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4　三位数乘两位数-单价、数量和总价-教案、教学设计-省级公开课-人教版四年级上册数学(配套课件编号：a1f4e).doc

上传人（卖家）：老黑

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2、如下：名称名称单价（元单价（元）数量数量总价（元总价（元）苹果苹果5 54 4（斤（斤） 2020 方便面方便面2 25 5（袋（袋） 1010 笔记本笔记本8 85 5（本（本） 4040 2 2：说一说你知道哪些信息？：说一说你知道哪些信息？组内交流组内交流,说说说说你知道的信息：你知道的信息：组内交流答案。组内交流答案。展示展示（其他小组可其他小组可质疑补充或点评质疑补充或点评）自学自学导航导航（14）分钟分钟任务一：任务一：（一）（一）自学课本自学课本 5252 页，理解单价、总价、数量的意义页，理解单价、总价、数量的意义：（1 1）每件商品的价钱每件
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4、： 4 4：我能根据它们的共同特点写出它们的关系式：我能根据它们的共同特点写出它们的关系式： 5 5：我的小发现或小问题：我的小发现或小问题：先独立完成先独立完成，然后然后小组交流小组交流，不同的不同的先组内交流解决先组内交流解决，达不成共识可求达不成共识可求助老师。助老师。合作合作探究探究（8）分钟分钟任务二：任务二：请根据：单价请根据：单价数量数量= =总价总价讨论：如果知道总价和单价，可以求什么？怎么求？讨论：如果知道总价和单价，可以求什么？怎么求？我还知道：我还知道：检测检测反馈反馈（14）分钟分钟 1 1：完成课本：完成课本 5252 做一做：做一做：我的我的收获收获（1）分钟分钟

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