1 大数的认识-亿以上数的认识-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版四年级上册数学(编号:400cc).zip

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编号:1869029    类型:共享资源    大小:3MB    格式:ZIP    上传时间:2021-11-15
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资源描述:
一亿有多大教学设计 教学目标: 1、通过估计、实验、推算、交流等活动,体验一亿的大小,培养 数感,并感受数学与生活的密切联系。 2、结合生活实际设计教学活动,培养学习数学的兴趣,提高解决 问题的能力。 3、让学生在活动中享受数学的乐趣,获得成功的同时渗透国情教 育、勤俭节约的思想教育。 教学重点:借助时间、高度、重量、面积单位等相关知识体验一亿 的大小,建立数感。 教学难点:设计活动方案。 教师准备:秒表,卷尺、A4 纸,天平、课件、100 粒大米若干袋、 直尺、表格纸、电子计算器。 教学过程: 一、视频引入,揭示课题。 看一段视频 学生课间在教室里撕纸打闹的情景 师:看了这段视频你有什么感受? 你知道吗?据统计,2015 年全国的小学生大约有 1 亿人,如 果每人每天浪费一张纸,那么,全国小学生 1 天要浪费多少张纸? 师:那一亿有多大呢? 预设:学生可能从数的组成理解 1 亿的大小:1 亿是 10 个一千万, 100 个一百万,1000 个十万,10000 个一万。 师:仅仅知道这些是不够的,一亿究竟有多大呢,我们可以借助身 边熟悉的事物来研究,去感受它,就让我们就来共同走进今天的数 学活动课一亿有多大 二、摞一摞,从高度中感受一亿的大小。 1、猜一猜:一亿张纸摞起来会有多高?(学生大胆猜测) 2、教师演示摞纸:引起学生好奇 (1)那咱们就摞一亿张纸,测一测它到底有多高? (一包 A4 纸 500 张,两包 1000 张,以此类推) 为什么不继续摞了?(太高了、太麻烦等等) (2)那怎么办呢?先自己想一想然后和同桌交流一下?(同桌交流) (3)有了解决的办法后,用自己的方法试一试 学习要求:利用手中的材料,同桌合作完成,并把你的研究过程填 在表格一中。 (4)学生汇报: 预设:学生可能先测量出 100 张、1000 张纸的高度,再进一步推算 1 亿张纸的高度 (5)小结:你知道 10000 米有多高吗? 课件演示:10000 米与珠穆朗玛峰约 8844 米的对比图片。 赤峰文化大厦是赤峰市老城区最高的建筑物,它大约有 80 米高, 10000 米就相当于 125 栋这样的大厦摞在一起的高度。 看了这些你又有什么样的感受?(学生谈) 3、小结:“测小算大”的方法 三、称一称、量一量、数一数,从质量、时间、面积中进一步体会 一亿有多大。 1、课件出示研究内容 (1)数一亿张纸大约需要多长时间?)数一亿张纸大约需要多长时间? (2)称一亿粒大米大约多重?)称一亿粒大米大约多重? (3)测一亿本数学书的面积大约有多少平方米?)测一亿本数学书的面积大约有多少平方米? (4)一亿滴水大约多重?)一亿滴水大约多重? 2、以小组为单位,先确定一下你们组想要研究的内容,然后由小组 长到老师这领取活动材料。 3、学生汇报: 预设 1:数一亿张纸,从时间中感受一亿的大小。 教师引导:你们知道纸是由什么做成的吗?(树木) 课件出示:一棵生长二十年的树木大约可以制造出 8 万张纸,你知 道制造一亿张纸得需要砍伐多少棵树木? 10000000080000=1250(棵) 小结:看到这样一组数据你有什么想说的吗?(学生谈) 预设 2:称一亿粒大米大约有多重? 教师引导:如果平均每人每天吃 400 克大米,这一亿粒大米可供一 个人吃多久? 2000000400=5000(天)5000 天14 年 预设 3:测一亿本数学书的面积大约有多少平方米? 教师引导:我们第九小学的校园占地面积大约 5000 平方米,一亿本 数学书的封面大约能铺满多少个九小的校园?(学生用计算器现场 计算) 四、从生活中感受一亿的大小 课件出示:我们身边一些和一亿相关的例子,读完这些信息学生畅 谈想法。 (1)制造 2000 双一次性筷子要砍伐 1 棵树。制造 1 亿双一次性筷 子要砍伐 50000 棵树。 (2)每秒钟浪费一滴水,那么一个月将要浪费 1219200 滴。每年将 流失 4 亿多滴水!正因为这样,鱼儿没有了家。 (3)制一亿双筷子需砍伐生长了二十年的大树 25000 棵。我国每年制 造约 450 亿双一次性筷子,大约吃掉 2500 万棵树。 五、全课总结:一亿真的很大,但没有“1”的积累就没有“一亿” 的巨大,所以我们在平时一定要勤俭节约,不能随意浪费,不是有 这样两句话吗?不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海,说得 就是这个道理! 六、板书设计: 一亿有多大 猜测 测小算大 实验 验证 珠穆朗玛峰 世界第一高峰,海拔约 8844米。 10000米 8844米 研究内容: 1、数一亿张纸大约需要多长时间? 2、称一亿粒大米大约多重? 3、测一亿本数学书的面积大约有 多少平方米? 4、一亿滴水大约多重? 一棵生长二十年的树木大约可以制 造出8万张纸,你知道制造一亿张纸 得需要砍伐多少棵树木? 10000000080000=1250(棵 ) 如果平均每人每天吃400克大米,这 一亿粒大米可供一个人吃多久? 2000000400=5000(天) 5000天14年 (1)制造 2000双一次性筷子要砍伐1棵树。制造 1 亿双一次性筷子要砍伐50000棵树。 (2)每秒钟浪费一滴水,那么一个月将要浪费1219200 滴。每年将流失4亿多滴水!正因为这样,鱼儿没有了家 。 (3)制一亿双筷子需砍伐生长了二十年的大树25000棵。 我国每年制造约450亿双一次性筷子,大约吃掉2500万棵 树。 100张1厘米 1亿张纸摞起来有多高? 10厘米1000张 1亿张纸摞起来有多高? 100厘米10000 张 1亿张纸摞起来有多高? 1000厘米100000张 1亿张纸摞起来有多高? 10000厘米1000000张 1亿张纸摞起来有多高? 100000厘 米 10000000 张 1亿张纸摞起来有多高? 1000000厘 米 100000000张 10000米
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