写法，给我们讲了做人的道理：人要做 的人，不要做 的人。（5 分） （二）什么比猎豹的速度更快片段练习。 现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。_，还有比流 星体运动速度快得多的东西，_它就在我们身边。_我们按下手电筒的开关， _

5、会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度 要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈！科学家认 为光的传播速度是最快的。 真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。 3 1.在文中横线上填上合适的词语，正确的是（ ）。 A 不过 只要 立刻 而且 B 不过 而且 只要 立刻 C 而且 只要 立刻 不过 D 只要 立刻 过 而且 2.把“真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上”这句话改 写成反问句，意思不变。 _ _。 3.文中画横线的句子运用的说明方法是_。 4.根据短文内容判断对错，对的打，错的打。 （1

6、）科学家认为光的传播速度是最快的。（ ） （2）如果按照声音的传播速度，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈！（ ） （3）流星体是人们所能见到的速度最快的物体。（ ） 六、阅读六、阅读。（。（1616 分）分） 橘子与毛衣橘子与毛衣 我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐 过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。 一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧， 橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及 的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日

7、常品也愈来愈 困难，更别提橘子之类的水果了。 突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是 什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下 面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。 我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手 里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在 她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头 来，看见她微笑着， 两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的， 苍白的笑容， 不知为什么， 我 4 再也忍不住自己的眼

8、泪，号啕大哭起来。 母亲弯下了腰来， 脸贴着我的头， 温柔地说： “不要哭， 孩子， 妈妈要给你买橘子。 ” 说完，她就走了。 过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。 母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着， 我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。 隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换 了一篮子的金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去” 橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱 的身体。 1.第段“我被一阵呜咽声攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背 脊上擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让“我”看见？（4 分） _ _。 2.为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？（3 分） _ _。 3.集中体现母爱的是哪句话？（3 分） _ _。 4.结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？（3 分） _ _。 5.母亲的微笑为什么苦涩的？（3 分） _ _。 七、七、习作习作。（。（2525 分）分） 你的老师有什么特点，你喜欢你的老师吗？在学校，你与老师之间又发生过哪些有 趣的事情呢。 要求：1.叙事做到详略得当 2.要写清楚老师的特点 3.题目自拟 4.400 字左右