1 大数的认识-亿以内数的读法和写法-ppt课件-(含教案+微课+素材)-市级公开课-人教版四年级上册数学(编号：b09d4).zip

西张学区木芝小学 王丽鱼 亿以内数的写法亿以内数的写法 第一第一单元：大数的认识单元：大数的认识 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题 （一）复习万以内数的写法 你能写出信息中的这些数据吗？ 长江是亚洲第一大河，全长约六千三百九十 七米。 蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二 米。 世界现有哺乳动物20个，四千零一十种。 用肉眼能看到的星星大约有七千颗。 一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题 （一）复习万以内数的写法 七千三百九十 七 八千零六十 二 五千零一十 写作： 7397 写作： 8062 写作： 5010 八千 写作： 8000 怎样写万以内的数？ 从高位写起，哪一位是几就在那 一位上写几，哪一位上一个单位 也没有就在哪一位上写0。 一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题 二十三万零一百八十四怎么 写呢？ （二）点明课题 苏州寒山寺的永乐大钟的内外共 铸了二十三万零一百八十四个字。 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 二、探究新知二、探究新知 自己试一试。 苏州寒山寺的大钟的内外共铸了 二十一万零一百八十四个字。 先写出数位顺序表 ，对准数位一位一 位地往下写，如果 哪一位上一个单位 也没有就写0占位。 按级写数，先写万 级，再写个级，哪 一位上一个单位也 没有，就在那一位 上写0。 你是怎么写的？ 二、探究新知二、探究新知 二十三万零一百八十四 写作： 十万位 百万位 千万位 万位 千位 百位 十位 个位 为什么把23写 在万级，而把 184写在个级？ 因为有“万”字，说明这个数含 有两级，二十三万，那么23就 在万级上，184就在个级。 二、探究新知二、探究新知 万级上的23 怎么写？ 二十一万零一百八十四 写作： 21 与在个级上写23 一样，就写23。 千位上一个单位 也没有，就在千 位上写0。 0184 写个级上的数时 要注意什么？ 我们写得对吗？ 怎么检查？ 读一遍，与 题目对照。 再写一遍， 两遍对照。 十万位 百万位 千万位 万位 千位 百位 十位 个位 二、探究新知二、探究新知 十万位 百万位 千万位 万位 千位 百位 十位 个位 二十三万零一百八十 四 230184 这几个数怎么 写？试一试。 十万二千三百四十 五三百零二万六 千二千零四十万零七 百五万零 三 写作： 写作： 写作： 写作： 写作： 102345 0236000 40020700 50003 五万零三，只有一 个零，为什么却写 出了三个0？ 二、探究新知二、探究新知 含有两级的数怎么写？ 先写级，再写； 哪个数为上一个单位也没有，就在那个数 位上写。 0 万个 三、知识运用三、知识运用 四百二十六万七千五 百 2647500 四万零九十 九千零二十万零三 百一百万 十万位 百万位 千万位 万位 千位 百位 十位 个位 写作： 写作： 写作： 写作： 40090 20090300 0010000 做一做 三、知识运用三、知识运用 写出下面横线上的数。 正常人的心脏一年 大约要跳五千二百万 次。 地球赤道周长 五 千零七万五千七 百米。 有一头蓝鲸重 十一万五千 千克，相当于 23头大象的体重 。 写作：52000000写作：50075700 写作：115000 三、知识运用三、知识运用 写出由下面各数组成的数。 4个千万、6个十万、8个百 四百万、八十万、五万和三千 大数的认识大数的认识亿以内的写法亿以内的写法 学习目标学习目标： 1.掌握含两级数的写法，能正确写出亿以内 的数。 2.发展学生的估计意识和问题意识，培养学 生的迁移、类推和概括能力。 3.结合现实情境对学生进行环保教育，开阔 视野。 学习重点学习重点：掌握含两级数的写法。 学习难点：学习难点：正确的写出亿以内的数。 学习方法学习方法：抛锚式自主学习学习 学习资源学习资源: : 课件 数位顺序表 学习活动过程：学习活动过程： 一、创设真实情景，激发兴趣。 课件出示：我校学生课间做操的情景，请你 猜猜我校大约有多少学生在做操？ 然后出示我校大约有一千二百人。 问：你能写出这个数吗？你是怎么写出来的？ 课件出示：写数时从高位写起，哪一位是几就 在哪一位上写几，哪一位上一个单位也没有就 在哪一位上写 0。 二二、自主探究自主探究 1.提出问题： 师：我们同学对以前学过的知识记忆这么牢， 真是棒极了！老师还为你们带来了一段录像, 长城的历史 问 1:刚才的录像中 尼注意到哪些数据？