6 除数是两位数的除法-用四舍五入法试商-教案、教学设计-市级公开课-人教版四年级上册数学(配套课件编号:9048e).docx
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- 人教版 四年级 上册 数学 除数 两位数 除法 四舍五入 法试商 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 9048 下载 _四年级上册_人教版(2024)_数学_小学
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1、用“五入”法试商 教学设计 教学内容:教材 77 页例 4 教学目标: 1.掌握用“五入”法把除数看作整十数来试商,能正确进行 笔算,培养学生的逻辑思维能力和计算能力。 2.经历除数接近整十数的除法的试商过程(用“五入”法试 商),体验数学知识的探索性。 3.在学习活动中,培养学生的探索精神。 教学重点:掌握用“五入”法试商。 教学难点:掌握用五入法试商,并能解决生活中的问题. 学情分析:在学生已经掌握除数不是整十数,能用四舍法把除数 看成与它接近的整十数进行竖式计算的基础上进行本节课的教 学. 教学准备:白板 多媒体课件 教学流程:【课件第一屏】 一、复习旧知 导入:下面我们要上一节数学课,
2、学新知识之前,我们要先 进行“过关斩将”,你有信心吗? 1. ( )里最大能填几?带的说说你的想法。(白板上填写 答案)【课件第二屏】 60( )26250( )36860( )417 30( )2068 0( )45390( )641 2. 用竖式计算并说说你是怎样想的.【课件第三屏】 小结:除数是两位数,各位上是 1,2,3,4 时我们用四舍的方法把 除数看作是整十数来试商.商容易大,我们要往小调。 二、探索新知 导入: 今天我们继续学习笔算除法(板书课题)请同学们跟老 师到学校新修的礼堂去看一看。 1、课件出示教材第 77 页例 4【课件第四屏】 教师:仔细看图,图中的问题谁能解决? 学
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