8　数学广角──优化-烙饼问题-教案、教学设计-省级公开课-人教版四年级上册数学(配套课件编号：b34f5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1868714

上传时间：2021-11-15

格式：DOC

页数：2

大小：14.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《8　数学广角──优化-烙饼问题-教案、教学设计-省级公开课-人教版四年级上册数学(配套课件编号：b34f5).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人教版四年级上册数学广角优化烙饼问题教案教学设计省级公开配套课件编号 b34f5 下载 _四年级上册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、烙饼问题教学设计教学目标: 1、让学生通过简单的烙饼问题，初步体会运筹思想在解决问题中的应用。 2、让学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题的最优方案的意识。 3、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中简单的问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 4、使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。教学重点：寻找合理、快捷的烙饼方案。教学难点：初步培养学生形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高解决问题的能力。教具准备：课件、三张圆片教学过程：一、创设情景，导入新课。 1、用俗语“皇帝的早餐，平民的午餐，乞丐的晚餐”让
2、学生明白吃早餐的重要性，并调查本班学生早餐食用情况。 2、煮熟一个鸡蛋大约用 5 分钟的时间，煮熟 5 个鸡蛋大约用多长时间？（学生作答）在我们的生活中有很多事情都要讲究策略，今天我们就用数学的眼光来研究烙饼的策略。（板书课题）二、自主探索，探究烙法（一）解读信息，理解烙饼规则。 1、瞧，妈妈已经开始烙饼了，你从图中得到了哪些数学信息？ 2、每次只能烙两张饼是什么意思？两面都要烙呢？（二）、探究两张饼的最优烙法。 1、明确烙一张饼的时间。（1）、想一想，如果烙一张饼，需要多少时间？为什么是 6 分钟？（2）、谁愿意用手当饼演示烙饼的方法？ 2、研究 2 张饼
3、的最优方案。（1）、如果烙两张饼，怎么烙？有几种可能？（2）、哪种烙法最快？那为什么第一种烙法多用了 6 分钟？（3）、师生合作，现场烙两张饼。（活动规则：老师用手当锅，一生用手当饼，一生表演声音，每烙一次，喊一声嗞啦，其他学生计时。）（三）动手操作，探究 3 张饼的最优烙法 1、现在妈妈要烙几张饼。（3 张）看看小精灵提的什么问题，谁来读一读? 那怎样才能尽快吃上饼呢？ 2、小组合作、用 3 张圆片当 3 张饼摆一摆，看看怎样尽快把饼烙熟。 3、交流不同的烙法、所用的最短时间及烙的次数。小结：不管做什么事情，事先作好合理安排，这样就能节约时间，提高效率。所
4、以，生活中我们要学会合理安排时间。三、总结方法，探究规律。 1、接下去要烙 4 张饼，还是这几个条件，不过要求提高了，你能不能不动手摆就知道怎么烙最节省时间？先静静的想一下，把自己的方法和同桌分享一下。 2、反馈烙 4 张饼的方法。 3、反馈烙 5 张饼的方法。 4、请仔细观察板书，你发现了什么？得出：烙饼的最短时间=烙饼的次数烙每面饼的时间（1 张饼除外）烙饼的次数=烙饼的个数（1 张饼除外） 5、讨论：为什么要把一张饼除外？ 6、运用规律：如果要给我们班 58 位同学每人都烙一个饼，最少需要几次？最少需要几分钟？四、结合生活、实践应用。五、课堂总结，畅谈收获。六、赠送名言，释义明理。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：8　数学广角──优化-烙饼问题-教案、教学设计-省级公开课-人教版四年级上册数学(配套课件编号：b34f5).doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-1868714.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者

8 数学广角──优化-烙饼问题-教案、教学设计-省级公开课-人教版四年级上册数学(配套课件编号：b34f5).doc

8　数学广角──优化-烙饼问题-教案、教学设计-省级公开课-人教版四年级上册数学(配套课件编号：b34f5).doc