这些数有 什么特点？ 问 2:你能试着写出这些数吗？关于写大数你有 什么问题要问吗？你还想知道些什么？ 学生提出问题： 如何写大数、它的写法和以前 学的万以内数的写法有什么相同点和不同点、 什么时候写 0 等等 问 3：这些问题由老师告诉答案还是你们自己探 究规律？ 2、解决问题： 1.学生独立试写。 2.小组内交流写法。 3.汇报交流引导总结。 4.教师强调写法： （课件出示）含有两级数，先写万 级，再写个级，哪一 位上一个单位也没有，就在 哪一位上写 0 占位。 三、巩固拓展三、巩固拓展 1.仔细观察我最棒！p9 第 6 题 2.听数游戏 p10 第 7 题学生说说你是怎么听写 的？注意听关键字 “万”。 警示区：四千五百万零七十误写作 4500070。 温馨提示：写较大的数时，要注意 0 的占位问 题， 当哪一位上一个数也没有，一定要写 0 占位！ 3.你想挑战吗？（课件出示 p10 第 8 题、11 题） 学生自选写一写感兴趣的数，组内交流，几名 汇报，师及时讲评 四、课堂总结四、课堂总结 通过本节课的自学，你有什么体会或收获？ 西张学区木芝小学 王丽鱼 亿以内数的写法亿以内数的写法 第一第一单元：大数的认识单元：大数的认识 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题 （一）复习万以内数的写法 你能写出信息中的这些数据吗？ 长江是亚洲第一大河，全长约六千三百九十 七米。 蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二 米。 世界现有哺乳动物20个，四千零一十种。 用肉眼能看到的星星大约有七千颗。 一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题 （一）复习万以内数的写法 七千三百九十 七 八千零六十 二 五千零一十 写作： 7397 写作： 8062 写作： 5010 八千 写作： 8000 怎样写万以内的数？ 从高位写起，哪一位是几就在那 一位上写几，哪一位上一个单位 也没有就在哪一位上写0。 一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题 二十三万零一百八十四怎么 写呢？ （二）点明课题 苏州寒山寺的永乐大钟的内外共 铸了二十三万零一百八十四个字。 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 二、探究新知二、探究新知 自己试一试。 苏州寒山寺的大钟的内外共铸了 二十一万零一百八十四个字。 先写出数位顺序表 ，对准数位一位一 位地往下写，如果 哪一位上一个单位 也没有就写0占位。 按级写数，先写万 级，再写个级，哪 一位上一个单位也 没有，就在那一位 上写0。 你是怎么写的？ 二、探究新知二、探究新知 二十三万零一百八十四 写作： 十万位 百万位 千万位 万位 千位 百位 十位 个位 为什么把23写 在万级，而把 184写在个级？ 因为有“万”字，说明这个数含 有两级，二十三万，那么23就 在万级上，184就在个级。 二、探究新知二、探究新知 万级上的23 怎么写？ 二十一万零一百八十四 写作： 21 与在个级上写23 一样，就写23。 千位上一个单位 也没有，就在千 位上写0。 0184 写个级上的数时 要注意什么？ 我们写得对吗？ 怎么检查？ 读一遍，与 题目对照。 再写一遍， 两遍对照。 十万位 百万位 千万位 万位 千位 百位 十位 个位 二、探究新知二、探究新知 十万位 百万位 千万位 万位 千位 百位 十位 个位 二十三万零一百八十 四 230184 这几个数怎么 写？试一试。 十万二千三百四十 五三百零二万六 千二千零四十万零七 百五万零 三 写作： 写作： 写作： 写作： 写作： 102345 0236000 40020700 50003 五万零三，只有一 个零，为什么却写 出了三个0？ 二、探究新知二、探究新知 含有两级的数怎么写？ 先写级，再写； 哪个数为上一个单位也没有，就在那个数 位上写。 0 万个 三、知识运用三、知识运用 四百二十六万七千五 百 2647500 四万零九十 九千零二十万零三 百一百万 十万位 百万位 千万位 万位 千位 百位 十位 个位 写作： 写作： 写作： 写作： 40090 20090300 0010000 做一做 三、知识运用三、知识运用 写出下面横线上的数。 正常人的心脏一年 大约要跳五千二百万 次。 地球赤道周长 五 千零七万五千七 百米。 有一头蓝鲸重 十一万五千 千克，相当于 23头大象的体重 。 写作：52000000写作：50075700 写作：115000 三、知识运用三、知识运用 写出由下面各数组成的数。 4个千万、6个十万、8个百 四百万、八十万、五万和三千