5　平行四边形和梯形-解决问题-教案、教学设计-市级公开课-人教版四年级上册数学(配套课件编号：a031b).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1868562

上传时间：2021-11-15

格式：DOCX

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关键词：: 人教版四年级上册数学平行四边形梯形解决问题教案教学设计公开配套课件编号 a031b 下载 _四年级上册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、第 3 课时画长方形【教学内容】教材第 60 页例 4 及做一做,第 61 页练习十第 12 题。【教学目标】 1.会利用画垂线的方法准确地画出长方形,培养学生作图的能力。 2.通过操作活动,使学生经历画长方形的过程,培养学生作图的能力。 3.通过活动,让学生从中感受到学习的乐趣,体会到成功的喜悦,从而提高学习的兴趣。【教学重点】巩固对平行线和垂线的认识,会用三角尺和直尺准确地画出长方形。【教学难点】会利用画垂线的方法准确地画出长方形。【教学准备】 PPT 课件、实物展台。教学过程：一、复习准备 1.同桌互相画一条直线,在直线上点一个点、直线外点一个点。 2.学生独立画
2、出两条垂线。 3.同桌互相检查。 4.归纳画垂线的方法。二、复习旧知,导入新知回忆以前所学内容,长方形有哪些特点? 师:前一节课我们学习了画垂线,今天将利用所学知识画长方形。(板书课题:画长方形) 三、自主尝试,发现方法 1.阅读与理解。师:画长方形首先要知道长方形的什么信息? 2.分析与画图。 (1)请你独立思考怎样画这个长方形。自己尝试画一画。 (2)学生独立画长方形。 (3)以 4 人为一个小组,每位学生在小组里说一说自己是怎样画的。同学之间交流画长方形的方法,并互相检查各自所画的长方形是否正确。 (4)全班交流,评价哪一种方法比较恰当。长方形相邻两边互相垂直,可以利用画垂线的方法画长方形。 3.归纳画法。 (1)先画一条长 10 厘米的线段,作为长方形的长。 (2)过这条线段的两个端点,分别在同一侧作与这条线段垂直的线段, 使它们的长度都是 8 厘米。 (3)把这两条 8 厘米长的线段另外的端点连接起来。 4.回顾与反思。修改自己的图形。指名汇报长方形的画法。四、课堂小结通过学习画长方形,你有什么体会? 五、巩固练习完成教材第 60 页做一做,第 61 页练习十第 12 题。【板书设计】画长方形对边长度相等互相平行，相邻的两条边互相垂直，四角都是直角。

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